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社会实践活动方案社会实践的活动方案3篇 深入社区,探索未知——社会实践活动完美策划方案

社会实践活动方案社会实践的活动方案3篇 深入社区,探索未知——社会实践活动完美策划方案

社会实践是学生锻炼自我、实践能力的重要途径。社会实践活动方案则是整个活动的蓝本,它明确活动目的、计划、时间、地点、参与者等关键要素,确保活动有条不紊地开展,并能取得预期效果。本文将为大家介绍一份通用的社会实践活动方案,以供广大学生参考。

社会实践活动方案社会实践的活动方案3篇 深入社区,探索未知——社会实践活动完美策划方案

第1篇

“在校教育”不是唯一培养学生的途径,现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流,贯彻落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,给学生课余一个健康的成长空间,提高学生思想道德素质,为社区文明建设做出自己的贡献,促进学校素质教育与社区教育更紧密的合作。

(2)为组织学生参观消防大队,与消防大队联系,商定参观时间。

(3)设计“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表。

第一天:1、介绍本次社会实践活动的主题、内容及具体安排。

3、发放“参与社区建设做社区小主人”问卷调查表,要求活动结束时交回。

第二天:1、由物管站工作人员负责分组,组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。

第三天:座谈,1、谈谈对本次开展的社会实践活动的收获体会。

2、对本次社区开展的社会实践活动组织形式有何看法?暑假社会实践活动你觉得以什么样的形式开展更好?

1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬,对表现不足的学生提出希望。

社会实践活动方案社会实践的活动方案3篇 深入社区,探索未知——社会实践活动完美策划方案 第2张

第2篇

根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》(教科部[20xx]5号)要求:各地高校要创造条件,积极开展社会实践,社会考察活动,使学生进一步了解国情,了解世界,开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院20xx年大学生暑期社会实践活动,现制定本方案。

深入社会,了解国情、民情,增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际,了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题,增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。

深入工农,了解劳动人民的工作,生活状况,学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德,增强劳动人民的思想感情,树立全心全意为人民服务的思想。

参加集体生产劳动,体验劳动生活,了解生产实际,增强劳动观念和实践第一的观念,促进理论与实践的结合。看展勤工检学,运用所学知识为社会服务。

学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动,参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告

学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动,完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告,实践日志须在3000字以上。

20xx级学生必须参加一项社会实践活动,其他学生自愿参加。

学生可个人单独进行社会实践,也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。

第3篇

为了丰富学生的社会实践活动内容,让学生走进自然,了解生活,认识社会,将学习的`课堂延伸到课外,丰富生活的经历,开拓视野,从而亲近大自然,感受人与自然的和谐,激发学生热爱大自然、热爱生活的真切情感,同时锻炼学生文明出游、团结合作精神和培养集体荣誉感的好习惯,特制定20xx学年秋季社会实践活动方案。

1、活动日期:20xx年10月16日 星期三(上午8:00操场集队,8:30出发,下午15:00返校,学生上下学时间不变。)

4、带队安排:详见附件一:带队教师具体分工安排及教师通讯录

1、加强活动过程安全教育。提前做好晕车的预防工作,出游前早餐应以清淡为宜,忌不食或过饱,忌空腹喝牛奶,出发半小时前服用晕车药。每个学生事先准备并随身携带3—5个马甲袋或者保鲜袋做垃圾袋或呕吐袋。上下车有秩序,不推搡、不拥堵;车辆行进中头、手严禁伸出窗外,不得站立,不得在车厢内走动;活动时询问好惊险项目回避学生名单。

2、行为规范,语言文明有礼貌。教育全体学生穿校服,戴红领巾;要跟着班级队伍前进,行进时安静有序,不随意走开,如需上洗手间,要先向老师或导游说明请假。爱护环境,活动中要注意爱护花草树木。爱护动物,不乱扔东西给动物吃。

3、遵守活动时间,统计好活动人数。附件三(回执表)活动前收交,记载好出缺席人数和活动过程,并上交一份存档。上车前请班主任老师协助导游做好清点人数的工作。遵守上下车集合时间及地点,以便使整个活动有序进行。结束后参加秋游的学生必须回校清点好人数后到放学时间才能放学。

4、教师全程护导。教师仔细阅读附件二(《zz学校学生社会实践活动安全预案》),到达目的地后要以班级为单位有组织地开展活动,不得个别行动,同时带班护导教师要确保自己班级的每个学生都在教师视线之内。

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