入学教育活动方案5篇

优秀的活动方案需要考虑参与者的反馈和意见，通过活动方案我们可以确定活动的参与人员和角色分配，下面是本站小编为您分享的入学教育活动方案5篇，感谢您的参阅。

入学教育活动方案篇1

一、教育目的：

根据入学儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。

二、教育内容：

（一）清点人数，确认到校学生：清点学生人数，核对学生姓名及报名号。

（二）安排座位：

1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小组的顺序编上序号。方便午休学生搬、还椅子，同时能教育学生管好自己的桌椅。

2、按男女从高到矮排两列，逐个安排座位。男生女生搭配同桌。先排各组前座，再排后座。

3、辨认各大组、小组和同桌，方便日后交本子、上课做游戏等。

4、班主任记录座位表，熟悉学生，学生一周之内会经常走错位置。

（三）训练队列：

1、按男女生从高到矮排两列，每个学生站一个点。每列的学生编上序号，让学生记住自己的序号，并互相认一下前后的同学。

2、解散回到课室座位，再训练学生按照自己的序号排队，直到熟练为止。

3、熟悉队形之后，对学生进行“快静齐”的教育。即排队要做到快速站点、安静进场、整齐排队，学会听音乐、口令。

4、练习排队进退操场。做到队形整齐，靠右慢行，步伐整齐。

5、练习立正、稍息的基本动作。

（四）认识厕所：

带领学生实地训练，分清男女厕所，男生分清大便池小便池。教育学生在厕所内不拥挤、打闹、跑跳和玩水。上完厕所一定要及时冲水和洗手。

（五）认识学校、班级：

1、老师自我介绍，用有趣的方式吸引学生，消除学生的恐惧感。

2、鼓励大胆的学生介绍自己或表演节目，对学生有初步的了解，方便挑选班干部。

3、介绍班级情况，知道自己是几班，班级有什么物品，哪些不能乱动（多媒体、电源、开关等），哪些物品要爱护（课桌、凳子、门窗、清洁工具等）。

4、介绍学校，在校园解说员的带领下熟悉各场所，排队参观校园。实地走一走、看一看、讲一讲，不能进入花坛，不攀缘栏杆、墙壁、升旗台。不蹦跳台阶。不随手触摸墙壁。

（六）文明礼仪教育：

1、进入校园，先向值日老师和文明监督员问好，路途遇到老师、来到课室见到班主任或任课老师、下课见到老师都要问好。正确姿势：站直，行鞠躬礼，声音响亮：“老师好！”

2、同学之间互相谦让，友好相处。

3、离家、回家主动与父母打招呼如：“爸爸妈妈我回来了！爸爸妈妈再见！”

4、放学主动与老师说再见。

（七）坐姿训练：

1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。

2、老师进教室，学生眼睛看着老师，班长喊起立，大家恭敬向老师问好。

3、坐姿训练：坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。）立（站要直，头要正）、写（三个一：手离笔尖一寸，胸离桌一拳，眼离书一尺）、看（仔细看）、听（认真听老师和同学的发言）、说（大胆说，用普通话）等六个学习习惯。

4、训练举手、读书等各种姿势。举手：要说话先举手，得到允许站起来说。坐手臂自然举起，五指并拢。

4、训练上课、下课与老师问好的姿势。腰板要站直，声音要响亮。

（八）训练课前准备：

1、教学生看课程表，每一天上什么课，拿什么书回校，每一节上什么课，准备什么材料。

2、一下课先做下节课的课前准备，看着课程表，在桌子中间放好要用的书、练习本、笔袋。

3、如果是上专用室的课，则拿整个文件袋（装书、笔袋）排队，提前5分钟排好队，班主任或任课老师带队到专用室，一定要强调排队上楼梯的纪律。

（九）卫生习惯：

养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不要把吃的零食、饮料、玩具带到学校，不随手扔垃圾。

每天带好手帕或纸巾，不乱涂乱画，保持墙壁整洁。

建议每个学生做一个小垃圾盒，有垃圾的时候，及时放进去，放学前再倒掉垃圾。

教学学生摆桌椅的方法，做到横、竖都要对线，保证全班的桌椅都整齐。

（十）课间纪律：

1、下课后先做什么？（先上厕所后活动）

2、课间活动做什么？（做健康卫生的游戏，如跳绳、踢毽子）

3、课间活动应注意什么？

要爱护墙壁，公物和各种设施，不在楼内乱窜、打闹和停留，不吐痰、丢废弃物，不到其它教室串门、玩耍。不爬在窗口张望、喊叫。

4、听到预备铃声后怎样做？

停止一切活动，安静、迅速、按顺序走进教室，在自己的座位上坐好。

（十一）作业的收发：

（1） 每个小组定下一个小组长，让小组成员认识。

（2） 学会打开练习册或者作业本，交到组长那里。

（3） 组长把每一本都打开，夹好，放到讲台。

（4） 发作业的时候，由于组长不认识学生姓名，不宜一个个发。建议从头开始传，每个学生只找自己的本子，找到了，就传给下一个。

（5） 为了更好地清点学生交作业的情况，建议在练习书或者本子的右下角写上学生所在组的编号。

（十二）上课问好训练：

（1） 上课铃响，学生走进课室，课本放在桌子中间。

（2） 班长喊口令：“静息！” “坐正！”

老师：上课！

班长：起立！

学生：坐姿端正，认真倾听，勇于交流，老师您好！

老师：同学们好！

班长：坐下！

（十三）上专用室上下楼梯：

（1）上课铃响，全班带好书安静排队。

（2） 跟着直线走，不要你推我搡。

（3）上楼梯靠右走，不超过中线。

（4）保持脚步轻轻，嘴巴不说话，不打闹，不跳跑楼梯。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的4篇《一年级新生入学教育活动方案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

入学教育活动方案篇2

一、培训时间与地点

9月13日下午专业教育(分两场进行)，晚上导学教育，详细安排见附表(注意时间安排)。

二、组织机构

组 长：雷久相 陈 刚

副组长：系主任、副主任

成 员：唐玲、刘莉娜、龙敏等教学管理人员，专业教育主讲教师、新生班级辅导员等。

三、职责要求

1、雷久相、陈 刚：做好方案设计和组织实施工作，讲座现场督导;

2、系主任、副主任：负责组织实施，安排新生班级准时到位，指导主讲教师做好讲座资料准备，负责所辖教室的开关门工作和相关事务协调;

3、唐玲、刘莉娜：落实好讲座教室，负责讲座期间的现场督导;制定《导学教育》考试试卷，按照班级复印分装，负责组织试卷的批阅和统分。

4、龙敏：负责图书馆五楼报告厅的开关门及音响设备调试工作;

5、辅导员：①关注方案的安排，及时组织学生到位;②全程跟班，协助主讲人员管好班级纪律;③提前关注讲座教室开门情况;④作为导学教育主讲人，提前做好讲座准备，鼓励制作ppt，利用多媒体讲座(自备笔记本电脑)，导学教育时长控制在90分钟。

6、专业教育主讲教师：①提前做好讲座准备;②广泛收集资料，做到定位准确、内容适当、形式多样;③自带笔记本进行多媒体讲座;④专业教育时长控制在90分钟。

四、内容要求

(一)专业教育

专业教育内容建议包括：系部整体情况介绍，本专业的培养目标与职业能力、岗位定位与就业前景分析、主要课程与学习重点、实训条件简介、先进毕业生典型案例宣传，对学生的要求等，具体内容由各主讲教师自行确定，制作好讲座ppt。专业教育ppt课件于9月12日22:00前发教务处陈刚。

(二)导学教育

?湖南汽车工程职业学院学生手册》，重点讲述以下内容：

1、“八、湖南汽车工程职业学院学生考勤制度”;

2、“九、湖南汽车工程职业学院学籍管理规定(试行)”;

3、“二十五、新生导学40问”。

五、考核与评比

根据学院新生入学工作统一安排，评选出专业教育先进集体(系、专业),以现场检查和ppt内容为考核依据。

学院将于9月22日晚上举行全体新生导学教育考试(与学工线考试同时进行，时间19:00-21:00)，以考试成绩为评选依据，评选出导学教育先进集体(系、班级)。

入学教育活动方案篇3

一、指导思想：

1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。

2、以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。

3、本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则，全面提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生全面健康发展。

二、教育目标：

通过开展入学教育活动，加强学生的纪律观点，促进日常行为习惯的形成和养成，培养学生的团队精神，锻炼学生的意志品质，让学生尽快适应校园生活的节奏，以崭新的面貌迎接新学期的到来。

三、领导小组及分工：

组长：xxxx（全面指导入学教育的各项工作）

副组长：xxxx（负责督促实施）

成员：各年级班主任 （具体落实入学教育的各项活动）

六、具体安排：

第一天（9月1日）：

时间

活动内容

负责人

早上

打扫环境卫生

班主任老师

上午

学校开学典礼

吉清和辅导员

下午

班级安全教育

班主任老师

第二天（9月2日）

时间

活动内容

负责人

上午

小学日常行为规范

班主任老师

下午

班级纪律教育

班主任老师

入学教育活动方案篇4

为让新生三年在校学习生活开好头、起好步，为今后的人生远航奠定坚实的基础，经学校研究决定，由学工处组织，于8月20日开展新生入学教育活动。现将有关事项作如下安排。

一、指导思想

入学教育紧紧围绕学校的人才培养目标，通过讲座、实地参观等方式，让新生尽快了解校园生活，了解学校，了解专业，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，设计好三年学习生活蓝图。引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人、学会技能，成为德智体美全面发展的高素质技能型人才。

二、时间安排

8月20日

三、主要内容

爱校教育、校规校纪教育、专业思想教育、就业指导教育、适应性教育、安全卫生教育等。

（一）爱校教育

1、校史介绍；

2、介绍我校近年来取得的主要成绩；

（二）专业思想教育

专业思想教育是新生入学教育的核心，要让新生充分了解学校的办学特色、学科专业情况，了解本专业知识结构、能力结构、学习方法和专业发展前景，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。其内容主要是专业设置、专业发展的现状、前景等内容的介绍。

（三）适应性教育

适应性教育是新生入学教育的重要内容之一，要让新生熟悉校园，熟悉所处的环境，从而尽快地适应学校生活。

1、生活适应性教育。帮助新生减少孤独感，生活上多关心体贴，使其不因进入一个新的环境而在情感上引起波动。其教育内容主要包括：生活设施介绍，便于学生自理生活，合理安排作息；教学设施设备介绍，为新生提供上课指南；学校生活一般规律介绍，如作息制度、宿舍管理制度、安全管理制度等，教育学生做一个诚实守信的文明职校生。

2、学习适应性教育。帮助学生尽快适应学习，尽快掌握学习方法，端正良好的学习态度。其内容主要为教与学的方法、特点介绍，如何做好实训等。

（四）校规校纪教育

通过组织学生学习我校制定的《中职学生一日常规》、《学生管理手册》各项管理制度，让新同学熟悉学校各项规章制度的内容，明确遵守纪律的重要性，提高遵纪守法的自觉性，进而为形成良好校风、班风和学风，顺利完成学业提供纪律保证。

（五）安全与卫生教育

通过人身安全、财物安全、消防安全、个人卫生、宿舍卫生、公共场所卫生等教育，让新同学认识安全稳定与卫生问题的重要性，使新同学尽快地熟悉新的学习、生活环境，树立艰苦奋斗精神，遵守有关规定，确保校园安全稳定。

（六）职业生涯规划教育

开展职业生涯规划教育，有利于学生树立正确的人才观和成才观；有利于引导学生对自己未来从事的职业进行正确定位，及早树立正确的职业理想，职业生涯规划教育的内容主要有五个方面：

1、职业理想教育。职业理想教育应引导学生明确职业理想的内涵、职业理想对职业生涯发展的作用以及如何根据个人需求与社会需求树立正确的职业理想。

2、专业概况介绍。专业概况介绍就是让学生了解该专业的培养目标、学习内容、就业领域和发展方向、职业的发展前景等，培养学生的职业兴趣，为学生职业生涯发展打下基础。

3、职业潜能分析。针对学生对自身条件和职业发展方向缺乏准确把握，应帮助学生进行职业潜能分析。职业潜能分析主要包括：学生自身的职业发展潜力分析和社会环境提供的就业机会分析。

4、职业生涯规划意识与技能的`培养。即要培养学生自主进行职业生涯规划的意识，帮助学生提高收集信息、分析信息、处理信息、制订方案、做出决策等能力，指导学生掌握制订适应社会需求、符合自身职业潜能特点和发展需要的职业生涯规划方法。

5、指导学生撰写职业生涯规划方案。职业生涯规划方案是以书面形式表现的学生职业生涯远景描绘与近期行动计划，具体包括学生自己的基本情况、相关分析、发展目标、时间进程、具体措施等。规划方案应做到：各项分析要客观、可靠；各项目标要明确、切合实际；各项计划和措施要具体、有可行性。

五、活动方式

1、举行开学典礼；

2、相关专业介绍；

3、班主任组织学生开展各种形式的入学教育活动；

4、组织学生参观本专业实习车间及多媒体教室等教学教育场所；

六、具体安排（见附件）

七、工作要求

1、新生入学教育要增强针对性和实效性。新生入学后，各班要进行认真的调研论证，分析新生的不同特点，了解新生的特点，掌握新生的实际需求，明了现实环境对新生产生的影响。根据不同层次、不同专业学生的特点，有针对性地对他们开展教育活动。

2、务必认真组织学生学习，重点部分如学籍管理、安全知识等要认真讲授，并认真组织学生写好学习心得体会，心得体会于9月15日前交学工处。

入学教育活动方案篇5

一、组织机构

成立新生入学教育工作领导小组，组成人员如下：

组长：李光宙

副组长：李广平 田小榕

组员：潘文干 孟钊兰 周朝晖 李向红 张鸿志 王怡雄

徐艳虹 尹焕三 贾晓阳 姜中杰 崔荣博 王 聪

宋 暖 任建红 郭 伟 刘福森 安 鑫

邢 林 袁 磊 侯家琪 董 波 张 涛

二、工作原则

1、入学教育要秉承学校建设学生喜欢、教师热爱、社会认可的'现代化、国际化优质普通本科高校的办学理念，遵循胸怀天下、造福人类的校训，坚持培养应用型人才的办学宗旨，将学校发展过程中积累的优良作风和传统在新生中得以继承和发扬。

2、入学教育围绕高等教育、学校教育及专业教育三个层面的内容组织开展工作。让新生了解我国高等教育发展趋势、熟悉学校办学理念、办学定位及学校基本情况，熟悉专业发展趋势、专业人才培养目标和课程体系，对新生大学四年学习提出指导性意见。

3、学校教育包括让新生熟悉在校期间生活、学业方面的管理制度，了解自己的权利与义务，培养新生自觉执行制度的意识。

三、工作安排

1、全校各部门、所有教职员工必须体现以学生为本，树立时刻为学生提供服务和教育的观念和意识。并且将这种观念和意识落实到迎接新生和家长及入校教育的具体工作中。

2、在接待新生及家长时，体现遇事即办不懂就问的原则，面对新生及家长的咨询、求助，必须认真解答，任何人不得推诿。

3、入学教育形式包括军事体能训练、军事理论课、学校领导专题讲座、职能部门负责人管理制度解读、专业教育、入学摸底考试、军事理论课考试及入学教育考试，课程考核成绩计入学生学业档案。

4、新生入学教育由教务处牵头，校长办公室、学生处协助组织，最终形成新生入校阶段工作方案，向全校发布后执行。

5、新生开课后开展新生体质测试、心理普查工作，为新生后续在校学习打下良好的基础。

四、其他事宜，详细安排见20__级新生入学教育安排。