博爱的作文8篇 "无私之爱：探讨博爱的真谛"

“博爱的作文”主题旨在弘扬人类美德，激发互助、宽容、助人为乐的精神。我们相信通过此主题，能够呼吁更多人关注弱势群体，帮助那些需要帮助的人，共同为建设和谐社会而努力！

第1篇

我眼前这条羊肠小路，上面铺着布满青苔的石砖，屋檐下，一位佝偻着腰的老人依靠在门上，目送着小女孩渐渐远去，轻轻说着：“路上小心……”

记得一天清晨，周围一片雾蒙蒙的，很冷，人呼出的气都化作一阵阵白烟，融入到这白茫茫的天地。我背起书包，打算冲进这雾里，突然一只大手抓住我，我回头有一看，是奶奶拉着我，说道：“在学校里要听老师话啊，上课认真听……”“知道了，知道了”我不耐烦地答道，说完，便头也不回地走了。奶奶看着我逐渐消失在雾里，嘴上一直说着：“路上小心啊！”

假期里，奶奶带着我去田野玩。一望无际的麦田里的小麦都熟透了，泛着金黄的波浪，空气中夹杂着淡淡的清香。我走在田垄上，田垄旁有着一簇簇的杂草，碧绿碧绿的。草尖上的露珠在阳光的照射下显得格外美丽。我跑着，迎面扑来的有清晨的泥土味儿。奶奶见我跑那么快，说着：“慢点，不要摔了……”可我依旧没有放慢速度。很快，“不听老人言，吃亏在眼前”这句话很快便灵验了。我不知怎么就一个趔趄，给了泥土一个见面礼。果然，奶奶的`话不听不行。

后来，我搬了家，离奶奶家远了，见到奶奶的机会少之又少。我再次来到了曾经的家。

我走在那条熟悉的路上，望着，那布满青苔的石砖，那个锈迹斑斑的门，那个熟悉的家。我看到了奶奶，她正躺着椅子安详地睡着。我看着她，那脸上添了几道岁月的痕迹，那头发上又添了几根白丝……我静静地站在那，奶奶突然醒了，见我在这，连忙起身，笑笑说：“呀！你这么在这，来来来，快坐，都长这么大了呢！”我强忍着泪水，笑笑。

离别时，奶奶还是站在那屋檐下，目送着我走上铺满青苔的羊肠小路上，不住地说：“路上小心……”这句话不知怎的，此刻就如此顺耳，一股暖流包围着我，一直流进我心里……让我们留只耳朵听听那声爱的叮咛吧！

第2篇

冰心奶奶曾以“爱的哲学”让千千万万的读者所敬仰，爱母亲，爱孩子，爱自然中的一切。是啊!正因为有了爱，这个世界才变的如此美好。人，是感情的动物，而把感情宣泄于外的，深藏于心的，无一不是这“爱”字。回首四年来的班主任工作，我唯一可欣慰一笑的只因为有了“爱”，因为将心比心才会换来真心，以爱博爱才能拥有真爱。

选择教育事业至今我无怨无悔，虽然它苦点儿，累点儿，挣的少些;选择班主任我更无怨无悔，虽然它烦点儿，燥点儿，回报少些。因为我坚信心中有爱，付出爱，只有把爱给学生才无愧于教师这一名字，无愧班主任这一称号。我没有轰轰烈烈的'大事迹，没有魏书生一人带三班的能力，也没有董大方慈母般的深情，只是芸芸重教师中的一分子，平凡，是我们的光荣，它，才真正属于我，属于全天下所有的教师。

随着教育改革的不断深入，新的教育理念告诉我们，关注学生的心理，推崇爱的教育，把学生的思想品德培养教育放在首位，是重中之重。班主任工作是德育的先导，作为班主任，他所接触的教育对象是一群有着独立思想和意识的孩子，是一块儿未经过太多加工的璞玉，是一张未曾涂抹太多颜色的白纸，纯洁、天真、幼稚是他们的本性，因此，班主任工作越发显得重要。倘若没有一颗充满仁爱的心灵，又怎能谱写出一篇篇心灵的乐章?倘若没有爱的教育，又怎能让一颗颗心灵的花朵绽开?有人说：不严厉就不是好教师，中国人也一直把“棒下出孝子，严师出高徒。”奉为名言。这也正是中国教育所以落后的悲哀。试看现代教育的楷模，哈佛女孩儿刘亦婷，留美硕士双耳全聋的周婷婷，哪一个不是用爱浇灌出的奇葩?我不是什么理论家，只是推行现代教育的普通实践者，相信不久会有更多的人与我同行。

关于“爱”的诠释，我不想作过多苍白的解答，下面有几个关于爱的故事不妨写出以供大家在甘为人梯，默默承受时共勉。

第3篇

雪，为大地带来了银装素裹。清晨，衬着雪，很静。寒风吹过，整个人都不禁哆嗦了起来。但是想起了你，心里又泛起了一层波澜。

车，在行往上党的方向，我坐在车里，头靠着窗户，漫不经心地望着风景。突然，当车行驶到一个路口时。是你，映入我的眼帘，你穿着已经被漂洗得发白的大衣，头上裹着一条头巾，皱纹在你的脸上留下了岁月的痕迹，你的双手已经被冻得通红，眉头微微蹙着。一把长长的铲子紧握着你的双手。一下，两下……哦，原来你是在铲着路上的冰雪，我依稀可以看见你从嘴巴里呼出的气，我仿佛已经听见了你累的气喘吁吁的声音。可是，那时，我的眼睛在你身上只停留了一秒，便转过头去了。

可此时，我的心却颇不宁静，我闭上眼睛，思考着，思考着，眼前便出现了情境，在冰天雪地的街道里，繁忙来往的车辆中，你却是一道独特的风景。想想此刻，我在哪里？你在哪里？我在室内享受着温暖，而你，又或者是你们却在寒冷的街道上，接受着风雪的洗礼。而你，是为了谁呢？是你吗？不对，仔细想想，是我们大家呀！

你为了我们大家的车辆不在冰雪上打滑，行驶得更方便些，亲自去道路上，不畏寒冷地铲雪，而当时的我却只是不屑地一瞥，此时的我，心中充满了复杂的感情，有后悔，有愧疚，还有感动。

一个人活在这世上，到底怎么才能更快乐，更能让人铭记？快乐，难道就是享受吗？我发问，我思考，思考自己以前所做过的.事，别人在劳动，我在干什么？这些问题一直萦绕脑海中，但是有了你，我才醒悟，你是高人，是一种博爱的高人，正是你的博爱，让社会上的人永远铭记。我的心静下来，慢慢思考着。社会上像你这样的人有多少呢？我们是不是应该像你一样，守住心中的净土，博爱，爱身边的人，哪怕是不熟悉的人。

心里安静，守住净土，才能产生境界。博爱吧，爱你，爱他，爱天下万物。

第4篇

时间很短，时光很短。为了心中的守护坚持下去，就算是浑身是伤，我也乐意！我们总会疲惫不堪，但还是坚持向前，就像花儿没有了水，但还是坚持水源的到来；就像野草为冲出土层，每天不断的坚持着！这些都是坚持的结果，我们也不这样做吗？即使是痛苦也很乐意！为的是不为今后的人生留下遗憾，为的是明天的美好生活！张开双臂，选择博爱，相信会是不一样的自己，相信自己将会更上一层楼！

做一个阳光少年，做一个乐观少年。阳光的.人让人心生敬仰！乐观的人有所成熟！或许只有时间的等待，我们才会改变自己，我们才会有所收获！阳光少年，挥洒自由！张开手臂，选择博爱！为了心中的守护，永远坚持，永远永远都不许说放弃。阳光少年正值阳光，阳光少年正值年少！元年少的我们要开心，愿年少的我们永远幸福！阳光少年，年少如我！希望每天的我们都要阳光，都要乐观面对一切！

万里长空，选择博爱。大胆的去做自己。只要自己愿意，我都将奉陪到底！人生很短，人生如初，做好自己最好！选择最好的选择。既然选择了就无需再说放弃！因为放弃很容易，成功却很难！选择博爱，大胆去做。让心归零，把握现在，展现未来！也许未来并不美好，但只要自己做了，自己曾努力了，相信总会有收获的！博爱一生，把握现在，人生很短，尚且珍惜！

大千世界，万物繁华！真正能陪我们的也就只有自己了，感叹时光太短。感叹心动，但最后却没能在一起！命运的捉弄，不如我们的行为！放弃一切，只为寻找优秀的你！张开双臂，开始搏击，为爱搏击，为自己搏击！相信，美好的一切，都将会发生！

人生苦短，尚且珍惜！时光还在，旧日昔人却早已散落天涯！为了今昔，为了今朝，为了时光，为了梦想。张开双臂，选择博爱！愿我们不是很优秀，但至少也不会太差劲！希望初心依旧在，我们依旧不忘初心！

张开双臂，选择博爱！愿人生不曾留下任何遗憾！愿明天的我们会更加的美好！

第5篇

教育事业是爱的事业，仁慈博爱如细雨无声的春雨，滋润着每一个学生的心灵。优秀的教师应用亲情，温情，友情去温暖青少年的心灵。亲近学生，不仅要关心他们的学业，还要关心他们情感上的需要，特别是当学生产生倾诉烦恼和快乐的渴望之际，一定要真心倾听，要知道，有时我们一个浅浅的微笑，一个温和的眼神，一次轻轻的抚摸，都可能激发学生无限的生机，激起情感上的轩然大波。此时，教师的拳拳爱心远远超过空洞的说教，唯有教师与学生建立起深厚的感情，他有话愿跟你说，有困难愿请你解决，有苦闷愿向你倾诉，在彼此信任的基础上，你的“严”他能悟出爱，你讲的道理他愿意听，你指出的缺点他愿意该，你提供的帮助他乐于接受，我们的教育才能事半功倍。

现代教育提倡人文关怀，那种家长制、压制型的教育手段与学生健康成长的心理需要极不相适应。如今，多数学生是独生子女，娇惯成型，孤僻自私。品德不良的学生往往任性固执，对老师和家长的教育不是厌烦抵抗，就是“虚心接受、坚决不改”。作为老师应从高高的神坛上走下来，想学生所难，想学生所乐，想学生所疑，深入到学生中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一个学生，和学生融洽的相处在一起，让他们感受到教师的平易近人、和蔼可亲。与学生谈心、做游戏，合作完成课外活动，由学生打成一片，有“师父”变成“师友”。

同样，必要的宽容也是博爱的体现。教师有了博爱之心，就不会歧视“学差生”，不会体罚犯有过错的学生，更不会揪住有缺点学生的小辫子不放。当然宽容不是对学生的过错无原则的`袒护，而是对学生自我认识过错，教师要以博大的胸怀激励学生自己改正错误，发奋成长。

教师对学生的仁慈博爱怀应体现在对学生主体的尊重。要尊重学生人格和情感，要尊重学生的发展。教育互动是双向的。教师尊重学生，才能赢得学生的尊重;学生尊重老师，老师的教育才会卓有成效。

说“爱”容易，但真正做到“爱”不太容易，真正做到爱每一名学生更难。可是，作为教师，就要努力成为一名真正称得起“合格”的教师，为了祖国的未来，让我们教育界的全体同仁工勉以一颗博爱之心去爱学生，让我们学校成为爱的家园。

第6篇

清风微微拂过，青丝轻轻飘扬。少女纤细的手指捧着一本精致的毕业纪念册，就像捧着值万钱的珍宝一样小心翼翼。毕业纪念册里有一则珍贵的留言，那留言表露着一种深情，那是一位老师对一位学生的叮嘱，那是一位老师对一位学生的真爱。

记得小学毕业后的一天，您正坐在办公室里，看着一本您喜欢的名著。“老师，对不起，我现在才来。”我用低得不能再低的声音说道。您缓缓抬起头，一双炯炯有神的眼睛里，闪烁着智慧的光芒。“你来了呀。”您笑得很和蔼，“给你。”您拿起桌上的初中录取通知书给我。我接过录取通知书，心中似打翻了五味瓶。“老师，我……”我想说的话还未说出口，便被您的话给打断了:“以后可不要那么粗心了。你竟然连拿录取通知书的日期都忘记了。”您顿了顿，深深地叹了一口气，“你经常这么粗心，以后你的学习、生活会有麻烦的啊!”

一下子，我的喉咙像被什么东西给堵住了似的，难受得很。我张了张口，却不知道该说些什么，只能把我心中的所有感激化为一个深深的鞠躬。

思绪从斑斓的过往飞回。我轻轻地抚摸着那本毕业纪念册，继而打开反反复复地看着，上面写着老师给我的`小学毕业留言:“我真的很担心你，你这么粗心，会耽误你以后的学习和工作的，好好把这坏习惯改了吧。希望你能做一个细心又稳重的人。”我反反复复地读着，丝毫也不觉得厌烦，只觉得心中有一阵阵暖流在涌动。

如今，我们相隔两地，但我相信，我会牢记您对我的叮嘱的!这不，在中学里我已经细心了许多。一次，我与同学一起做完早操，那位同学就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥见他带了书来，可现在他却两手空空而去。我忍不住冲他大喊了一声:“嘿!你的书还在石椅上躺着呢。”“对啊!我怎么忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸脑袋，便折身回来拿书。我看着他的可笑模样，不禁想到以前的自己一一也是丢三落四!

不必说您为我皱过的眉头，不必说您为我多次地叹气，也不必说您为我而又白了的发丝，单单是您的一声叮嘱，我便感受到您对我的厚爱!

第7篇

在一个浩瀚、群星璀璨的宇宙中，有一颗神圣而又特别的美丽星球。她有茂盛的森林；她有绚丽斑斓的花朵；她有浩瀚的江河；更重要的的是，她是一个拥有生命的美丽星球。不过在这个星球中，居住着人类还有那些可爱的小动物。他们与我们共存在这个世界，有权利与人类平等因为——他们的母亲也是地球！

但是有一些自以为是的地球儿女，却任性的认为这些可以与人类共享黄河之水的可怜生灵要世世代代变成人类的奴婢。正如这书中那个粗心、狠毒、凶恶的送奶工詹金斯一般恶劣。而这些狠毒的人统统都有一个特点：把虐待一只可怜的、不会说话的动物当成一种享受、一种快乐。乔是一只可爱善良的小狗，可他却遭遇了不幸的虐待。当他的兄弟姐妹还是个小不点儿时，就遭到了主人残酷、无情的“照顾”——把他们一条条的抓起，在狗妈妈面前用最令人发指的方法把他们折磨死。而他，是唯一的幸存者。就在这场悲剧刚过不久，狗妈妈接受不住如此打击终于带着悲伤离开了。那詹金斯有狠心的把乔的双耳与尾巴剁了下来。这场暴风骤雨把乔家刚刚展开的美丽水彩画打的一塌糊涂。

乔也是幸运的。事后它又被一家有爱心、十分仁慈的收留了，在那里他那一颗被泪水浸透了的心慢慢的被那里的温暖感动了。在那里，这只对生活绝望的小小狗对生活又燃起了希望。

我读了这一本书，可以说是深有感触。并且有这么一句话，令我感动：“孩子们，关心、爱护那些不会说话的动物吧，那不仅是因为你们不会因此而遭受任何损失，还因为那是你们应尽的职责；要知道，他们同样也是由那双创造了世间所有生灵的上帝之手带到这个世上来的.。”是啊，同样都是有生命与思想的，为什么要听从人类的一切安排呢？任意的宰杀、任意的捉捕，难道那些手上沾满鲜血的人不感到耻辱吗？

前美国爱护动物基金会主席伊丽莎白·布朗说过：“要想培养真正的博爱，首先必须对动物仁慈。”小动物们只是我们生活的一部分，还有其它不计其数的事情都需要我们用一颗博爱的心去对待。由此看来，拥有一颗博爱的心是很重要的。

哦，人类啊！请倾听小动物的呼唤吧，让我们的世界充满博爱！

第8篇

我的外公特别喜欢喝酒，我基本上从小是闻着外公的酒味长大的。外公身上的酒味与那些味道浓烈气味刺鼻的味道截然不同，外公身上的酒味是一种让我怀念，让我迷恋的一种气味，酒香四溢，温暖如春。

外公开心的时候是乐上加乐，伤心的时候喝酒时借酒消愁。总之，他总有这么多理由来让他喝酒。但在有一天，舅舅因为喝酒导致了急性肠胃炎之后，全家人开始对外公爱喝酒的习惯有了意见，劝他把酒戒了。我也是一样，虽然对外公身上的酒味有种怀念，但碍于外公的身体我也劝他把酒戒了。从那刻起外公的酒味就从我的身边消失了。

在一个寒风刺骨早晨，我的.外婆去世了，全家上下忙个不停，唯独外公一个人站在门口似乎望着什么。我走到外公身边轻轻拉了拉外公的衣服说：“外公，外面冷，进屋坐吧。”外公摇了摇头，什么也没说，还是望着门口。过了好一会，外公把头扭了过来，说：“以前你外婆也是这样。每次你外公喝酒了，她就会站在这望着我回来。”我忽然明白了，外公站在外面是在等着外婆来叫他！原来外公保留着身上的酒味是换了一种方式来爱着太婆。

过了半晌，外公说：“我可以喝一杯酒吗？”我看着外公，不忍拒绝，就点了点头，拉着外公进了房间。我打开酒，一股让我既熟悉又陌生的味道扑面而来，我帮外公倒了一杯酒，并且跟他说只能喝一杯。外公点了点头，如视珍宝接过酒杯，并小心翼翼抿了一口。只见外公的眼角有些湿润，我一下子不知道该说什么，只是静静看着外公。房间顿时安静了下来，惟有那酒味让我清醒。我见外公一口又一口喝着酒，泪水止不住地流沧桑写在额头，忧伤流浪心头，酒入愁肠，化作相思泪。爱情已成往事，思念却如影相随，才下眉头，却下心头。剪不断，理还乱。

到了第二天我去找了父母，跟他们说让外公继续喝酒吧，这样可以让他继续可以与外婆心连心，父母也同意了。外公的酒味代表着他独有的味道，似乎象征我们家庭。

汪洋大海中，一叶扁舟经得起几多风雨的拍打？外婆走了，外公的生命如褪色的古画，虽然不再光鲜，却依旧韵味十足。我又想到了那个寒风刺骨的早晨一股酒味从我鼻尖飘过，怀念的气息逸满心头外公对外婆的爱永远不会变，永远都留在了那醇香的酒里。