科技实习报告范文三篇

　　随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是本站小编为大家收集的科技实习报告范文三篇，欢迎阅读与收藏。

科技实习报告 篇1

　　1实习目的和意义：

　　1.1学校的目的：

　　让我们在工厂里品尝到从未有过的苦头，也将学校里学到的理论知识和实验操作技能灵活地应用于寒假实习工作中。

　　1.2对我们成长的意义：

　　使我们明白在学校学到的东西要拿到社会上来用是远远不够用的，也不能解决一切问题。来到社会进行实习工作后，才理解社会为什么不像在学校那样单纯、简单。但是，对于科研方面在学校就要求比较复杂，而工厂的生产就讲就越简单越好，尽量节约科研的成本。

　　2实习单位的情况简介：

　　2.1**生物科技有限公司：

　　位于南宁市江南区吴圩明阳工业园，公司主要从事速生杏鲍菇培育，现将建成一间种菇房，面积约1200平方。

　　2.2他们的主营产品、服务、类型、成就：

　　速生杏鲍菇。该企业的虽然属于股份制有限责任公司，但是它却是拥有1000 万元注册资金的种苗生产型行业。那公司法人代表张生新负责用50名员工就开动了公司基础建设和初步运作。该公司在南宁市江南区吴圩镇出生于20xx年4月5日。

　　3实习的工种和岗位：

　　3.1实习的岗位：

　　在半个月的实习工作中，40%的时间里我是一名培养基配制员，50%的时间内我在进行的是隔菌盖的组装工作，还有10%的时间是用于干杂活。

　　3.2多样的工种：

　　接种员主要负责将试管里的菌种接入装有培养料的瓶中，并要求严格按照技术规程操作甲醛对接种室进行周期性循环杀毒灭菌。灭菌锅操作员主要负责受污染菌瓶的处理和无菌接种工作前的操作准备(对操作工具和培养基的灭菌)。

　　4在实习中配制培养基方面的标准操作规程的具体工作：

　　4.1配制种子培养基过程的工作。

　　(1) 准备好三个大水桶，并且装满水。

　　(2) 洗干净一个大盆、簸箕和一定数量的培养瓶备用

　　(3) 按配方，取定量麦粒等培养料，放入大锅里进行煮，直到用手捏时感到柔软即可。(水来源于其中一个大水桶)

　　(4) 将煮好的麦粒，倒入簸箕沥部分水就可倒入大盆，再加入定量的麦皮、木糠搅拌均匀，然后加清水达到适合湿度(用手捏一把时有水滴出)，最后用石灰调整PH值(PH=7左右)。

　　(5) 选取质地形状规则的木条，放入一个加有石灰的大水桶(PH=7.5左右)中浸泡一个晚上后，倒去水就均匀撒上木糠备用。意味着当天所用的木条是昨天准备的。

　　(6) 先将25根木条平整放入培养瓶的一边，在向培养瓶空的一边装填培养料与木条齐平，擦干净瓶口后装上棉花塞。

　　(7) 装入灭菌锅里，进行食用菌培养基规范灭菌(0.5Mpa时，排除冷空气;1.1~1.4Mpa时，维持120~180分钟)。

　　4.2无菌操作：

　　(1)做好接种前的准备：

　　A、 在超净工作台外用75%的酒精或新洁尔灭将所有的材料瓶体擦拭一遍。

　　B、 将接种铲和接种锄用75%的酒精或新洁尔灭消毒后再用酒精灯灼烧灭菌。

　　C、 先用75%的酒精或新洁尔灭认真擦洗，尤其是手指、指缝和指甲。

　　D、 用75%的酒精或新洁尔灭擦拭工作台。用75%的酒精或新洁尔灭喷湿纱布或毛巾，准备擦拭工作台，先用湿纱布或毛巾擦拭工作台的过滤网。再就是工作台内的顶部，然后是两侧玻璃，最后是工作台的不锈钢台面。擦拭工作台必须按照一个方向进行。

　　(2)接种过程操作及后处理：

　　将灭菌后并冷却的接种铲和接种锄交换使用，从试管中取出菌种植入培养瓶中，再盖上棉花塞(此过程中，瓶口和棉花塞都要略微过一下火焰)。此外，接种过程中接种人员双手不能离开工作台，如果手离开台面拿培养基或材料时，再重新接种前先用75%的酒精或新洁尔灭擦拭。台面不要堆放太多待用的培养基或材料，人员尽可能少在其中走动，在接种时不能闲谈。

　　接种完毕后，把工作台清理干净，关闭各自工作台及电灯灯等室内所有不需要用的电器电源，将接菌瓶、接种日期、接种人员代号等标记清楚，并全部送到培养室记录，当天值日生必须将培养室和接种室及门前过道清理干净。

　　将所有使用过的培养瓶放置于指定的位置，把接种时废弃的培养基和材料统一倒入专用垃圾桶，清洗接种器具，晾干待用。

　　5对自己所从事工作的认识和掌握程度的感想：

　　5.1在思想、道德和纪律方面：

　　我服从管理人员的工作安排和技术指导，吃苦耐劳、勤奋工作、团结同事;严格遵守公司的管理办法并按照各种操作流程进行操作;团结友爱、尊重同事、不做假、对工作不抵触，也不在培养室内吃东西;在公共场所举止文明、待人和善，爱护公司财产、节约水电等各种消耗物品的使用，杜绝浪费。

　　5.2在专业学习方面：

　　增加了我对《食用菌》这门过时学科的了解并向外拓展了新的知识并收获了宝贵的经验。

　　配制种子培养基过程时，我了解到了前期的准备工作十分重要，今日如果有工作遗漏将会严重影响下一天的工作进程。食用菌种子培养基的灭菌温度和时间与我们在实验室时对微生物和植物培养基，有些不同。如果灭菌不彻底绿色木霉、链孢霉、毛霉、曲霉、青霉、酵母菌会对杏鲍菇产生致命的危害……

　　5.3在实习工作的生活方面：

　　我是一个时间观念比较强的人，工作时间基本和生物钟同步进行。因此，我也感觉到了自己每天好像都在做着同一件事，不过也正是因为这样我才有规律性的工作生活节律。

　　我认识到了在实习中我所从事的工作是多种多样的，而又是食用菌培养技术实验生产化一系列的工作布局。这也是在让我从实习中进一步的认识到学科知识和技能在社会生产上的应用，还明白了我们不再是为了成绩而学习知识，而是为了创造而学习知识。食用菌培养技术只不过是生物技术对植物某方面的一个应用，另一大方面则应用于微生物，当然还有应用于动物那样高层次的基因工程。接种时，都要在相对无菌的环境下才能进行，原因是细菌的生命力比真菌的生命力异常强大，直接可以污染致死真菌。

　　6通过实习，对本专业的认识和了解：

　　6.1记忆的轮回：

　　回想在这段光辉岁月的实习的道路中，我虽然吃了不少的苦，但是我还是满载着经验和知识归来。

　　6.2崭新的突破：

　　我明白了本专业培养目标是培养掌握生物技术及应用专业必需的基础理论知识和基本技能，从事生物技术产品开发应用、检验分析、技术监督、生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。 认识了本专业核心能力是生物技术产品开发和应用。

　　6.3未来的希望：

　　理解了本专业核心课程与主要实践环节是生物遗传学、生物化学基础、细胞生物学基础，、分子生物学、基因工程、生物制品分析测试、现代生化技术、仪器仪表施用及养护、发酵工程设备、化学和生物学实验、生产实习、野外实习、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。了解了就业面向是工业、医药、食品、环保等企事业和行政管理部门，从事生物技术产品开发、生物制品分析测试、生产管理和行政管理等工作。

　　7通过实习，对本专业的专业知识、课程结构有个人建议和想法。

　　7.1辞旧迎新：

　　本生物技术及应用专业知识每时每刻都在更新的，所以我们不能满足和局限于从课本上学到的知识，更要从百度大神、学术期刊网和NCBI中获得最新、最潮流、最时尚的生物技术及应用的相关知识、成就、产品。

　　7.2培养人才：

　　虽然说我们我专科生的教学是理论和实验各占50%，但是我感觉实验课程实在太少了，而且又做不到自由发挥，感到总是被套着做实验，没有创新。这当然不是老师的教学问题，只是我们平时不去关注生物技术相关资料而没有创新意识。理论知识教学不够生动形象，有时难以理解而感受到枯燥乏味，这个本质的原因还是我们的基础知识不够牢固，得靠自己上网自学来补救。

　　7.3内因外患：

　　内在因素是主要原因，但是一个巴掌拍不响，所以外在因素也是不可以小瞧的。系里面开展一些课余活动是有益于我们学习和生活的健康发展，但是过于开展第二课堂活动就荒废了我们正常的学习与生活，最后只会变得筋疲力尽、寸步难行。

　　7.4物极必反：

　　我的建议是开展活动要保证其质量，而不是其数量。并且要建立在不影响我们正常学习和休息的时候，要不然会使我们在大学中盲目不知道学习与活动孰轻孰重。虽然在活动中我们也可以学到许多东西，但是那些几乎都是综合能力的知识，真正本专业的知识还是的从教师的课堂来。而且现在社会分工是越来越细，对专业知识人才的需求量绝不会少于综合能力的人才。

　　7.5泛而专一：

　　我对本专业的专业知识、课程结构想法是泛而不失专一，即是不仅要广泛的学习，又要专攻一门将来想要发展的学科。原因是《微生物学》使我明白自己有时还不如微生物，因为它们从来不会做无用功;教《生物化学》的爱爱老师让我们领略到了手媒体的美妙;《发酵技术》教会我们利用微生物吃垃圾而产奶;教《生物分离纯化》的领导，是我们体会到了精品课程的上课模式;《植物组织培养技术》使我们有能力保护濒临灭绝的植物……

　　8存在的不足及今后努力的方向

　　8.1自我反省：

　　在实习工作中，我发现自己还存在好吃懒做的问题。本想找出多余的自由时间放松一下，但又不按时按不量的完成本职工作;本想取得主管的信任，但又不认真不努力工作;本想和同事搞好工作关系，但是自己在工作中又特立独行。

　　8.2面向未来：

　　那在今后的日子里，我要以身边优秀的人物为榜样。不懒惰，主管下达的任务要立即完成，不能拖延。不推辞、不推脱难以完成的任务。竭尽全力完成自己的本职工作后，也争取做一些自己力所能及的事务。就算那要花掉自己的业余时间，那也在所不惜。

　　8.3敬岗爱业：

　　不要偷工减料，认真的完成主管安排的每一项工作，并保证其质量合格。无论客户对苗木品种要求如何，我一样态度为他服务;无论客户贫富贵贱，我都以一样的心态热情对待;无论客户的要求多么苛刻，我都会尽力做得更好。

　　8.4相互理解：

　　俗话说，在家靠亲人，在外靠朋友。多一个朋友，总比多一个敌人好。所以，在未来的工作生活中，我要尊重他人的人格尊严，有好的宽容的对待别人。在竞争中合作，才能让我有更高涨的热情投入于学习和工作去。

　　8.5春暖花开：

　　我总是特立独行、沉默不语，导致了我还对许多实习的工作细节不是十分的明确和清晰。所以，在未来的实习日子里，我应放下胆子、大胆提问、主动出击、积极工作。

科技实习报告 篇2

　　一、实习目的

　　生产(毕业)实习是水利水电工程专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂，本专业生产(毕业)实习共3学分。

　　其实习目的是

　　1、了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验，为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。

　　2、结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。

　　3、通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，增长独立工作的能力，并扩大知识面。

　　4、通过现场实践和听报告，学习水利水电建设工人及技术员的优良品质，进一步培养学生热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向。

　　二、实习要求

　　1、实习场地的选择

　　(1)本专业生产(毕业)实习场地应较先进的大中型水利工程。且工程的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。

　　(2)优先选择为学生实习提供生产过程的水利工程。

　　(3)为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个水利工程。

　　2、对指导教师的要求

　　(1)指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。

　　(2)实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。能组织实习活动，与工程单位相互配合，完成实习全过程。指导学生记实习笔记，写实习报告等。实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。

　　(3)实习结束后，及时向教务部门提交学生实习成绩单。

　　3、对学生的要求

　　(1)明确实习任务，认真学习实习大纲，提高对实习的认识，做好思想准备。

　　(2)认真完成实习内容，按规定记实习笔记，收集相关资料，撰写实习报告。

　　(3)虚心向工人和技术人员学习，尊重知识，敬重他人，甘当小学生。及时整理实习笔记、报告等。

　　(4)自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，服从指导教师的领导，培养良好的风气。

　　(5)实习结束后，应在规定时间内交齐实习笔记、实习报告等。

　　三、实习内容

　　实习内容请见以下表格：

　　实习项目

　　内 容

　　1、听报告(包括阅读资料)

　　思想教育，规划、设计、施工、管理及其它有关内容。

　　2、工程参观

　　枢纽布置，主要建筑物，典型细部结构，大型施工设备等。

　　3、工种操作

　　混凝土工、木工、钢筋工、灌浆工、质量检查及试验室工作等。

　　4、现场教学

　　砂石系统，混凝土拌和系统，混凝土浇筑工艺，土石方的挖、运、填等。

　　5、写实习报告

　　工程概况，设计、施工经验，工种操作的内容与体会，实习的收获和建议等。

　　6、成绩考查

　　按百分制评定成绩

　　1、通过查阅资料、听报告和参观，学生应了解：

　　(1)本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。

　　(2)坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。

　　(3)主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排。

　　(4)工地的施工管理。

　　(5)工地先进人物、先进事迹。

　　2、通过观看录像、现场教学和工种操作，学生应了解：

　　(1)主要建筑物的设计方法及细部结构。

　　(2)从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法。

　　(3)土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。

　　(4)爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备。

　　(5)大型施工机械设备的用途及作业组织。

　　3、通过工地调查，学生应对自己关心的问题掌握更多的资料，有更深入的了解。

　　四、实习方式

　　生产(毕业)实习由各地方电大组织进行，应立足本地。要求指导教师认真负责，保证实习质量。

　　在集中实习时，可采用以下方式：

　　1、指导教师讲课

　　针对学生实习中的问题，讲解较集中的与实习相关的专业课内容，组织教学活动。

　　2、请工程技术人员讲课

　　结合工厂实际，请有实际经验的工程技术人员，讲解相关技术问题，和行业发展状况等。

　　3、现场实习

　　学生带着问题到工程现场，生产一线。了解施工中的设备、工艺等。通过观察、记录、查阅资料、现场请教等，使问题得到解决。

　　五、实习笔记、实习报告

　　1、实习笔记

　　(1)学生应认真做好实习笔记，不断积累知识。实习过程中，每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题。包括加工设备、工艺过程、检测方法、质量保证等。

　　(2)记录工程技术人员讲课的内容、工人师傅的讲解、对生产的组织、管理、生产过程的个人认识等。

　　2、实习报告

　　实习结束后，参照实习笔记，学生撰写实习报告，实习报告中应包括以下内容：

　　(1)实习单位的基本情况：流域情况、工程概况、枢纽布置概况、运行管理情况等。

　　(2)主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排;工地的施工管理;从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法;土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法;爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备;大型施工机械设备的用途及作业组织。

　　(3)本人在实习中的收获、体会，及对工程建设及其管理的合理化建议。

　　四、实习报告格式要求

　　实习报告包括封面、报告内容、现场对学生的实习鉴定。

　　报告内容：实习工程概况，实习情况和实习内容，对问题的专述，实习的收获和心得体会。

　　实习报告封面：要求有“实习报告”标题，实习地点，工程名称，指导教师，学生姓名、学号、班级，实习起止时间(20xx.1.18—20xx.2.28)。具体请参照调查报告格式。

　　实习报告正文格式按照调查报告格式实行。

　　生产实习考核表(见天津广播电视大学“开放教育专科”集中实践环节手册)：实习完毕后，交实习单位签署意见，签字并加盖实习单位公章后上交。

　　学生在实习过程中，要做好实习日记，实习完成后写出实习报告。并于20xx.3.7前提交实习日记(手写，至少15篇)和实习报告并作登记。超过规定时间的，实习报告将不被接受，实习成绩不予通过。实习报告不得雷同，否则不予通过。

　　六、实习成绩考核

　　指导教师根据学生实习期间的情况，学生生产实习考核表和学生实习报告的审阅，给出学生实习成绩。

　　实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反纪律的学生，视情节降低成绩。因严重违反实习纪律被终止实习的和实习考核未通过的`学生，将参加下一届年级学生的生产实习。

　　综合实训成绩按百分制评定，具体标准如下：

　　85~100分(优秀)：综合实训态度端正，实训活动中表现良好，圆满完成预定的实训任务;提交实训成果齐备，装订规范;实训总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，字迹工整，图面整洁，无错误。

　　75~84分(良好)：综合实训态度端正，实训活动中表现良好，完成预定的实训任务;提交实训成果齐备，装订规范;实训总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解，条理清楚、文章较通顺，字迹工整，图面整洁，无大错误。

　　60~74分(及格)：综合实训态度基本端正，能够参加综合实训活动，能够完成预定的主要实训任务;提交实训成果基本齐备，装订基本规范;实训总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误。

　　59分以下(不及格)：未达到上述及格条件的;实训成果抄袭他人的。

科技实习报告 篇3

　　本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

　　一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

　　实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

　　严格遵守实习纪律，积极参加各项实习，不迟到不早退，实习过程积极思考，积极提问;实习过程做好实习笔记;实习时，尽量做到最好，不做有损大学生和学校形象的事。

　　实习的内容主要是销售空气检测仪器，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。

　　我在杭州恒志科技有限公司进行了为期一个月的实习。这期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了销售员的操作步骤。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有一个月的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。

　　首先简单介绍一下我的实习单位：恒志科技是一家专业从事室内环境检测仪器产品研发、生产、销售与一体的高新技术企业。公司座落于美丽的西子湖畔—杭州，位于钱塘江南岸的杭州市国家高新技术开发区江南区块，地处长江三角洲南翼，杭州湾西端，钱塘江下游，京杭大运河南端，是长三角重要中心城市和中国东南部交通枢纽。

　　CONSTANT是恒志科技致力环保的主导品牌。公司经营产品为：室内空气质量检测仪及相关治理产品;室内空气质量分析仪等直接与人类居住生活、工作场所检测(监测)仪器。恒志科技拥有资深的管理团队、雄厚的技术力量，选择高科技作为立业之本，致力于推进科技成果产业化。公司拥有独立的气体实验室和高精密的实验设备，同时与浙大环境实验室建立起共创合作方式，为开发出具有自主知识产权的高科技环保产品而并肩作战。

　　恒志科技的气体监测仪，可以准确监测到室内甲醛、一氧化碳、苯、二甲苯、氨、TVOC等直接对人身体健康造成直接危害的气体。产品同时拥有集群总线控制和无线通讯功能，可以组建全方位的环境空气检测系统。强大的后台数据存储功能可以让你知道，在过去的二十四个小时各类气体存在的变化指数，月份、季度和年度的自动空气指标综合评定，为你创造清新环境提供最佳信息。产品也具有非常人性化的提醒功能，当气体含量达到一定指标情况，将会以悦耳的语音提醒广大消费者，室内某种气体含量已经对人体健康带来直接危害了，同时还会有最佳的建设性方案供你参考和处理，以至于给消费者恢复温馨的生活空间。

　　“绿色带回家”是恒志科技人向人类的承诺，同时以天下人之忧而忧先，迈着青春步伐，为大众营造健康、环保的工作和生活空间，及提高健康意识和生活质量——请大家和我们一起把“绿色带回家”。

　　实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等尤其是心理承受能力。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的!在这一个多月里我还是有不少的收获。

　　以上是我的实习工作总结，这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决的。