家长会家长感言7篇 家长会：家长“嗓音”记录

作为家长，家长会是与孩子教育息息相关的重要场合之一，这里汇聚了众多家长的心声。他们在交流亲子教育的过程中，分享了自己的经验与体会，让我们看到了家庭教育的重要性。以下是家长们的感言。

第1篇

我是孩子口中的“副管”阿姨，咱班同学徐**的妈妈。昨天，我们齐聚在四四班的教室里，聆听了张校长的讲话，这个学期学校的整体信念依然是——让每一朵花儿灿烂开放。老师是学校的一片天，他们把汗水和心血都奉献给了我们可爱的孩子，他们在不求回报的付出，作为孩子的爸爸妈妈，我们也期待把信念变为现实，希望我们的“小树苗”们更加茁壮，这就需要我们家长朋友共同的参与。我想就自己认知的几点和大家一起聊聊。

首先，我们应该配合老师完成20xx年上学期工作计划和教学工作。针对老师所列出的内容，适时做好监督。督促孩子们端正思想，付诸行动。在老师、家长、学生的三方配合下，孩子们的作业“零错误”习惯、诵读，读书习惯、为别人着想，大局为重的习惯一定会实现。

其次，要和孩子多沟通，多了解其在学校的动态。功课的压力，使得我们中的大部分孩子学会了抱怨，有了抵触学习的情绪。这个时候，家长所能做的.不是放任自流，也不是直面的批评和不分青红皂白的打骂。而应该暂时收起内心的不满意，坐下来和孩子谈谈，让孩子把咱们当做是可以信赖的朋友，也可以动笔给孩子写信，把自己想说的，通过文字委婉的告诉他，让他知晓父母、老师对他的爱。放下“家长”的称号，你们发现孩子和你会是无话不谈的朋友。也就没有解不开的疙瘩横在我们面前。

第三，不要吝啬于表扬我们的孩子。每个孩子都是独一无二，都是上帝派给我们的可爱天使。也许大家都不会忘记孩子在小的时候，会走路了，会叫“爸爸、妈妈”了，那个时候，我们不会拿他和别的孩子比较，我们看他的眼神里大多是鼓励和表扬。而现在呢，看着孩子那写不好的字，那提不上去的成绩，眼神就换成了不满意，嘴里又开始不由分说的嘟噜，即便孩子有了某个方面的进步，也被我们忽略认为是他本身就应该这么样。其实，最容易满足的就是孩子，一句话的赞扬，一个满意的眼神都会让他知道大家都在关心他，在意他的进步。鼓励中长大的孩子阳光，自信，豁达。从现在开始，多对我们的孩子夸赞，学着会欣赏他们，你会发现，孩子们会飞速的进步。

第四，真正做好孩子的第一任老师。家庭是孩子成长的沃土，我们是孩子的一面镜子。我们的言行潜移默化都在影响着孩子。如果我们自己能做到懂得感恩亲人和朋友，平时多充电，多读书，拒绝麻将和沉长电视剧，陪着孩子一起学习，打个比方，抽出时间和孩子一起上网看博文，影响之下我们的孩子的作文能力一定会有所提高。

我们班有56个孩子，犹如56朵争先绽放的花朵，在西关学校“新教育”春风的吹拂中，在柴老师和各位任课老师的辛勤培育下，再加上我们做家长的亲力付出，孩子们一定会茁壮成长。就让我们一起预祝可爱的孩子们，相信他们一定行。

第2篇

大家好，感谢各位能准时参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎也感谢各位家长对我们工作的支持，配合和理解。接下来我介绍一下我们班的班级情况本学期还是由我和吴老师负责我们中一班，目前我们班共有幼儿46名，这个学期新入学的新生有2名。本学期初我们班幼儿表现很好没有出现哭闹现象。简单介绍一下我们班上学期取得的小成绩，在我们两位老师的通力合作下我班各项工作取得了一定的成绩，如：中班段举办的“小小故事大王”比赛中我班幼儿成绩优异，xx、xx八位小朋友分别荣获了一、二、三等奖。感谢家长鼓励幼儿对各种比赛的积极参与。

1、中班的卫生保健工作依然非常重要，我们严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行。

2、每天早上都会有保健医生参与参见检查，请家长与小朋友互相配合，若有带药请将药用纸包好或者使用药盒、密封袋装好，写明姓名、服药时间、剂量。

3、我们会结合季节变化和班级实际情况（如流鼻涕、发烧、水痘之类的）在班级qq上上传一些有关的保健资料，请家长及时关阅，共同关注孩子们的身体健康。

1、我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，它们既是独立又是相互联系、互相渗透的。我们每各月都有一个主题活动，围绕主题设计了各种形式多样的活动。本学期还是一样开设英语及跆拳道，都是聘请专业的老师来授课，课程表的具体介绍……我们每两周都会分发知识重点，请家长朋友根据知识重点帮小朋友进行知识的巩固。我们每一日都会遵照时间表安排孩子的一日活动，中班的时间表有所变动每天的8点我们会带孩子进行户外活动比小班早了半小时， 8点30左右带领孩子进行早操锻炼，9点左右孩子开始喝豆浆，喝完豆浆休息一下就开始教学活动，10点左右会让孩子自由饮水，休息完继续第二节课的教学，11点幼儿盥洗完就开始午餐时间，11点45我们一位老师会留下喂吃药的幼儿吃药，另一老师会带领孩子们午餐后的散步，12点孩子们准备午睡，下午2点起床吃点心，2点半开始下午的教学活动，3点20带领孩子到户外去活动一下，4点准备孩子的离园活动。

安全：主要是让小朋友知道一些关于幼儿园、家庭、公共场合的安全问题，及一些简单的安全急求、自救的方法。

书写：主要是为大班做准备，最重要的是练习正确的握笔姿势和书写时的坐姿，我们会先让孩子在认识数字及田字格的前提下正确书写数字，会先从描红开始再逐步加深。

音乐：是本学年我园的重点课程，主要有歌唱、演奏、歌表演、欣赏。

英语：由昂立英语的专业老师及外教任教，本学期还将增加白板设备，这项设备其他英语教学机构都没有，他们是首创的。

蒙数：以现代幼儿数学教育理论为基础，吸收了蒙台梭利数学教育的思想和方法，在教学目标、教学方法、教学材料上做了许多创新，是一个适用于广大幼儿园普遍使用的数学教育课程。本课程的`主要特色是提供了大量的操作材料，通过多种形式的操作探索活动，发展幼儿的思维能力，促进幼儿数概念的发展。作业每星期五分发，我们会在页码上打勾，有打勾的才要做，没有的不用做，并与星期一上交。另外请家长督促幼儿好好爱惜这本蒙氏作业册，家长可以帮忙包个封面，以保护这边作业册的整洁完整。

美劳：结合主题教学内容进行多种形式的活动，如粘贴、剪纸、泥塑等，本学期将着重引导幼儿学习剪刀的正确使用。

识字：主要目的是培养幼儿正确的阅读习惯（阅读坐姿、爱护图书……）

绘画：有利于发展幼儿的思维能力、创造力等，每月都会有一次水彩特色课，有利于扩大幼儿的美术活动的经验，培养幼儿对其他形式美术活动的兴趣。

主题活动：每月围绕一个主题进行各种形式的整合课程：2月份《我》、3月份《我们生活的地方》、4月份《来来往往》、5月份《纸的家族》、6月份《炎热的夏天》。每月的主题活动都有配套的操作材料（学习包）。

区域：在进一步培养幼儿良好的入区习惯，游戏规则等的同时加强幼儿的语言交往能力、创造力、想象力等。

本学期我们幼儿园在创游设施方面投入很多，在学园的楼梯口处特意开设了角色游戏区，在这些区里我们会开设娃娃家、麦当劳、超市、医院、银行。在各区域中会配备相应的材料如：小床、梳妆台、桌椅、收银台、柜员机、医疗器械等等，幼儿们通过扮演这些社会角色，提高他们的社会实践能力及动手动脑能力，为了让幼儿有更充分的游戏材料，请家长帮忙收集，如麦当劳里的饮料盒、苹果派盒等还有娃娃家里的小娃娃、小靴子、小衣服等。

（三）其他方面（需家长配合的方面或安全方面等等）

1、请关注我们的通知。到了中班小朋友已经基本上可以口头上把老师的通知转达给家长了，但我们还是会及时把一些通知放在幼儿的书包里，请家长每日注意翻看孩子的书包。

2、现在我们的孩子已经长大一些了，到了中班开始要为上大班做准备，我们下学期的书写课照样继续也请家长有空在家督促幼儿正确的书写数字及时纠正幼儿的坐姿及握笔姿势，鼓励幼儿能用普通话完整的说一件事，少在话语中一直说然后然后……鼓励幼儿想好再说话。本学期我们还会举行班级为单位的合唱比赛、还有幼儿个人拍皮球比赛，应许多家长的要求我们本学期周六会开设兴趣班，由本年段的老师教学。主要课程比较综合性，包含美术、手工、识字、书写等，一学期学费600元每班幼儿满20名开班，若人数不够就无法开设，家长们可先报名，费用下周再上交。

（a）向家长介绍幼儿乘坐校车的编号，校车司机的电话。

（b）告知家长每一路校车接送的时间，让家长提前等待。校车到后幼儿无人接，将把孩子载回幼儿园。

（c）不让幼儿在车上喝带吸管的饮品，或拿尖利的玩具，避免刹车时幼儿受伤。

（a）需凭接送卡家长才能入园。接送卡遗失应立即使向老师反应，将遗失卡作废并补办新卡。

（b）车辆停放需有秩序。幼儿园大门口一律不准停车，摩托、港田停左边，小车停对面。

（d）4：10校车出门后家长方可入园接幼儿，在校车未出幼儿园园门的时间里请家长们耐心在园门外等待，不为难门卫，我们将保证园门在4：10准时开放。

（a）不让幼儿带贵重饰品入园（手链、项链等），避免丢失。

（b）每位幼儿带一个书包（挂上挂饰方便幼儿辨认）、包内放两条裤子（冬天放一双袜子），几个塑料袋（用于放孩子尿湿的裤子）。

（c）幼儿园分发的胸卡一定要挂好，丢失及时补上。

请家长如有外出参加什么活动请把适合教育幼儿的用照片或文字的形式记录下来，我们会把它张贴在我们的家园联系栏中让其他的家长一起分享你的活动过程。

（b）我们班级开通了qq空间，qq空间主要的目的是让家长通过上网了解孩子们在幼儿园的学习情况，我们每个月举行的教学活动的知识重点都会在第一时间上传到空间里面，相关的通知我们也会及时在qq签名上进行更新，希望家长们有时间多去留意里面的信息，也可以在空间里面留言，对我们的工作提出要求和建议。qq号是：xxx

6、新生校车，自己接送的安全责任书的签定；测评分析表的填写；新生预防接种证的上交；

8、这学期还是延续我们书吧的理念——“书香学园，亲子共读”，自书吧开放以来，深受幼儿、家长的喜爱，开放的时间周一至周五下午为3：50，如要入内，请遵守

书吧的要求，感谢上学期我们班级的书吧管理员文正权的妈妈，这学期还是政权的妈妈继续做管理员，本学期书吧有了一些新的变动，新增设行实幼儿园大书吧阅读储蓄卡，使用规则是：

1、为保证阅读质量，每人每日一次在规定时间内仅可获阅读储蓄卡一张。

5、暑、寒假以及大班毕业之前，由本班老师将所有卡收回。

（2）每次兑奖进行登记，将作为期末评选阅读之星的依据。

（5）兑奖时间：星期一——星期五下午4：00——4：30

第3篇

今天我参加了晴儿的家长会，也是我在晴儿班参加的第一个家长会。以前对杨丽老师我并不熟悉，也不了解杨老师的教书、管理、沟通等能力。这是我第一次面对面的了解杨老师。在阶梯四楼的表演、在班上的家长会我都是细心的欣赏着、细心的`感悟着。在班会上，杨老师公布了各位小朋友的考试成绩，虽然说成绩不怎么重要，但是，优异的成绩展现在我面前的时候，我不得不承认自己的内心是多么的欣喜。因为我的晴儿也许是班上年龄是最小的、个子是最矮的，连说话都说不清楚，语文数学成绩居然都在90分以上，这个太出乎我的意料了。看着杨老师一直含笑的脸，还有那双明眸善睐的双眼，我突然的明白了为什么孩子会那么的喜欢杨老师的缘由了。我发现，杨老师带孩子很有法子，让孩子轻松、快乐地学习，同时也让孩子感受到老师的威严，这样很好。经过这次的家长会。我深切的体会到我这个家长远不如老师对孩子的关心多。我感到很荣幸，我把孩子送到了阶梯，又遇上了这么好的老师，现在我可以完完全全放心的工作，大可不必的对晴儿在校牵肠挂肚了。因为我肯定，杨老师一定是有责任心、有耐心、有热心、有能力的好老师。我衷心地对漂亮的杨老师说声：您辛苦了，谢谢。

第4篇

周五接到儿子，儿子一钻进车里就诡笑着说：“诚意邀请老爸参加周日家长会。”听得出他话中有话，我心想，这次家长会会有新鲜“猛料”。

周日下午，依时赴会，只见3（6）会场已非原来模样，家长席前安排了孩子座位，家长与孩子围坐在一起，小小的教室容纳了近百号人马显得有点拥挤，但井然有序。因为孩子在，会场很有朝气。

老师的发言亦不同既往，既向家长介绍了教学大纲、学习重点、又阐述了自己的教学理念、授课方法，既充分肯定孩子的成绩，又坦诚地点评了孩子的不足，既为自己定下教学目标，又提醒家长如何辅导孩子。孩子们第一次以主人的身份参加这样的`会议，十分清楚这些关于自己的话题，面对成绩不骄，面对困难不惘。老师、孩子、家长找到一个共同着力点。

回顾！纪录片把大家的思绪带回刚入校的那些日子，孩子们的率真引得大家哄堂大笑，孩子们的无所适从，似在拷问父母相“煎”太急。继而，大家看到孩子们雀跃在草地上，奔跑在运动场上，活跃在舞台上，流连于文化长廊里，专注于讲台前。两年多的时间，孩子们坚强地走了过来。今天，孩子们显得落落大方，处变不惊，与老师共同操持了一台别开生面的会议。家长们为之感到欣慰，甚至惊讶于这班小鬼的出色表现。

夕阳透过树梢，撒落在天鹅湖上，湖面斑驳。刚刚在互动游戏中玩得起劲的孩子和家长们，在袁老师讲完一则寓言故事后平静下来。孩子们似懂非懂，寻思着那石头何以变成金子？看似平常的东西为何在关键时刻变得那么重要？平常日子里奶奶的唠叨，妈妈的叮咛，爸爸的教诲是否回想得起？曾经为这些感动过吗？奶奶总在牵挂，妈妈总在忙碌，爸爸总在拼搏。会场的空气有些凝重，一阵沉默后，孩子们纷纷站起来移到爸妈面前。脸上带着几分羞涩几分真诚，或从裤袋里掏出纸条，或从裤腰里掏出卡片，或从凳子底下拿起自制的礼物纷纷递给自己的爸爸妈妈。会场顿时换了季节，爸爸妈妈的笑脸如盛开的夏花。

儿子送来卡片回到座位上，回过头，笑得豁然，说：“爸爸，看哦！”

第5篇

今日开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合本事的培养。

教师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎样也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生构成了很大的负面影响。教师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被教师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的.家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。所以，教师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不一样，方式也就不一样。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要教师耐心说服和解释。教师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得，教师找家长就是告他状，让他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后，家长跟你更亲近，更支持你的工作，学生也跟你更亲近，更喜欢听你的话，这很难做到，但这才是我们应当追求的目标!

第6篇

时间过得好快，孩子从蹒跚学步，到幼儿园毕业，再到如今正式成为一名愉快的小学生。七年当中，孩子经历了许多的第一次，第一次喊出爸爸妈妈，第一次学着走路，第一次抢别人的玩具，第一次与同龄孩子打闹，第一次学会与他人分享，第一次学会公交车让座，第一次学会过马路看红绿灯，第一次学会照顾小弟弟小妹妹，这样的第一次，让你有过惊喜愉快，也有过苦恼生气。伴随着孩子许许多多的第一次，作为父母的我们，同样经历着许多的第一次，第一次一个新生命出现在你的面前，由你全全负责，第一次全神贯注地观察孩子的一言一行，第一次因为孩子犯错而大发雷霆，第一次为做表率戒掉自己的坏习惯，第一次学着做合格的父母。

爸爸妈妈能陪伴自己的孩子经历过人生中许多第一次，我们的孩子是幸福的，而作为一名全职妈妈，能和孩子一起成长，进步，伴着他长大，更是幸运的。

如今，孩子有幸成为大禹路小学的一名小学生，作为父母，和孩子一样，心里充满期待。当然，也有过些许的紧张和担忧，会担心孩子会不会适应新环境，会不会适应新老师，会不会学到新本领，会不会输在“起跑线”等等。

我们有幸于8月30号上午陪孩子参观了新校园，面对和蔼可亲的老师，宽敞的`操场，明亮的教室，温馨的图书馆，崭新的计算机教室，配套齐全的硬件设施，孩子开心，家长们更是放心。

8月30号晚上家长会上，认真聆听了各位老师的教育方法和理念，受益匪浅，结合自己的心得体会，跟大家分享以下几点：

一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终生，一个坏的

习惯，会徒增许多弯路。只有养成良好的习惯，孩子才不会产生依赖。作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。

二、给孩子营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

为孩子安排一个独立的学习空间，营造一个良好的学习环境。

孩子学习的时候尽量不要去打扰他，平时多陪孩子看书，多给孩子讲故事，多和孩子做一些有意义的事情。

三、关爱孩子，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。

每个孩子都是独有无二的，孩子的“行”与“不行”，在很大

程度上取决于家长怎么看待孩子，每个孩子的潜能发挥和对他们的赏识是分不开的。多给他们鼓励，他们会做得更好。只有孩子努力了，哪怕一点点进步，我们都要给予肯定。

每个孩子长短处不同，家长应该尽量帮助改善他的短板，培

养鼓励发挥他的长处，适当包容理解孩子的缺点，更不能心中设定那个“别人家的完美孩子”，处处对比，给孩子压力。

在生活中力所能及的事情让他自己做。当孩子遇到困难时，

爸爸妈妈应该启发孩子自己动脑筋想办法去解决。正所谓的“授人以鱼，不如授人以渔”。教孩子权衡利弊，自己做决定，不管这个决定结果如何，让孩子正确的对待。就算失败也是帮助他们自立的重要环节。

受传统文化影响，我们家长习惯了一向以长辈自居，遇到意

见不一致，家长都是对的，孩子都是错的。同时，在教育孩子的过程中，我们也为孩子拿了不少特立独行的主意，美术班有用，让他们去上，英语都在学，给他们报一个兴趣班，钢琴家很帅气，让孩子替我们去圆梦等等，遇到类似情况，我们应该花点时间，听听孩子的想法，在作为孩子父母身份的同时，可以换一种角色，作为彼此成长过程中的一个朋友，更轻松的和他们相处。

在这个快速进步的时代，如何科学的教育孩子，培养好我们的下一代，是我们每个家长和老师共同关心的问题，正如老师所说“家庭教育和学校教育同样重要”，我们家长和老师应该多多配合，相互理解，我们的目标都是为了孩子们更好的成长。希望在以后的时间能与老师一起陪伴孩子们顺利走过难忘的小学生活。

第7篇

苏霍姆林斯基曾说过，最完美的教育是学校与家庭的结合。教师在学校做再多的努力，如果得不到家长的配合和支持就会事倍功半，和家长联系、沟通，取得家长的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、实际操作上达成共识，形成教育的合力。

星期五晚上，xxxx路小学就迎来了一场家长会，所有的家长都来到了孩子们平日里学习生活的地方，一起看看孩子们平日里的表现。家长会的目的在于“沟通”这二个字。要看到孩子身上的所有闪光点，看到孩子们的努力这些都是孩子的作品，他们有他们自己的想法和创意 。孩子们在秋游活动中学会分享。参观了杭州动物园、虎跑公园和李叔同纪念馆。孩子们学到了很多关于动物的知识，看到了书本以外的知识学习到了更多！从九月到现在看到了孩子们参加各种活动：环保diy创意手工作品大赛，车轮转转、文化传传——导游卡的制作，教师节——我为班级送一份绿色，9月26日学校举行了广播操比赛等等。我看到了孩子一次次的`进步，其中语文竞赛中老师耐心地为家长提建议，写出学习语文的方法，我们作为家长不是去一味的指责孩子一次考试的失利而是要学会与孩子一起学习分析错的题目，学会查漏补缺。这次的家长会让我们再一次看到老师的教导，一个孩子的成功来自于家校两方面的沟通，光光学校一方面是不可能教育出优秀的学生！

让我们共祝愿所有的孩子能够共同成长，在学习中共同进步！