暑假的作文合集5篇 “暑意融融，文思飞扬：捧起优秀的暑假作文”

暑假即将来临，作为学生们放飞自由的季节，无论是旅游、阅读或是参与各类活动，都是暑假难忘的一部分。为了记录这段特殊的时光，我们精选了一系列关于暑假的作文合集，涵盖各个年龄段的学生们的心情和见闻，让我们一起享受读写的乐趣，回味这个充满回忆的季节。

第1篇

在小鸟的歌声中醒来，跟着小鸟歌唱得节奏匆匆洗漱，匆匆吃饭，然后到院里锻炼身体，风叔叔过来了，我高兴地和他打招呼，他是我今天碰到的第一个熟人，我边听风叔叔讲趣事，边悠闲自在地骑自行车，过了大约半小时，我得回家做作业了。

作业很快就写完了，能下楼玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我让她们找淡淡的蓝色，她们东瞧瞧西看看，找到一个装垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我轻易的赢了，天气太热了!我们头上像露珠似的汗珠布满额头，都能用来洗澡了!

又到了阅读时间，我，在知识海洋中遨游，在童话世界中遨游，在优美风景中遨游!一会儿哭，一会儿笑，一会儿生气，一会儿激动，一会儿又伤心，表情可丰富啦。

暑假给我一种轻松的感觉，一种自由的感觉，一种快乐的感觉!暑假的感觉太美妙了!

第2篇

没有懒床，没有看电视，没有出去，我所在的这个小城市，非常的炎热。

没有裙子，没有短袖，只是厚厚的一切。偶尔窝在沙发里，插着耳机，单曲循环着一首歌，体会一种心情！翻着地图，幻想这样或那样的未来。也不知道是怎么了，会突然想去黑龙江的漠河，感受最冷的冬天！可惜，我要高考了，没什么时间了！我也会在某个时间段，幻想一年后，我的故事。

那时候，我会上大学，我会一头短发，我会背一把吉他，开始我的新生活！也许这只是我的幻想吧，但是还是但愿美梦成真！等下就要收拾书包，开始又一次为期6天的补课生活了，没有太多情绪，就这样了吧！

第3篇

这个暑假，我们一家人去了蓝月谷，那里的风景可美了，现在都让我念念不忘。

蓝月谷的水是由高大、神秘的玉龙雪山的冰川流下来的，而且第一层是白色的水，就像一座珍珠的屏，洒落在水面上，让人感觉心情舒畅。第二层是蓝色的水，蓝色的水就像一大块蓝色的大宝石，闪闪发光，让人就想伸手去抓一块，好好欣赏一番。

如果下雨的话蓝色的水就会变成乳白色的水，这是不是很神奇呢？

天气晴朗的时候，湖水里倒映着湖边青葱翠绿的树木，远处还有郁郁葱葱的青山，火红的太阳照耀着我们，我感到很温暖。可惜的是，我们没有看见蓝色的月亮，因为蓝色的月亮晚上才能看见，不过我已经非常满足了，因为我既见到了蓝色的水，又看到了美丽的风景。我觉得这幅美丽的风景画里，充满着诗情画意，我陶醉在这美丽的风景画里，因为我仿佛看到了美丽的蓝月亮，看到了嫦娥和玉兔。这美丽的风景让人流连忘返，迟迟不愿离去，我喜欢这美丽的蓝月谷，因为它让我感受到了什么才是一幅真正美丽，让人流连忘返的风景画。

大自然真是太神奇了，赐予了云南一个美丽的地方，这就是我觉得最美丽的地方——蓝月谷。

第4篇

在署假里，有趣的事像天上的星星数也数不清，但是我觉得最有趣的就是我第一次钓鱼。 暑假的一天，爸爸去钓鱼，我好奇地跟着一起去了。一路上，小鸟一边欢快地歌唱，一边自由自在地飞翔，小草都整整齐齐地摆着身子，小花点点头，说：“你快乐吗？我很快乐！”我笑着似乎在回答：“我很快乐，谢谢你！”

我们来到河边，爸爸就开始钓鱼，不一会儿，就钓了两条鱼。我看了，心里直痒。经过我再三请求，爸爸终于答应了我。我接过鱼竿，将鱼饵垂入水中，我焦急不安，不时提起来看看。这时，爸爸对我说：" 钓鱼要有耐心，鱼杆要拿稳，不能动。“于是，我按照爸爸告诉我的方法做。不一会儿，鱼漂轻轻地点点头。爸爸高兴地说：“鱼上钩了！”我急忙提起鱼竿。“不能这样做，这样做会弄断鱼杆，应该把鱼拖到岸边。”爸爸一边说一边握住我的手，把鱼拖向岸边。我拿起鱼兜将鱼提上岸。我高兴得又蹦又跳。。。。。。

太阳偏西了，虽然我和爸爸都很疲惫，但是我们却十分高兴，因为这一桶沉甸甸的鱼是我们的劳动成果。

通过这次钓鱼，我懂得了一个深刻的道理：不论做什么事都必须要有耐心，掌握正确的方法，才能把事情做好。

这是一篇叙事的作文，语言流畅，详略得当，“一路上，小鸟一边欢快地歌唱，一边自由自在地飞翔，小草都整整齐齐地摆着身子，小花点点头，说：‘你快乐吗？我很快乐！’”、“不一会儿，鱼漂轻轻地点点头”拟人的修辞手法烘托出了作者快乐的心情，在文章结尾，小作者提出了自己的思考：不论做什么事都必须要有耐心，掌握正确的方法，才能把事情做好，立意较深。

第5篇

这个暑假是一个很开兴的暑假，我过得很充实也很快乐，因为家人陪我去旅行，旅行途中，我见识了大好河山。我吃到了各种美食，增长了见识，自信心的增强，以前我很不喜欢和大人、小孩交流，这个假期里我认识了许多小朋友，原来交朋友是一件多模美好的事情啊！

所以我现在很喜欢交朋友，朋友是很值得信赖的。马上就要开学了，开学的时候不能东张西望、上课要坐端、不能说话