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关于神奇的作文合集4篇 神奇文辑:创造无限想象力的文字奇迹

关于神奇的作文合集4篇 神奇文辑:创造无限想象力的文字奇迹

本合集收录了一系列神奇的作文,内容涵盖了奇幻、魔法、异境等丰富主题。作文中冒险的故事、神奇的能力和意想不到的结局将带领读者进入一个充满奇迹的世界。不论是小学生还是成年人,都能在这里找到自己心灵之中的蓝天和梦想。快来阅读这些令人惊叹的作品,一同领略奇迹的魅力吧!

关于神奇的作文合集4篇 神奇文辑:创造无限想象力的文字奇迹

第1篇

腾冲是一个神奇的城市。为什么这么说呢?因为腾冲在历史上不但是古西南丝绸之路的要冲,也是著名的侨乡和翡翠集散地。腾冲境内还有一座非常神奇的山—高黎贡山。高黎贡山是横断山脉中的明珠,它是欧亚板块和印度板块的激烈碰撞中生成的。所以有人说,站在高黎贡山之巅,向东迈一步是欧亚大陆,向西跨一步是印度大陆。是不是很神奇呀!

如果你饿了,可以在某个餐馆尝尝当地的饵丝和饵块。可能有人会说:“你刚刚说腾冲很神奇,但是你说的饵丝和饵块好像很普通呀!”如果你是这样想的话,那你就大错特错了。饵丝和饵块可不简单,它是采用腾冲当地特产浆米加工制作而成的,至今已有400多年的`历史了!一般有煮和炒两种做法。有这么多年的历史,那一定很好吃!接下来,我们一起体验一下吧!一盘正宗的饵块,它要丝嫩如脂,洁白如玉,而且富有弹性,入口即化。你尝一口,就会赞不绝口的。

吃完饭后,你可以去参观远近闻名的银杏村。银杏村到处都是银杏树,所以秋天的时候,那里会下起银杏叶雨,就像一把金灿灿的“小扇子”在空中翩翩起舞。看看树上,树枝上挂着许许多多摇摇欲坠的黄澄澄的“小铃铛”,多么美丽呀!

现在,你该知道我为什么要推荐腾冲了吧?心动不如行动,快快行动吧!

关于神奇的作文合集4篇 神奇文辑:创造无限想象力的文字奇迹 第2张

第2篇

下雨了,小兔焦急地等待下班回家的妈妈。等啊,等啊,妈妈还没回来。于是,小兔拿着小花伞去接妈妈。

雨越下越大,雨珠儿在小花伞上滑滑梯呢!突然小兔看到一只大狼在雨中奔跑着,她想躲可是来不及了。大狼看到在雨中独自行走的小兔,顿时眉开眼笑,他说:“小乖乖,做我的美餐吧?”说完就恶狠狠地扑上来。小兔机灵一躲,她蜷缩成一团,战战兢兢地说:“狼先生,下这么大雨,妈妈没带伞,我要去接她回家。”狼听了,心里暗暗窃喜:“两只兔子做午餐,不错。”边想边流出了口水。他说:“你是一个孝顺的孩子,这样吧,我帮你撑伞,咱们一起去接你妈妈。”小兔颤抖着双手哆哆嗦嗦地把小花伞递给狼。狼抓住伞,看到伞柄上有两个按纽,一红一黑,感觉很好奇。小兔猜出了狼的心思,她说:“红色按纽是打开键。”狼信以为真,按下了红色按纽,只听“啪”的一声,小花伞变成了一张大网,把狼牢牢地罩在大网里,狼使劲挣扎,越挣扎网越勒得紧。狼生气极了,用他的尖牙想要咬断网,可是牙齿都咬酸了,也无济于事。

一旁的.小兔乐得一蹦三尺高,她说:“傻狼,这是我妈妈最新研制的高科技产品——多功能小花伞,专门对付你们这些坏家伙……”

狼听了傻眼了,大雨毫不留情地把狼浇成了“落汤狼”,小兔高高兴兴地去接妈妈了。

第3篇

你应该听听。我说的乐器是一种叫三联排笛的笛子,制作于20xx年,同年10月上市。它被分成三排。第一排较低,用于低音。第二行不要太高或太低。它用来吹中音。最后一排更高,当然,它是用来吹高音的.。每排有七个洞,食人鱼,总共21个洞,分别是高、中、低“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”和“7”。此外,它还有12个音调,像现在的长笛:a、b、c、d、e、f、g、ba、bb、# c、be和# f。听了这些,有些人可能会问:这个长笛是如何颤音的?让我告诉你!在笛子管下面,有一根非常粗的木管,粗的木管越来越细,下面有七个孔,用来吹七种音阶的颤音——任何音阶的颤音都可以在任何孔上快速上下压。此外,这种笛子配有一个塑料底座和一根粗木棍。它可以用打击乐器演奏,所以也被称为“打击21管长笛”。怎么样?够好了!还有更好的!三弦长笛分为十一个等级,每个等级有不同的材料,从低到高:低等级:桃木;中低级:普通竹;中级:大王柱;中级和高级:铁石;高级:铜;4级长笛:镍;三级长笛:锡;二级长笛:铁和银;一级长笛:银合金或纯银;金笛:合金或纯金;长笛已经绝版了。材料是:蓝田皇帝白玉老虎。其中,竹王、铁石、银铁、帝玉都是20xx年新发现的矿物,还有20xx年新引进的水晶笛子。这些材料也是20xx年新发现的彩色水晶玉石。随着科技的发展,各种乐器一定会越来越好。

我希望在未来的某一天,我想象中的三个笛子真的会在地球上诞生。

第4篇

生活中有许多很神奇的地方,这些神奇大部分都来自于物理,在我印象深处,那节物理课上的让小灯泡发光的实验让我非常难忘。

电学是在生活中会经常用到的,生活中没有了电,就像鱼离开了水。在初三时,我们对电学非常好奇,也非常感兴趣,老师说在明天将带我们走进电学,我们就在想:灯泡确实会亮,但在家里只知道按下开关灯就能亮了,连接这个灯泡的.路线根本就看不到,而且什么供它电源呢。

到了物理课,我们期待已久的电学终于要开始了,老师带着他的小灯泡和开关和一些电线走进了教室,他一进来我们就“哇!”老师叫我们安静下来,说“今天我们就学习电学,电学最基本的实验就是串联小灯泡,在家中,应该没有人不知道怎么开灯吧,但是灯为什么能亮你们知道吗,这节课就教大家怎么连接小灯泡。”接着老师把电源拿了出来,有正负两极,先把开关断开,然后用电线把电源的正极与开关连接起来,再用电线把开关与灯泡连接起来,然后把灯泡与电源的负极连接起来,好了,接下来就打开开关,发现,灯泡还没亮,老师问“这是为什么呢?”同学们有的说电源坏了吧,有的说应该是哪里没接好,老师扭了扭灯泡,然后灯泡就亮了,原来灯泡没接触好,所以整条电路都不通,灯泡就不亮了,原来物理这么神奇,正在等待着我们探索发现。

大家都非常喜欢物理,因为这一门学科更贴近我们的生活,让我们勇于探索,勇于发现,去看更神奇更美妙的东西吧。

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