家长会的演讲稿9篇 "引领未来，与家长攜手——家长会的探討與分享"

家长会是学校与家长之间的重要交流平台，而家长会演讲则是体现家校合作、促进孩子全面发展的重要环节。家长在演讲中分享自己对育儿经验、教育心得的看法，也能够听取学校方面的建议和意见，达到共同关注孩子成长的目的。本文将围绕家长会演讲稿这一话题，为大家提供参考和指导。

第1篇

你们好！暑期将至，本学期您的孩子在中国舞班的学习将告一段落。今天抽出时间在这里做一个小小的总结，感谢大家对我工作的支持，对孩子学习舞蹈的支持。

本学期我们小班以北京舞蹈学院中国舞蹈考级教程为教学内容。教程自发行以来以它的科学性和系统性，深受广大舞蹈爱好者的好评。它以组合的形式易于接受易于记忆。本学期我们学习了三级的后半部分内容和四级的前半部分，对孩子的头、颈、肩、腰、腿、脚、手依次进行规范化训练，增强了孩子身体各部位的软度、力度及关节的灵活性，身体的协调性。孩子们的体态、身体素质都有了明显的变化和提高。很多孩子都有了可喜的成绩：车沛洋、赵梧桐、赵欣茹、任雨萌、耿嘉瑄、范袁洁都能自己下大腰了。彭子涵、王彦鹏、焦润芝等找到了舞蹈基本技巧。何宏叶、蒋梦歌、张思怡有了一定的舞台表现力。这对于只学了一年甚至是半年的孩子来说是很不错的成绩。

本学期为丰富孩子们的校园生活，给孩子一个表演自我的空间。学校举办了“炫我风采”特长班展演。我们小班共编排了两个成品舞，一个组合连排，通过展演，孩子们的舞台表现力有了很大的`提高。尤其是贾谊菲、刘钊怡、张嘉欣、范袁洁等几个平时较文静乖巧的孩子更是令人刮目相看。我们的成绩相信家长们也是有目共睹的。

下学期计划把四级的内容交完，再学习一些民族民间舞的表演性组合，内容丰富多样，增进孩子学舞蹈的兴趣，使孩子的身心素质得到提升。

家长朋友，让孩子学习舞蹈是你最明智的决定，在这里孩子得到了艺术的熏陶，满足了孩子天真活泼的天性。促进了孩子记忆力、注意力、动作协调性、身体表现力的全面发展，培养了孩子吃苦耐劳、乐观外向的个性特征，给了孩子施展才华的空间。这将是您给孩子最宝贵的礼物。

我们的家长会就到这里，祝家长朋友们能过一个温馨愉快的暑假，谢谢大家

第2篇

首先感谢各位家长能够抽空来，谢谢！我姓阳，太阳的阳，名露，露水的露，大家可以叫我阳老师。我是机器猫班的配班老师，我擅长舞蹈和钢琴，同样的我也喜欢舞蹈和钢琴，但是，我更爱这些宝宝们！

我在班级里主要是配合班主任上课，帮保育老师帮忙做做保育工作，当然，我也上课。可能大家会认为我又要做这个又要做那个会做不了，怕耽误小朋友的学习，其实不然，每个人都有每个人该做的事情，这就是我该做的事情。即然做了，就会做好，并且为自己做的每一件事负责。

每个家长把自己的孩子送进我们幼儿园，可能刚开始会有点不放心，特别是全托小朋友的家长。我们可以体会各位家长的心情，你们把你们的心肝送进我们幼儿园，那么，我们幼儿园就要把你们的心肝当宝贝！！除了这一点，我相信家长们最担心的'应该就是各位宝宝们的学习了吧！宝宝们生下来就是不一样的，比如说基因问题的不一样，遗传的不一样啊等等…所以各位宝宝的特长也会不一样，当然这些也会受环境和家庭的影响。可能有的宝宝不会写字，但是这又有什么关系呢？什么叫学前班？就是为了宝宝上一年级之前做准备！所以我们现在学的知识一年级都会学，我们主要是锻炼小朋友的口动能力，所以各位家长不必太过担心。即然各位家长会把你们的宝贝送到我们幼儿园就是对我们幼儿园的一种信任，很高兴你们能信任我们，同时还请各位家长放心，我们幼儿园一定会做到更好！当然这也少不了各位家长的支持！谢谢，我的发言完毕！

第3篇

大家好！我是xxx，从冯老师通知我准备演讲词那天开始，我就一直忐忑不安，努力地寻找自己在学习方面的“闪光点”，好让自己在各位叔叔阿姨面前骄傲一回。但是，不总结还好，一总结才知道自己确实没有值得骄傲的地方。如果给自己打80分，我认为首先是老师和爸爸妈妈给了我70分，因为我的每一份成长和进步，都凝聚着他们的付出和汗水。

从我脑袋有记忆开始，我就知道自己一直有一个梦想——想上北京大学。在这一点上，我不得不佩服我的爸爸妈妈，因为我根本不知道，这个梦想是怎么进入我脑海中的，但我知道一定少不了他们的努力。虽然要实现这个梦想非常困难，但毕竟让我有了一个努力的方向，至少在我面对一些不良习惯的时候，我告诫自己，这应该不是一个未来“北大生”的样子吧。

有了梦想就应该付之于行动，我感觉有以下方面对我学习上有很大帮助。

一是培养好的作息习惯。从我上学前班开始，爸爸妈妈就教导我要养成一个好的作息习惯，自己的事情要自主安排好，每天必须按时学习，按时睡觉。刚开始的时候，我还不是很习惯，有时爸妈叫我去学习，我就关门起来玩玩具。有时候不小心，被爸妈发现，他们就装做很严肃的样子，问我错在哪里？以后应该怎么做？时间长了，我就知道他们这样安排也是为了我好，而且对学习确实也很有帮助。现在我基本不用爸爸妈妈督促我学习，因为我也不想看到他们为了督促我学习，而变得不开心的样子。爸妈下班回到家，我的作业就基本做完了。吃完晚餐后，我会休息一个小时左右的时间，看看电视，和家人聊聊天，讲讲我在学校有趣的故事，我发现他们会很专注地听我讲，有时也会点评我处理一些事情的不足方面，我很受启发。八点钟左右，我会利用一定的时间进行复习和预习，重点回顾一下当天学过的知识，预习第二天要上的课程。晚上入睡前，我还会在脑子里，像放电影似的回忆一遍白天所学的知识，加深记忆。

二是掌握好的学习方法。从上小学开始，每天睡觉前，爸妈都会陪我聊聊天，给我讲他们以前学习上的一些小心得，传授我遇到难题的解决方法，这对我掌握学习窍门很有帮助。记得有好几次，当我说有些题目不懂怎么做的时候，他们并不是急于教我怎么解题，而是先肯定我的学习态度，鼓励我自己思考解题方法，从中再对我进行启发。现在我遇到难题时，我都会主动思考，静下心去琢磨有什么方法解题，实在不懂的地方再去听听他们的解题思路，第二天上课的时候，我还会十分专注地听老师讲解，直到把不懂的.地方搞清楚为止。冯老师说我的作文写得还可以，我知道这少不了我爸爸的功劳。每当我写完一篇作文的时候，爸爸都会告诉我哪些地方写得好，哪些地方可以改变一下写作方法，运用一些写作技巧，有时还会拿一些好的作文来跟我对比，要我讲他们的作文好在哪里。刚开始的时候，我也很烦他，因为要重写一篇作文的确也不容易。这时候，爸爸就会亲自帮我改作文，但要我说清楚这么改好在哪里，学到方法没有。时间长了以后，我的写作能力就逐步得到了提高，当我写的作文得到老师和同学肯定的时候，我就会很开心，更加用心地去琢磨如何写一篇好作文。现在我还会主动阅读一些好的作文书和课外书籍，遇到好词好句把他们摘抄下来，为今后写作文积累一些好的素材。

三是适当释放学习压力。说实话，其实我们的学习压力也挺大的，总担心没有学好，辜负老师和家长的期望。在帮助我缓解学习压力方面，我觉得我爸妈做得很好。他们每天都会抽出一定的时间陪我聊天散步，告诉我人生会遇到很多困难和压力，有些事情过去了就不要想太多，把今后的事情做好就行。慢慢地我就变得开朗起来，把一些不开心的事情放下来，轻松面对第二天的学习任务。他们周末还会和我去跑步打球，有时还会非常疯狂地和我玩游戏，陪我唱歌跳舞。虽然他们也说是为了减肥，但我知道他们是为了我好，因为他们也不希望我变成一个书呆子。

第4篇

你们好，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的家长会，我代表全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。初二对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，对于新增的物理科目，学生们表现出了较为浓厚的兴趣，考试成绩较为理想，但是部分同学的物理成绩差，学习习惯不够好，影响了他们的整体成绩，我希望与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在下学期最大程度地发挥他们的水平，我觉得家长应注意的一些问题有：

1、对孩子有信心，由多种原因孩子成绩不理，方法不当，离您要求差距需要老师家长信心，历届中考中后来居上例子多，克服懒惰浮躁习惯，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要态度好，创造奇迹不是不可能的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自己孩子的身体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如考试压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，每次考试和孩子谈谈学习情况，不能考不好了是一味的打骂、威胁，而是和孩子心平气和的说说。就要让孩子感到你们的关心是发自内心的，对于孩子花钱，合理的要求可以满足，买书，或者适当的`买点衣服，但是对于过生日，买名牌，买手机等就不能满足，并且学生手里的零用钱不能太多，钱多了就往往会用于上网、打游戏，抽烟，家长一定要重视，学校也在禁止吸烟等等。也不能不给零花钱，让孩子琢磨其他的道，想过同学借，然后来回堵窟窿，让孩子对金钱能够有正确的支配能力，避免造成恶性循环。家长要做好监督工作。

5、合理安排好课余学习。为孩子创设一个良好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的父母平时好打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。尤其是有小弟弟小妹妹的，家长要将小孩子管理好，不要学习时在旁边捣乱。为孩子提供一个安静的学习环境。在这段时间家长也不要吵架，给孩子加重心里负担。

6、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。我们基本每个月的月初都要进行月考，家长可以在这个时间联系我们，询问孩子的学习情况以及学生在学校的表现情况。然后有问题可以及时的解决。防患于未然。

7、加强对孩子的安全教育和管理。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。

8、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。孩子是你们的希望，也是学校的未来，为了孩子们能够在20xx年取得优异的成绩，让我们一起努力！

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！

第5篇

大家好！首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

本次试卷考查的内容是非常广泛的，字词，句子、写话，各方面都进行了考核。我认为试卷是比较简单的，试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的.语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。总结起来有这样几个突出问题：

2、写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。

3、课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还有几个孩子还停留在需要提醒的学习状态，上课根本不听，在老师的多次提醒下，也最多能撑几分钟时间。

（二）针对语文教学，和各位家长谈几个内容：

语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。

背诵本身就是一种能力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是能力的体现。甚至可以说，一个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。现在许多学生，阅读分析能力不强，表达能力不强，其中一个重要原因，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究，也只有积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力；转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。

语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。

小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天收”，就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。

阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径，也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”

第6篇

大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，希望家长们能给我们提出合理化的建议。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

作为老师，我希望我的学生，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望这三样东西永远伴随着孩子：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。这个想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。

2、加强对孩子课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧去放松一下。这样就很容易出问题。

查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。控制孩子上网时间。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学上网，如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害。家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强制时间要求。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于，中午到校时间不早于点，放学不迟于点出校门，这些规定既考虑了学生的`人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、及时消除孩子的浮躁情绪5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

第7篇

我们的孩子来到学校第一是为了取的好成绩，第二是养成良好的学习生活的习惯，最重要的是在走出校门之前养成独立解决问题、处理问题、解决问题的能力。所以我们今天一同坐在这里一块探讨孩子成长学习过程中的点点滴滴，欢迎各位家长的到来。

现在由我简单给各位家长介绍一下地理学科。高中阶段的地理学科分为自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、气候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括经济地理、文化地理等主要和人类息息相关的事务。可以说，地理渗透到了人类生活的各个角度，比如说四季的`变化、天气的冷暖、山川的形成、我们脚下的土壤和岩石是怎么形成的等等这些都可以用地理的知识进行分析。另外，咱们说一说我们都接触过的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么视角看怎么欣赏大自然的美景，这些都可以用地理知识来解答。

现在我们的高中地理学习难度相对来说不大，但是有很多知识却是很抽象，需要的是学生们的抽象思维，同时通过学习地理可以锻炼学生们的抽象思维、概括能力和表达能力。我们知道地理在中考中是没有的，所以我们的孩子在初二下半学期已经结束了地理的学习，因此对于地理其他学科来说，我们地理学科主要的问题表现在基础知识不扎实，很多具体的抽象的知识理解的慢。当然，这需要我们老师、

同学和家长的共同努力。我也用了很多的课上时间穿插的给孩子们补充了一些基础知识，课下给他们印发了一些总结有基础知识的篇子。并且安排了孩子们进行了记忆。同时我希望家长们能够在假期和节假日里监督和督促孩子们进行地理科目的学习。如果，有条件的话，我真心的希望您能带着孩子到外面转转，走进大自然，了解人文风光。这不仅可以放松身心，同样可以扩展视野，增加孩子们对学习的积极性。

总之我们都是希望孩子们有一个好的未来，这需要我们共同的努力，再次感谢大家的到来，谢谢！

第8篇

首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。

下面，我再把我们五年级的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有31个，而女生却只有16个，男女生人数的不平衡在一定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角。但是，我们班的同学自从进入了五年级下学期以来，都比以前有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，各方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如：

我们班的：封叶彤、刘颖、宋江琪、刘鑫等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手。

再如：朱美萍、李志坤、臧传波等同学日常行为文明，遵守纪律。

集体荣誉感强，到校积极做卫生：孔琦、王新航、邱纯磊、丁琳；

还有王新航、封叶彤、牛皓、封西蒙、郑建国、曾婕等同学思维敏捷积极发言。

还有较有进步的同学，如刘华栋、封西蒙、牛皓、刘鑫、李健源、刘旭等，能够按时完成作业，并在不断进步之中。

每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。

当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长单独交流。

通过这一学期的努力，我更加明白这样的道理：一个好的习惯可以让孩子终生受用；一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母和老师要帮助孩子养成一个好的学习习惯。

再困难的事，也怕认真的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要认真，肯定会学好。 “小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱、

1、每天花一定的时间与孩子交流、抽出一定的时间陪孩子、时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感、

2、每天花一定时间和孩子玩耍、不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩"猜谜语"等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得

3、和孩子一起外出、节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观、拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情、

4、和孩子一起看书，看电视、陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力、

每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子、其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过："不了解孩子，不了解他的.智力发展，思维，兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育、"每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉、事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现"那只杯子里的水越来越多"、当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励、当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励、把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力、

最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家！

第9篇

这应该是我和家长的第二次见面。我们应该称作朋友了。我是孩子的英语老师missdeng、、半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。首先，我将汇报和总结本期的工作：

这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。相比第一册，第二册教材难度增大了，跨度非常大。学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。

本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。

二：本次期中考试情况及孩子课堂表现：

在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有人，打满分的有人，他们分别是

当然，这些成绩的取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：

其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还需要加油。

另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的'作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。

二、家校配合，让我们与孩子共同成长。

好的习惯是学好英语的基础。这个学期我们的回家作业一般是听和指读两项。我希望家长每周周末能抽时间亲自督促孩子听录音，用手指着相应的单词和课文。

2、鼓励孩子把学校学的单词、课文、儿歌、歌曲和配套的动作表演给家人看，家长还可以向孩子学习，拜他为师，这样会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。既是有效的学习，也是亲子之间亲切的交流。

3、为了培养孩子学习英语的兴趣，您可以让孩子看一些英语碟。如洪恩gogo英语，迪士尼神奇英语等等。还可以给孩子报一些英语兴趣班，据我了解我们班有很多同学学剑桥少儿英语，外教口语班等等。

3、珍惜孩子得到的小奖品。孩子的书上有根据他们的课堂表现和完成作业完成情况获得的贴纸等小奖品，家长要经常地鼓励他们，争取有更大进步。

4、要多多给您孩子信心和掌声，孩子太小，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正，暂时不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、鼓励为主。您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时和我交流，以便帮助孩子及时克服困难和解决问题，从而树立学习自信心。

让我们积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏您的孩子成长中的点点滴滴，为您的孩子打下坚实的英语学习基础。