热点中考作文题目5篇 "瞩目中考作文题：当代青年与社会变革——对未来的展望"

本文将为您介绍最近热门的中考作文题目。中考作文是考察学生综合能力和思维发展的重要环节，也备受广大考生和家长关注。我们将为您提供最新的热点题目，帮助您了解考试动态，更好地应对考试挑战。无论是思考环保、传统文化还是社会热点，我们都为您呈现最精彩的创作灵感。让我们一起探讨并提升中考作文水平吧！

第1篇

滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里……提起“滋味”，你会想到什么呢？

要求：叙事完整，感情真实，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

妈妈好像一直在忙碌，一直在奔波。她没吃过肯德基，不懂得流行歌曲，甚至，连电脑开关机也得我手把手地教。我说她不懂得品味生活，不懂得品味生活的滋味。

我们家族有胃病史，爸爸的胃不太好。很多年前，妈妈得到了个偏方，每天早晨喝一碗开水冲的鸡蛋汤，可以治疗这种胃病。多少年来，妈妈每天早晨要早起20分钟，悄悄地到厨房，轻手轻脚地冲上一碗鸡蛋汤，再端到爸爸的床头，摇醒他，让他喝。

早上，冲一碗鸡蛋汤，喝一碗鸡蛋汤，分别是妈妈和爸爸的习惯，已经成为生活中的一部分。

从我记事起，就总会听见早晨妈妈烧水的声音。我见过妈妈冲鸡蛋水，那蛋清和蛋黄瞬间交融在一起，再也不会分离，就像是爸爸和妈妈的生命彼此融合一起。鸡蛋汤很漂亮，像一朵百合花开在碗里。我争着抢着要先喝一口，唉，那滋味竟是腥涩的。

不过，爸爸的笑容，似乎总是在验证，那碗鸡蛋汤味道很好。我想不明白，一碗鸡蛋汤，怎么会让爸爸露出满意的笑容呢？我才不喜欢那种腥涩的滋味呢。

五一假期，我早晨醒来，又听见了厨房里妈妈的烧水声。我一怔，那是妈妈在冲鸡蛋汤。我来到客厅，只见茶几上那碗鸡蛋汤依然如花开放。我悄悄地啜了一口，不禁一怔——味道变了！妈妈笑着说：“我加了蜂蜜。”

妈妈端着汤，蹲在床边，凝视着爸爸满意地喝完鸡蛋汤。霎时，我好像懂了，那鸡蛋不论是腥涩还是香甜，在父亲那里都是幸福的滋味。二十年的坚持，二十年的体贴，二十年的凝视，一碗鸡蛋汤蕴含着关于他们何等浓郁的爱的滋味啊！

那一刻，我才明白妈妈不是不懂得品味生活的滋味。她所追求的幸福滋味全都在她对家人的付出里，她所品味的生活滋味，就像是那碗加蜜的鸡蛋汤——唇齿留香。

第2篇

如果，我不能在这世界留下别的什么，至少，还有我一路前行的足迹，还有一朵开到你心里的小花。

每个人在走向成功的路上都会有被嘲笑的时候，也许你会因此而垂头丧气，失去信心。但请记住，你若想改变命运，就必须不畏嘲笑勇敢地向前跑。

迎着嘲笑勇往直前是一种坚韧的意志。被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史著作《史记》的作者司马迁，他在遭受宫刑之后，为完成父亲的遗言，于是在流言蜚语中，在口诛笔伐中，在乡党嘲笑中毅然选择了勇敢地向前跑。最终完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨作——《史记》。如果当初司马迁在面对众人的嘲笑下选择了退缩，那么还会有今天的巨著《史记》吗？答案很明显——没有，更别谈在历史的长河中永垂不朽……

迎着嘲笑勇往直前是一种养精蓄锐。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。勾践为夫差做各种失去尊严的事情时，受尽他人的冷眼与嘲讽，但他没有因此向命运低头。每天卧薪尝胆不忘会稽之败，最终灭吴雪耻。正是因为勾践在嘲笑中选择了勇往直前，所以他才创造了不可思议的奇迹。

意大利著名的文学家但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧。”是啊，何必在乎别人的眼光呢，做好自己才是最重要的。你若是一直像一只乌龟那样，遇到一点点风吹草动就缩到龟壳里。那么你就永远都不会看到天空有多蓝，也感受不到阳光有多温暖，更别谈成功了。

当韩信从屠夫的胯下钻过去之时；当汉朝大使苏牧在匈奴之地被放牧时；当蔺相如路遇廉颇引车退避时，曾有多少人嘲笑他们，唾弃他们，说他们傻。但他们却没有在嘲笑中退缩，而是坚强地向前跑。最终维护了他们的尊严，守住了他们的国土，最后都成为一颗颗璀璨的明星，永不泯灭。反观，西楚霸王项羽因打了败仗而在别人的嘲笑中退缩，最终自刎乌江。只留下了“不可沽名学霸王”的污名……

以史为鉴，在我们的人生道路上，我们总少不了碰上别人对自己的嘲笑。我们只有在嘲笑中脱颖而出，勇往直前，才能使嘲笑不攻而败，才能到达成功的彼岸。就让我们迈开脚步，勇敢地向前跑吧！

第3篇

生活中总有一种情思永不改变，它沉淀在你的灵魂深处，流淌在你的血液之中，它是一种情感，一种品质，或是一种传统，一种文化……它已经成为了你生命的一部分。

要求：①以“永远不变的情思”为题目写一篇600字以上的文章。

星辰运转，日复一日，沧海变迁，年复一年，华夏一时满地狼烟！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”林则徐的一喝，激起多少中华儿郎的爱国激情！不论荣辱盛衰，爱国情思不变，血染大地，万古不悔！

自古以来，中华大地上，多少英雄豪杰抛头颅洒热血；多少有志男儿弃子离家；多少人两袖清风青丝变鬓霜；多少人以命相搏捐躯为国……观我中华，地大物博，小小敌国，不过残寇，岂容他蹄踏我国土！我中华民族才是真正的战斗民族！

中国人自古以来以忠孝二字为使命，身为中国人，不忠不孝何为中国人？

田单守墨，力抗雄燕，昭王初死，换将乐毅，火牛大摆，诛军斩将，劫骑己诛，乐毅已出，只以二域，再复国土，弱齐重生，强燕复古，迎主复国，六国鸣呼！

大夫屈原数次上书楚王，楚王不从，大忠屈原，以死上书，楚王无谋，骚人遭败，怀王无智国又被灭，主既无，国既破，活有何额，汨罗江边，往事云烟，泪迷双目，笑含唇边，抱石投下，待主阴间！屈子以身诠释:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎？范文正公所言之“古仁人”即屈大夫罢！

东汉没落，刘氏衰弱，群英齐争，诸候互并，诸候皆亡，始有三雄，三国纷争，曹魏灭蜀，智勇姜维，假献剑阁，言以骄敌，行以孤军，策反钟会，计灭邓艾，义举动天，死何苦哉！上尊师言，以护其国，下奉母命，以保其家，上者为忠，下者为孝。忠来两全，古来皆少。

而如今，我们身处共产党所领导的和平盛世，又有什么理由不去珍惜呢？

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”在新时代，我是铁马，是冰河，是有那种永远不变的情思的，爱国的我。

第4篇

这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。

我坐在教室里，心怦怦狂跳，马上就轮到我们去跑1000米了，我紧张极了，两手的手心都被汗浸湿了。

随着一声铃响，我们排队进了操场，望着那长长的赤色跑道，我的心猛然一颤。

老师走了过来，手臂一挥，我就如离弦之箭，脱缰之马，飞速沿着跑道快跑，我只觉得风在我双耳边呼啸，仿佛就在刹那间，几圈过去了，我的力气被耗了大半，大口地喘气。

又是几圈过去，我的双脚如同生了根似的，抬不动了，我浑身的力气被抽空了一般，再也没法前进半步。

正当我打算放弃，不愿再跑时，我的脑海中忽然浮现出了一些故事。

刘宣手不释卷，坚持读书，数年后才华横溢；愚公辛苦移山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走；苏秦坚持在半夜读书，经过了长久不懈的努力，终成大器……

是啊！自古以来坚持给我们的力量是巨大的。哪一个成功背后没有坚持呢？没有坚持不懈的精神与决心，就不会有最后的成功。

我们平日里最敬佩的运动员，难道他们一开始就有强健的体魄吗？他们是经过日复一日地努力，年复一年的坚持才取得成功的。

水滴石穿，绳锯木断，靠的全是坚持啊！万事都离不开坚持，没有坚持，哪来的成功？

坚持给了我决心，使我有了继续跑下去的意念；坚持给了我力量，使我一口气跑完了1000米；坚持给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。

坚持的力量是巨大的，每一件事都要坚持。当你因为各种原因想放弃时，请再尝试一下坚持吧，因为它能带给我们的力量是惊人的，或许就因为你这一刻的坚持，就会品尝到柳暗花明又一村的惊喜，或许就会品尝到成功的喜悦……

有坚持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必须坚持。为了成功，为了胜利，让我们一起坚持，一起奋斗吧！

本题是一道材料作文。要认真审题，“流水不争先”的智慧来源于老子的《道德经》，老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”水无常形，顺势而为，为而不争，方达所愿。“不争先”不是不求上进，而是尊重自然规律，不破坏均衡，不因小失大、迷失自我。“争的是奔流不绝”指我们要像流水一样，水慢慢地流淌，它不去争先后，而是在一点一点地积攒自己的力量。可以从以下角度立意：做事不能性急，要脚踏实地，持之以恒；不要争一时之短长，要每天都进步；要能不计眼前得失，把目光放远，全心投入长远利益；不去争先后，一点点积蓄能量；人不能与自然争，天道自行循环运转，人要尊重自然等。本题可以写成记叙文，写作时应着重凸显自我的心灵感受，可以去写自我对生命意义的思索，可以写对成长教训的总结，可以从自尊、自爱、自强、自信、自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。可以写成议论文，做到观点明确，思路清晰，论证充分，语言准确，逻辑严密。

第5篇

2003年，经济合作发展组织(oecd)在全球开展了一项名为国际学生测试计划的调查，全球有25万名学生参加。调查结果显示：在科学和阅读能力排名中，芬兰学生名列前茅，领先其它40个国家及地区，而且远高于平均数。

但在上世纪70年代前，芬兰还称不上是教育的典范。当时有舆论认为，芬兰要在瞬息万变的世界经济体系中立足，就必须彻底检讨本身的`教育制度。

芬兰教育从此转变，芬兰人把他们的教育成就归功于以下几点：

教师训练有素，居世界前列：薪水尽管不高，每月只有2000至4000欧元，但是教师的社会地位崇高。

教师享有极大的自主权，可自行决定使用什么教学法，也可自行制定课程，自选教科书，或者完全不用教科书。受聘后，不会受到定期视察、考评及审核。

例行考试取消。芬兰的教育家认为：考试太多，学生只会穷于应付，其实学习往往不能用考试成绩来衡量。不过，学生到了18岁还是要参加大学的入学考试，约有三分之二的学生可以升学。

学习气氛轻松。在芬兰所有中学，学生除非有课要上，否则根本不必上学，而一下课，学生就可以回家。上下课都不响铃。芬兰的学生有责任感，有尊严，因为他们是自愿上学，而不是被逼来的。