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保健年度工作计划4篇 “健康计划2021:提高全员健康水平”

保健年度工作计划4篇 “健康计划2021:提高全员健康水平”

该计划旨在加强保健工作,提高员工身体素质,促进企业健康发展。具体包括开展健康教育宣传、开展健康体检、加强健身运动等方面。为全员员工提供全面的健康服务,为企业的高效发展提供有力保障。

保健年度工作计划4篇 “健康计划2021:提高全员健康水平”

第1篇

以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导,认真贯彻落实成都市托幼园所卫生保健协作组工作会议精神,围绕幼教中心工作总体思路,以发展幼儿为主线,以规范保教管理为保障,不断提升幼儿园的保教质量,办好人民满意的学前教育。

(1)把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作,做好老生的期初身高、体重的测量,加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记,建立管理档案。

(2)严格把好晨检关,做到“一摸二看三问四查”,摸摸有无发烧,看看精神状态,面色、皮肤有无皮疹,可疑者及时隔离;问问饮食、睡眠、大小便情况,检查有无携带不安全物品,发现后及时处理。

(3)根据春季幼儿发病情况,添置外用常用药品,定期消毒医疗器械和晨检卡。

(4)努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作,虚心请教,积极向有经验的姐妹园学习,不断完善我园的卫生保健工作。

(5)科学合理地制定一周食谱,尽量增加食谱的花样,并保证营养的均衡。

(6)丰富家园交流手段,定期出好园内宣传橱窗,及时根据季节变换更换“保育宣传专栏”的内容,向家长介绍一些育儿小知识。

(1)严格安全检查制度,每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查,发现问题及时整改,确保幼儿在园安全。

(2)努力做好安全保护工作,严格执行园门开关制度和幼儿接送制度,对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记,防止意外事故的发生。

(3)加强幼儿的安全教育,各班教师要认真负责,制定规则,针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法,提高幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全,每天如实填写安全教育内容。

(4)保健人员不定期的检查各班的进餐、午睡,户外活动等环节,督促各班老师加强幼儿的管理。

(5)定期开展安全演练,提高师生的应急、自救、互救技能,使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对;从而达到保存生命,减少伤亡的目的。

(1)督促各班严格执行卫生消毒制度,各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒,并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。

(2)实行一人一杯、二巾专用制度,各班做好标记。

(3)保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫,每周一大扫,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无异味。

(4)做好春季流行病的预防工作,对体弱儿加强检疫,防止水痘、流感、手足口等流行病的蔓延,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。

(1)加强食堂工作人员的培训力度,定期对食堂工作人员进行培训,规范他们的操作流程。

(2)规范食品加工的操作流程,提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生,坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度,保证餐具每餐消毒。

(3)抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜,并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设愉快宽松的进餐环境,鼓励幼儿吃饱吃好。

(4)认真做好食品的储存工作,由专人负责验收,出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。

(5)认真做好餐后48小时留样备查,所留样品标明日期,并做好记录。

加强对保育工作的检查、督促,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。

(1)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。

(2)在管理幼儿的进餐、午睡等保育工作中,要因班而异,因人而异采取一些行之有效的方式方法,要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

(3)帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿,教师要及时教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。

1、清洗、消毒、整理幼儿的各种生活用品、餐具等;

2、配合防保部门做好插班生的体检工作和预防接种登记工作;

3、稳定插班生的情绪,初步培养幼儿的卫生保健意识;

8、把好晨检关,做好春季传染病的预防、防治工作。

9、保育员做好常规消毒工作,保健老师做好食品安全工作,防止食物中毒的发生。

11、做好保健常规工作(营养分析、保健知识宣教、幼儿卫生、午餐、午睡、出勤率等)。

13、组织保育员学习:一日生活常规规范操作;传染病防治、

14、3月3日爱耳日活动,各班级根据实际情况开展活动。

16、及时通知需补种疫苗幼儿去补种疫苗,并做好登记工作。

1.向家长宣传有关春季卫生常识,做到家园配合,控制春季流行性疾病的传染;

4.及时通知需补种疫苗幼儿去补种疫苗,并做好登记工作。

2.进行幼儿膳食分析,根据营养分析的情况,调整菜谱;

7、(5、12)做好防震紧急疏散演练方案和实施,对走廊、消防通道等进行安全检查。

10、及时通知需补种疫苗幼儿去补种疫苗,并做好登记工作。

3.测量全园幼儿的身高、体重、视力,并作出评价;

5.各班组织幼儿学习有关卫生知识,并做好防暑降温工作;

7.指导班级做好幼儿的餐具,日常生活用品、及教玩具的收集整理;

12、及时通知需补种疫苗幼儿去补种疫苗,并做好登记工作。

保健年度工作计划4篇 “健康计划2021:提高全员健康水平” 第2张

第2篇

进一步强化规范办园,科学保教,继续认真学习和领会《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神,全面实施对幼儿的素质教育,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的终生玩。同时紧紧围绕“走集团化办园之路,创五幼幼教品牌”的办园目标,为争创省级示范园幼儿园而努力。

本学期继续坚持“让教师、家长和幼儿一起成长”的办园理念,着重加强园本内涵建设,五个园区齐头并进,有效促进集团化办园稳步发展;努力构建三高目标:业务水平高、保教质量高、办园声誉高;百花园园区加固维修后,要及时做好开学准备,做好家长和幼儿的稳定工作;金地园扩班,总部要在管理上重点支持督导;加强教师培训力度,积极开展园本教研活动;强调安全,常抓不懈。

4、做好开学前的有关准备工作。8月20日,大教研组长将制定好的新学期各年龄段的主题活动内容、家长会内容、统一各项资料格式、包括教育教学笔记格式等,并把九月份主题活动内容发到各园区教学执行园长处。

(1)、班级老师上班后,把各项资料及教案交到园区资料室。资料员负责整理归档到位。

(2)、各班教师及保育员整理班级教室打扫卫生包干区。(班级公共财产不动、私人财产带走,班级插座留在原班级不动,教师保育员配备)。

6、8月30上午,各园区家园联系版、区角活动布置到位,10:00检查卫生,下午2:30各园区召开开学工作会议(园区工作计划、相关制度、报名收费注意事项等)。

8、百花园老师在家写教案、制作班级示范墙、主题墙、区角活动等环境布置,百花园整体环境布置,执行园长要进行统筹安排。全体教职工电话保持畅通,等候随时上班通知。

1、9月1日上午报名收费、注册。9月1日下午4:30召开新学期家长会。

2、9月2日,幼儿正常入园,各班抓班级常规,稳定幼儿情绪,进入正常的教学秩序,9月3日开始,中大班户外活动等常规活动正常进行。

6、大、中、小教研组大教研组长从两套教师指导用书上综合,研究修改制定本学期各月的主题进程,开展本大教研组园本课题研究。(陈玲负责)

6、小班教研组重点做好做好新入园幼儿分离焦虑安抚工作,中大班开展区角活动、主题墙、班级整体室内外环境综合设置评比。

9月26日评比结果发到教学业务园长邮箱,总部抽查后,9月30日公布评比结果。(陈玲、刘长虹负责)

7、新教师跟班半个月,老教师带教一周,教学负责人进班听课指导。小班教师九月份上全天班。(刘长虹负责)

8、9月29、30日小班常规检查,吴艳、姚红梅、赵燕、施德红负责检查(陈玲负责)。

9、各园区、各班教师分类登记园区各项财产以及园区和班级教育教学各项资料,各园区资料员进行归档造册。(程秀兰负责)

10、规范炊事工作,确保幼儿膳食质量。(范恩梅负责)

1、10月9日、10日开展学《指南》用《指南》交流研讨活动。(陈玲负责)

2、开展对家长开放活动周活动暨操节比赛活动,暂定10月30日——31日)?(范恩梅负责)

1、开展教师基本功训练活动:弹琴比赛(边弹边唱),时间暂定11月6、7日(陈玲负责)

2、开展公开教学观摩活动周活动(11月11-15日),老教师要指导好新教师。大教研组长一定要参与指导各园区的教研组。

11月21-22日全园公开观摩教学活动比赛。每园区各推出一到三节课(陈玲负责)

3、家长测评活动(暂定为12月25日、26日)(刘长虹、陈玲负责)

5、召开支委会,讨论如何对两位积极分子加强培养。

1、切实做好冬季的保健、保育工作。(范恩梅负责)

2、做好期未总结、量化、评比工作(刘长虹、陈玲负责)

3、做好各项财产,包括教玩具资料的清查、整理工作。(程秀兰负责)

4、组织教师做好期末幼儿发展评估工作,整理幼儿成长发展档案。(陈玲、刘长虹负责)

第3篇

我园为公办二级幼儿园,共开设18个班级,小班、中班、大班三个年级组各为6个班,约收幼儿550名。我园有后勤三大员计19名,其中保健员2名,保育员12名,营养员5名。除2名保健员和1名保育员为正式员工,其他均是聘用工,占84.2%。三大员热爱保育工作,勤劳肯干。本学期我园将迎来二级幼儿园复验工作。

园内19名三大员中,2名保健员:1名为经验丰富的老保健、1名为新入编保健员。保育员高级职称在读1名和中级职称在读4名;营养员烹饪中级1名。目前除了4名保育员和2名营养员还没有证书外,其他人员均持证上岗。三大员队伍稳定,均在我园工作多年。

上学期邀请儿保朱医生来园检查保育工作,发现我园的保育现场操作能力不强、保健资料不够完善。

本学期将针对保育工作薄弱环节,开展保健自培、保育员、营养员规范操作培训等岗位练兵,从各个方面狠抓保育操作,确保二级幼儿园复验的顺利通过。

根据《幼托机构保健工作规程》,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐的成长。

1、不断加强保健资料的积累及管理,完善我园的卫生保健制度。

2、积极开展三大员的业务培训,不断提高三大员的工作质量。

1. 保健教师方面:为了进一步做好保健工作,具体措施如下:

(1)自学(《上海市儿童保健工作常规》、《托幼机构消毒隔离》等专业书籍。)

(2)外出观摩,学习姐妹园的保育规范化操作和资料管理的经验并指导本园工作实际。

(3)积极参加各类培训活动,温故而知新,有效运用于工作实践。。

2. 后勤队伍方面:进一步加强保育员、营养员规范操作管理,提高常规工作水平。具体措施:

(1)认真安排营养员和保育员的业务学习内容,并做好记录。

(2)开展保育员和营养员的专业知识测试,提高保育员和营养员的业务水平。

(3)定期检查保育员和营养员的常规工作,并做好相关记录,及时督促整改。

(一)把好新入园幼儿的体检和预防接种证查验关,体检合格率和接种证查验率均达100%。做好接种、漏种登记;对体弱儿、肥胖儿建立个案、对生长迟缓、超重、贫血幼儿进行监测,做好随访工作。

(二)加强晨间检查和全日观察,严格做到一摸、二看、三问、四查,通过晨检了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做好传染病的早发现、早隔离和早治疗工作。

(三)建立保健教师保育工作检查制度,对教师、保育员、营养员的重点工作进行每天检查、评估,发现问题督促改进,加强对幼儿午餐习惯、午睡情况、仪表及个人卫生的检查,并列为月工作质量评估的内容之一。规范保健资料,制定保健教师每月工作自查表,开展定期的学习、培训和资料检查。

1、完善我园各项安全制度、工作职责和紧急预案,继续加强安全教育,签署安全工作责任书,提高各岗位人员的安全责任意识。

2、根据幼儿的年龄特点,开展安全教育,开展“逃生演习”活动,形成安全教育长效机制。对意外事故的发生要及时通知家长,或送当地医疗部门。

3、加强消毒隔离工作,确保不发生集体传染病和食物中毒事故,提高保健教师日常工作管理的能力。

1. 执行食品验收制度,认真做好食品验收,确保入园食物的新鲜、安全。

2. 做好合理营养指导工作,根据配送中心菜谱和幼儿年龄段需求适当调整烹饪方法,烹饪过程科学,确保色香味俱全。

3. 每月10日前完成营养分析工作,根据营养分析情况适时调整和平衡幼儿膳食,力争三大产能营养素达到要求。

4、 每月召开伙委会,进一步健全“伙委会”制度,对幼儿的一餐两点质量进行日常的监控和评价,不断提高幼儿伙食质量。幼儿膳食费盈亏控制在2%以内。

第4篇

根据上级有关文件精神及工作计划,结合我院工作实际,以提高我镇儿童生存质量,促进儿童身心健康发展为目地,加强儿童保健工作管理,特制定如下工作计划:

免费向0-36个月儿童提供基本保健服务,逐步提供儿童将抗水平,降低7岁以下儿童死亡率,20xx年儿童保健工作计划。定期对承担基本公共卫生服务的村卫生室人员进行培训指导。

1. 新生儿健康管理:由专职人员和妇产科医生承担新生儿家庭访视工作。

2. 婴幼儿健康管理:满月后的随访服务均在公民中心卫生院公共卫生办公室进行。随访时间分别在42天、3个月、6个月、8个月、12个月、18个月、24个月、30个月、36个月时,共9次。随访服务内容包括上次随访到本次之间的儿童喂养、患病等情况,为儿童进行体格检查、生长发育和心里行为发育评估。在儿童6-8、18、30个月时分别免费进行一次血常规监测,对发现有轻度贫血儿童的家长进行健康指导。

3. 为满足生长发育监测的需要,定时进行体重、身长的测量,并将结果记录在儿童保健卡上。

4. 根据低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿实际情况增加访视次数,根据婴幼儿的生长发育状况和健康状况增加随访次数。对低体重、消瘦、发育迟缓、中重度贫血等发育异常儿童分析原因,及时治疗,对治疗效果不佳的患儿及时上转上级医疗保健机构。

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