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左右的学生自我鉴定2篇 学生自我鉴定:以身为左右者为荣

左右的学生自我鉴定2篇 学生自我鉴定:以身为左右者为荣

本文以“左右的学生自我鉴定”为主题,旨在探讨学生在面对左右选择时的自我认知与评估能力。通过分析学生自我鉴定过程中的思考方式和决策策略,帮助读者了解学生面临选择时的心理与行为特点,从而提升其自我认知和决策能力。

左右的学生自我鉴定2篇 学生自我鉴定:以身为左右者为荣

第1篇

难忘而珍贵的卫校生活,转眼两年就过去啦,在这两年的得与失当中,留下了很多值得回味的记忆。使我在回首过往的点滴时,对未来的路也有了思绪。我的学习成绩虽然不是很优秀,但我在学习的过程中却学会了很多。

在考进卫校的时候,本来想对自己放松一下,但看到周围的同学们都在认真的学习,开始卫校的学习旅程,使我很快明白,卫校的学习同样需要刻苦努力,才发现自己不可以落后。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。后来我知道了想要学好知识,只靠埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。学习的窍门,做事情都要勤于思考,遇到不懂的问题能勤于提问。在学习时,以自行思考作为自己的准则,在学习知识的期间,我更与老师建立了深厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会到学习的乐趣。我和同学之间,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

在学校的期间,我从各个方面严格要求自己。深知:知识就是未来。作为21世纪的学生,我没有只满足于校内理论的学习,从亲身实践中提高自己的综合能力,我相信我自己能够适应当今社会激烈的`竞争环境。尤其是经过在icu,内科,儿科,妇产科等科的学习之后,让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。

学习的这段日子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这两年的学习和锻炼,我不但学到了专业知识,提高了自身综合素质,更重要的是教会了我怎么做人,培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业知识的同时,我不断充实自己,使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。

我始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,

两年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

左右的学生自我鉴定2篇 学生自我鉴定:以身为左右者为荣 第2张

第2篇

珍贵的预科生活已接近尾声,偶尔想起来的是刚刚军训时在太阳下暴晒的身影,而如今却要面对分别,回首一年里走过的路,感觉收获不小。

在思想上,我发生了很大的转变。高中时期是为了准备高考,而进入大学,就进入了一个自由、无拘束的天地,没有人管你,你必须有自我约束力。我开始也很散漫,但是看到周围同学们都在认真学习我也转变了态度,开始了大学的学习旅程。大学的课程感觉跟以前的课程很不一样,一堂涉及的东西很多,有时候如果不注意联系老师前后说过的话很可能感觉所说的东西与课本脱节了,这就要求在课后去巩固上课的一些东西,有的东西还必须去图书馆查一些资料。久而久之,自学能力得到了提高,课余的生活也的到了充实。当然在运用学习方法的同时我也注意到独立思考的重要性。“学而不思则罔 思而不学则殆”这句《论语》中的这句话一直对我起着很大的激励作用,如果学习与思考没有联系起来,再多的功夫也是白搭了。但是说起来容易,要真正做到学习与思考的紧密联系还真不是件容易的事情。在学习知识的这段时间里,我和身边的许多同学在学习问题上,有过激烈的争论;与老师对学习上的问题也有过详细的讨论,回想那些日子,总觉得很感谢他们。

我很崇拜有着良好性格的人,在这一年的学习生活中,我读了一些与个性、性格有关的书籍,了解到可以从图书馆借书出来后,又在图书馆找了一些有关名人的书籍,看着他们的人生轨迹,我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。以前帮助别人,自己没有很深的认识,觉得不过是举手之劳,但现在我意识到帮助别人其实就是在帮助自己,在这一年的生活中,我很高兴在同学有困难的时候,我曾经帮过他们,而在我有困难的时候,同学们也对我伸出了援助之手。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。只有把责任分清楚,才能做出正确的抉择。

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的思考方式就有不一样的人生。

预科生活的结束,是终点也是大学生活的起点,我一颗感谢的心离开这里,去面临即将到来的新的挑战。

在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我们宿舍的融洽和谐关系很大程度上归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

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