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社会实践作文4篇 「走进社会,绽放成长」

社会实践作文4篇 「走进社会,绽放成长」

社会实践作文,是通过实地参观、交流与实践,深入了解社会并记录所见所闻的文章形式。它不仅是学生锻炼写作能力的重要途径,也是拓宽视野、增长知识的有效途径。本文将为大家介绍社会实践作文的写作方法、注意事项及其重要性。

社会实践作文4篇 「走进社会,绽放成长」

第1篇

今天我们班组织社会实践活动,早上七点半,我和同学们一起到六角楼广场集合。人到齐后,我们乘车来到兴村梨园。

进入梨园,梨树一眼望不到头,树上的梨子密密麻麻的,又大又圆。每个梨子外面都裹了一个纸袋,这是防止蚊虫叮咬导致梨子腐烂而采取的保护措施。梨园的主人叮嘱我们:“树上系了红袋子的,就是说明梨子还没熟不能摘。”

我和妈妈来到一棵梨子又大又多的树下,我摘梨妈妈负责装袋。摘完梨后,我们拿到街上的小店里去卖。小店的叔叔问:“小朋友,你们干嘛的呀?”我鼓起勇气说:“叔叔您好!我们是甘棠小学104班小蚂蚁中队的学生,我们在帮贫困户卖梨子,您要不要献点爱心买一袋啊?”叔叔笑着说:“你们的梨好不好吃啊?”我连忙说:“我们的梨子又香又甜又多汁,非常好吃!”叔叔说:“冲着你们这份爱心,我当然要买一袋了。”然后扫了我们收款的二维码,我们把梨子交给了他。

经过我们的努力,终于把梨子全部卖完了。虽然大热天很辛苦,但我们都很高兴。

另外,我和同学们还带了图书和玩具,捐献给兴村的小朋友。

今天一天过得非常有意义,让我们有很多锻炼自己的机会,我和同学们都收获满满!

社会实践作文4篇 「走进社会,绽放成长」 第2张

第2篇

在这个暑假里,我在学习托福与act之余参加了两项非常有意义的社会实践,这些经历让我感受良多,受益匪浅。

第一项社会实践是在6月底,我和王昊一起参加了狮子会的鹤山义工。这一次义工活动的主要任务是探访贫困受助学生家庭,调查学生对家境的陈述是否属实。通过交谈,拍照取证,并整理信息,反馈给狮子会。通过做这一次义工活动让我有机会走进山区,去看看生活贫困的人。这次的义工我得到的不仅仅是义工小时的积累,更是让我体会到我自己的幸运,让我知道能生活在大城市并且有机会走出国门市何等的幸运。第二项社会实践是在8月底,在我考完托福考试后,我参加了实习。这次实习是在信息中心工作,我主要负责公司内电脑以及办公设备的安装与维修,办公软件的安装与调试。由于我比较了解电脑的相关知识,工作的时候还算是得心应手,可是一天8小时的工作也让我了解到了工作的辛苦以及赚钱的不容易。

在这个暑期的社会实践中我碰到了不少的困难,比如在我参加实习的时候,有时工作量比较大,像是有一天的下午,车间需要3台新电脑需要在一个下午之内完成安装系统及软件并调试,一台一台的安装肯定是来不及的。于是,我不得不同时安装三台电脑,这让我在两个办公室之间来回的跑,终于在那个下午完成了任务。

这些社会实践经历让我受益匪浅,或许它与我的托福成绩无关,但是却能让我更好的适应将来的生活。

第3篇

盼望了一个礼拜,终于踏上了前往攸县罗家坪的旅途。

一路的欢歌笑语,足以见大家兴奋的心情。一路上,头靠着窗户,试图将音乐与这乡村美景融合,这才领悟到,这乡村的美景啊,是如此恬静,不受惊扰。车上也充满了欢声笑语,一路上,我们同学边玩手机,玩纸牌,high歌到达了。

透过矮矮砖房的缝隙,是一片油菜花海。从小在城市长大的我,好像不曾对油菜花海有过太多印象。哪片油菜花的外貌极是平凡,它们只是自始至终的黄色,那样充满朝气的黄色,仿佛那阳光沉淀下来了。花虽小,却有粗壮的根茎,茂密的叶,有着像栽种它们的农民们一样的淳朴与粗犷。

我们稍稍休整了一下午,到了晚上就是好玩的时候了。开了一个晚会,我们几个班的同学都在下面high,看到各种在舞台上的节目,还有那个爆好的主持人,关键,是有个学霸之歌——最初的梦想,由年级名演唱。一晚上欢欢乐乐的过去了,但被蚊子叮了几个包。回到农舍,我们组就3个男的,15个女的,我们没办法,先让女生洗澡,我们3个人无趣,就看看电视和听听音乐,然后打打扑克,知道终于轮到我们洗澡,最后,我们房子中只有个不能转头 的电扇, 没空调,我们三个男的挤在一张床上睡觉,足以见悲剧如此。

最后,由于还有事,我就先行离开了这好玩的攸县了。

第4篇

今天是星期五,上午第一节课,我给同学们讲了一节社会实践课。

我在前一个星期就把课准备好了。一上课我就问了大家一个谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。“眼睛”同学异口同声的回答。“好!”我讲的社会实践课的课题是爱护我们的眼睛。“世界卫生组织调查,我国青少年近视率是世界第一,高中生和初中生的近视率也逐年上升,小学生的近视率将近40%,”当我向大家讲这句话时,大家有的张大嘴巴,发出惊叹的声音;有的下巴都快掉地下了;有的甚至吓的跳到椅子上了。

大家都极认真的听我讲课,说明大家对这节课很感兴趣。我问大家:近视是怎样造成的?“坐姿不正确!”“用脏手摸眼睛。”……同学们一个接一个的举手踊跃回答问题,然后我给大家看了一个大屏幕,这个大屏幕的内容是:近视是怎样造成的?

之后,我做了一个近视学生调查表,同学们一条龙传下去,所有同学每个问题都回答了一遍。接下来我胸有成竹的把剩下的课讲完。

这节课我觉得讲得非常成功,同时也感觉当老师真是不容易啊。同时我也认识到了重要的是我们要保护好我们自己的眼睛。

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