中班语言活动教案范文集合5篇 中班语言活动教案精选集

本篇文章为中班语言活动教案范文集合，包含多种优秀教案范文，供教师参考借鉴，旨在帮助教师更好地开展幼儿语言教育活动，提高幼儿语言能力。

第1篇

——根据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么？新房子中为什么总会出现黑影？它们到底是谁？

——打开台灯，教师表演手影游戏供幼儿欣赏，说说手影像什么。

——幼儿自由结伴玩手影游戏，感受手部动作与影子之间的关系。

2． 注意安全使用台灯，如有条件，可采用户外的自然光线。

小动物们搬进新盖的房子，成了新邻居。晚上，新邻居们一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一个大大的黑影。喔，那个黑影是小羊。原来，新邻居是小山羊。嘿，好奇怪，窗户里的黑影变成了小兔。原来，小兔也是新邻居。哇！不好了，窗户里的黑影变成了大狼。小动物们一边跑过去，一边喊：“快跑呀，小兔！快跑呀，小羊！你们屋里有大狼！”那屋子的门忽然开了，小猴笑嘻嘻地出来了，他开心地说：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戏。”小动物们都学起了手影游戏，一会儿变小狗，一会儿变头牛，真有趣！新邻居们天天表演手影游戏。

整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比较活跃，孩子们都能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的氛围。并能乐意表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。在游戏中进一步提高了孩子的学习欲望。

第2篇

1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱的形象。

3、师小结幼儿所说的："每个小朋友都有自己的'好朋友，并且都有不同的交友方式，

那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗？让我们竖起来小耳朵一起来听听看！"

2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌，再次熟悉儿歌内容。

教师：小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢？

第3篇

2、在欣赏的基础上迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。

今天，小青蛙的钟店开张了，店里有各种各样的钟，让我们一起来看看都有那些漂亮的钟呢？

2、小朋友们，看这些钟漂亮吗？你喜欢哪一种？它是什么样子的？钟的表面有什么？指针有几个？一样长吗？

小朋友们说得真好。店里的生意太好了，来了好多的小朋友买钟，店里的钟一会儿就卖光了。好多小朋友没有买到，很不高兴。为了不让小朋友失望，小青蛙说：“你们明天来买吧！明天会有更多更漂亮的钟的。”

1、哎！答应了小朋友，哪里来那么多漂亮的钟呢？小朋友想不想帮助小青蛙呢？那我们今天就来当小小设计师，帮小青蛙设计漂亮的钟好吗？老师也来帮小青蛙设计一款漂亮的钟。

首先，画三角形屋顶，再画正方形钟面，找到正方形四条边的中点，分别写上12点、3点、6点、9点。最后，画上钟的时针、分针，注意分针长，时针短。这样我的钟面画好了。

没有颜色的钟还不够漂亮，我还得帮它涂上漂亮的`颜色，在涂色的时候要很小心，千万别把颜色涂到外面了。

1、让我们把设计好的钟放到小青蛙的店里去吧！（把幼儿作品展示在黑板上。）让我们大家一起参观一下，看看哪位小设计师设计的钟好看呢？

3、小朋友刚刚看了大家的作品，你认为谁设计的钟你最喜欢？为什么？

第4篇

幼儿用书《我想要一只恐龙》，儿歌《我想要一只恐龙》。

一、教师请幼儿欣赏幼儿用书上的画面，说一说画面上的恐龙分别是什么，小朋友在和恐龙做什么事情。

二、播放儿歌，请幼儿倾听儿歌，结合画面理解儿歌的内容。

通过一段时间的学习，幼儿对恐龙有了一定的了解和兴趣。在本次活动的.中，幼儿对儿歌的学习很快，因此我把重点放在幼儿的讨论上，“你想要一只什么恐龙，为什么？”幼儿的想象千奇百怪，但最喜欢的还是暴龙，因为他很厉害，它可以打败其它恐龙。

第5篇

1.听音乐，做《模仿操》进行热身运动。（黑猫警长）

师：在不远的地方，有一个藏着米的'仓库，可是贪吃得老鼠总是偷吃米。小猫们我们一起去仓库看看吧！

师：小猫们真棒，现在我们准备出发，路上要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领，顺利通过，才能到达大仓库。

小结：小猫们真棒，前方要经过山洞、小沟、草地、小猫们要用学过的本领，到达大仓库好吗？

4. 教师边讲解，边请个别幼儿示范走、跳、钻、抓动作。

集体（分为四组）反复练习，最后一次教师将幼儿带入“仓库”。

一些幼儿站在大圆圈外扮老鼠，其他小朋友拉成一个圆圈扮老鼠笼，游戏开始，扮演老鼠笼的小朋友变拉手，侧走，站好，手拉手自然平放，不要上举也不要下拉，预防小老鼠钻不过。我们一起念儿歌，当说到“咔嚓”时，扮演老鼠笼幼儿马上蹲下，在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住，被捉住的幼儿站在大圆圈上扮演老鼠笼。游戏继续开始。直到全部被捉住。

（2）当念到“咔嚓”时，“老鼠笼”中的“老鼠”不能再钻出。

（2）这次没有捉住老鼠，因为老鼠太狡猾了，下次，我们再努力一些吧！