考核述职报告5篇 优秀绽放，考核述职报告点燃全新篇章

本文将就“考核述职报告”这一主题展开探讨。作为一种常见的管理工具，考核述职报告是组织机构对员工进行绩效评估的重要手段。本文将介绍考核述职报告的定义、目的和常见格式，以及撰写过程中应注意的要点，旨在帮助读者更好地了解和运用考核述职报告。

第1篇

下午好，我叫xxx。下面就本人一年以来的工作作简单的回顾。

本人上半年，在原高一年级担任7个班的思想政治教学工作和担任原高一（5）班班主任工作。下半年，在高二年级担任6个班的思想政治教学工作和高二（1）班班主任。本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，积极、认真、负责地做好本职工作,顺利完成各项教学任务。

上半年,担任高一（5）班班主任期间，我坚持以德育为首,为学生的终身发展着想,关爱每一个学生，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我始终坚持以优良的班风带动学风。通过开展一系列的班级活动，创建一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。如我班曾开展了制作“班训卡”活动，我让学生每个人发挥自己的聪明才智，征集设计一个具有班级特色的班徽和设计班训卡，并要求写出设计的意念，突出本班的特色，通过举办这个活动，让学生增强班级的集体荣誉感和增强班级凝聚力，同时也可以培养学生的创造性思维以及写作能力，其效果是显著的，在目前，虽然已经分班了，但很多同学的校卡上依然插着我们的班训卡，因为我们的班训卡是自己设计并具有内涵在里面的，它体现了班集体的精神，代表了一股强大的凝聚力。在这种强大的凝聚力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成绩，我班在2月至5月均获”文明班”称号,几乎每次考试获”学习先进班”称号。由于本人所带班级效果显著，下半年年级决定让我担任高二（1）班班主任，作为实验班的班主任，我一如既向地做好本职工作，严格要求学生，比如上学时间要提早5到10分钟的时间，开始学生有点不理解，担经过一段实时间实践和教导之后，并发觉对其显著效果，便慢慢地乐意地接受了。同时我还注重调动学生的学习积极性，开展了“学习小组”活动的试验，并收到了良好的效果。

根据文理结合的原则，我把全班分为4小组（队），让成员之间互相帮助，这样做有利于提高全班的凝聚力和创造力，塑造一个团结向上的集体，可以让学习成绩较全面的学生帮助有偏科现象的学生，也可以培养学生间的感情和团结互助的品格。为了尽快使其能成为一个具有凝聚力的团队，我还要求每组要有体现自己的队特色的队名（如“春江花月夜队”、“彩虹队”）、激励本组成员的口号。同时，为了实现小组运行流畅，我每组要选出2个队长，对整组的学习成绩和事务负责，制定每周学习计划和目标、帮扶计划、制定座位表、奖罚制度等。认真落实好组长负责每周的工作安排，每人每天要复习什么内容写在黑板上，而且要定量和定性，学习后还让组长抽查成员完成情况，并及及时地利用每周星期六晚修时间，由组长对本周本组开展的工作进行小结。让学生分享学习方法、学习心得，培养学生的表达能力。同时每组之间进行竞争，每周评比，对表现好的小组进行表扬和奖励，对表现不佳的小组进行相应的惩罚，并作经验介绍，以激发学生的学习热情和气氛。

虽然我这个方案目前还处在摸索阶段，但是我坚信只要敢于去尝试新的东西，就会有意想不到的收获。在本学期我班在年级各方面位居前列，获得了9至12月的文明班和每次考试获”学习先进班”称号。

这一年以来,本人精心教学，与本科组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，使自己教学水平不断提高。同时坚持多听课，取他人之长处，积极地跟老教师虚心学习。同时认真钻研教学大纲和教材，把握教学的重点和难点，力求上好每一节课。在课堂教学时，我面向全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质，课堂教学效果较好。作为一名新教师,在学校申报市一级学校中,能代表学校上示范课，得到了专家的认可，在新教师过关课比赛中，获文科组三等奖佳绩，这既是学校对我教学工作的肯定，同时也是一种无形的压力。同时,在上半年的期末质检中取得了优良的成绩，所教班级平均分和优秀率均取得五间面上高中第一名。

同时，本人还注意加强自身的业务素质的提高，积极参加读书活动和教研活动。本人坚持征订杂志，如《班主任之友》、《中学政治教学参考》等，同时加强教研工作，曾在嘉应教育论坛上发表了题目为《目标教学法在“四标”教学模式的内涵与延伸》的论文。

回顾过去，我在民办学校工作已有一年多了，深感压力很大，正是由于这种压力使我不断进取，让自己慢慢地成长起来。当然,我的工作也还存在一些不足，很荣幸能有这个机会接受大家的测评，希望各位同事投我一票，给我前进的动力，同时不管结果怎样，我都将以此作为前进征程上的一个新起点，虚心学习，努力工作。

第2篇

本年度上半年我任初三（8）班班主任、初三（7）班至初三（9）班的政治课兼政治科组长。下半年任高一级二班到七班的政治课兼政治科组长、备课组长。本年度我严格要求自己，以高度的责任心和强烈的爱心去从事伟大的教育事业，较出色地完成了自己的教学教育任务。

1、 初三政治在中考中，排除特殊因素，实际上我们在茂名市取得了三个第一：最高分（97）第一，平均分（80.5）第一，优秀率（85分以上为优秀，我校共257人，占总人数的48.5%）第一；平均分比出题者预计的全市65分的平均分高出15.5分。

4、 培养了一批得力班干：如林志明、柯华忠、黄小珊、柯浩伟、罗今明、黄京丽、梁金霞等。

5、 转化了一批行为偏常学生：如思想偏激者黄耀豪、心理障碍学生林茂丹、纪律差生李铸豪、吴少梅、陈鑫辉等。

6、 理顺了一批因学生引起的棘手的社会关系：如吴永杰因校运会摔断肩骨而引起的学校与学生家长之间的矛盾，还有姚春林校运会摔断手腕引起的、陈月霞引起的，等等。

7、 通过激励，使一批中层学生顺利考上了市一中：如黄小珊、黄京丽、梁金霞、柯浩伟、谭华伟等。

8、 中考我班成绩优秀：超标二人，柯华忠取得全市总分第二名、政治单科第一名的好成绩。

9、 帮助陈寿天为第八周的对外公开课做课件，并集中全科组的力量为陈寿天、陈金娟指导备课。对外公开课较为成功。

10、 带领全科组的老师参加德育研究中心的工作，并作出了很大的成绩：成功地写出了四个专题：梁建武的《21世纪的中学生形象》、崔占亮的《人与自然的关系》、陈寿天的《科学技术与西部大开发》、周衡的《学盖茨还是学保尔》。这四个专题都已播放，使用权学生受到了教育。

12、 自九月以来，我担任高一级六个班的政治教学，坚持“五个一”的教学方法（即想一想、看一看、议一议、说一说、做一做），取得了一些宝贵的教学经验，所教科目较受学生欢迎。

第3篇

时光飞逝，转眼间来到**已经快一年了，回顾一年来的工作历程，在党委的正确领导下，在单位党支部、同事们以及广大职工的支持和配合下，立足本职，用心工作。这天在那里，就我一年来的工作向各位领导和同志们作以下汇报。

一、在政治、业务学习方面，努力增强素质，始终坚持认真学习，不断提高理论水平和工作潜力

为了适应新形势下工作需要，一年来，始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。在政治学习方面，透过深入学习中央新疆工作座谈会、兵团六届五次会议、十七届五中全会等会议精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观以及社会主义荣辱观；在业务学习方面，本着“干中学、学中干、边干边学”的态度，向同事职工请教好的、切合实际的管理经验，利用电脑、书本、报纸等了解专业知识，不断更新知识结构，拓宽知识层面，弥补理论、实践经验的不足，增强自身的工作潜力。及时了解布置的工作与实际中存在的矛盾问题，找出解决的办法，为以后工作的顺利开展奠定了基础。

二、立足本职，勤奋努力，做好分管工作

一是切实有效的做好工会工作。在“和谐小康家庭”建立工作、扶贫帮困、安全监督等方面，我用心向工会领导和同行请教，及时完成工会安排的各项工作任务。在工会台帐记录方面，虚心向其他工会主席学习，分门别类，针对各项工作落实认真做好台帐记录。同时，组织职工用心参加团、连举办的各种文化体育活动，丰富我队职工业余生活。坚持以人为本、服务职工的信念，认真做好金秋助学、扶贫帮困工作，时刻把职工的利益放在心里。认真做好安全监督检查工作和“安康杯”安全竞赛活动，协助安全员做好“三违”监督检查，确保我连今年安全生产无事故。坚持做好连务公开，确保职工对各项政策及时了解。

二是认真作好生产技术工作。针对自己果树管理知识欠缺的实际，加大学习力度，采取多观察，多了解、勤学习相结合的方式，结合团林业站各阶段工作安排，系统的掌握各阶段管理技术方法，明确工作资料及重点，增强了服务潜力和服务水平。

三是春耕春播期间负责播种机车及播种质量。机车的安排上尽量做到按作业量、作业质量、服务态度等多方面平因素结合。之间由于没有经验出现了不少问题，但最终都得以解决。六月在滴灌管理上，由于是第一年管理泵房，对出现的问题解决不够及时，但在后面的滴水过程中不断地进行修改调整，确保了生育期滴水较顺利完成。经过将近一年的大田工作，使我体会到大田管理没有一成不变的模式，需要不断的学习再学习。

四是在片区工作的管理上，一方面坚持做到公平、公正，坚持每次干完活经验收完后务必签字；并且每一天记录清楚，及时录入电脑，方便职工查询。另一方面，在工作中明确规定工作职责以及各个工作环节的要求等等，保证了工作实施后的效率和质量。在这一方面，还存在把关不严，在核工作量上存在不足，派工不均的现象。

另外，我作为一名副职，立足本职做好分管工作的同时，时刻遵循“协调、配合”的原则，作好正职的参谋和助手，全力支持配合正职的工作；同时对其他干部互相尊重、支持，作到分工不分家。用心采纳合理化推荐、意见，认真完成分管工作。

三、勤政廉洁，树立人民公仆的良好形象

我认为，当干部最简单的就是在党和国家安排的岗位上，尽职尽责，忠于职守，多劳多得的事要干，多劳少得的事也要干，甚至劳而不得的事，只要是工作需要更要带头干。在工作中不能讲攀比，讲享受。如果攀比就比人之所长，人之所优，强化业务知识，熟练掌握管理技能。作为一名基层干部，我时时处处告诫自己，这天能走上领导工作岗位，是组织上给予的信任，是人民赋予的权力。一年来，我遵纪守法，廉洁从政，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，从严要求自己；在工作中时刻做到全心全意为人民服务，认真行使人民赋予的权力，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，真正做到用权不滥。

一年来，虽然围绕自身工作职责和年初确定的工作目标做了很大努力，取得了必须的成效，但与党的要求和干部职工的期望相比还存在一些问题和差距，主要是:

学习不深入，脾气浮躁，果树管理、棉花滴灌管理技术还有待于大幅度提高；

工作缺乏全面计划，经常顾此失彼，不能全面兼顾等。

对这些问题，我将在今后的工作中认真加以解决。努力争取做到以下几点:

1、继续加强学习，提高果树、棉花管理水平和驾驭工作的潜力，坚持理论实践相结合，不断学习，努力适应日益复杂的工作环境。当好参谋助手，并增强自己独当一面的潜力。

2、从工作的实际出发，克服求稳怕乱、患得患失的消极思想和不良情绪，遇到困难要敢于应对，并用心寻求解决办法，正确处理好依法行政与服务职工的关系。

3、放下包袱，抛开手脚，争当一名优秀的基层干部。首先明确摆正自己的位置，完成好自己分管范围内的工作任务，和班子成员搞好团结，顾全大局，把组织和职工的利益放在首位。

4、严格要求，廉洁自律，作好表率，决不利用职权为个人谋私利，决不干有损于群众和广大职工们的事情。清清白白做人，堂堂正正办事，敢于反对、抵制各种歪风邪气。

1、各项工作的圆满完成是整个领导班子共同努力配合的结果，所以在日常的工作中搞好团结尤为重要。要善于沟通、勤于沟通，用心支持配合他人工作。

2、要善于总结经验、教训，争取同样的错误不再犯第二次。

3、要有正确的态度，遇到困难不能逃避、害怕，要敢于应对解决，因为在处理事情的过程中我们会不断成长的。

4、要眼勤、耳勤、口勤、手勤、脚勤，善于观察、记录，处处留心皆学问，更何况社会的飞速发展更要求我们不断学习。

第4篇

一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。 本学年任教五（1）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

六年级采用的是西师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。

一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。

数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。

学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学"观察与测量"一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学"统计"时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。

合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学"两位数加两位数"一课时，我安排了六

人一小组，讨论怎样计算"19+18="。分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。

基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。寓教于乐。

课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如"你真棒！" "你的眼睛真雪亮！" "你们小组合作得很好！"……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。

本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的"加减法（6、7）"获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。

我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地 完善自我。

第5篇

在本次执业医师定期考核期内，作为一名xxxx科医师，在考核期内认真履行了自己的工作职责，踏实工作、恪守敬业，并且在管理岗位上也认真负责，做好科室管理工作，

本人作为一名医务人员，恪守行医准则，牢记为人民服务的信念，在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，坚持共产党的领导，忠于社会主义医疗事业，以一名合格党员的要求来严格要求自己。

遵守医院规章制度，遵守卫生局下发的各项行医规范，坚决抵制医疗行业中的不正之风，不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情，不做损害医院的行为。对待患者一视同仁，为患者多考虑，节约医疗费用，不开大处方、不开多余检查单，合理控制医疗费用，合理用药，让患者得到最好的服务，为患者谋福利，

作为年轻的医师，业务上有待于提高，因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教，同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中，经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者，并经常请教不能理解的地方，做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人，及时观察，及时调整用药等，学会在实践中提高自己。

注重平时的业务学习，按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动，保持知识的持久更新。

在平时工作中分管xxx，与下属各个科室负责人通力合作，分院的业务每年都有一定的提升，同时注意协调好科室之间、同事之间的关系，让大家在愉快、融洽的环境下工作。

作为一名年轻医师，将来的道路还很漫长，我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守，努力做好一名合格的xxxx医师。