《可爱的你》观后感13篇 “天籁少女，感动心弦”

《可爱的你》是一部令人赞叹的电影，该片以治愈系剧情和温馨唯美的画面，沉浸观众于一个草莓农场主与异域少女之间动人的爱情故事。通过展现两个截然不同背景的人如何逐渐相互温暖、成长和爱上对方，影片深刻探讨了人性的美好和爱的力量。让我们一起投入这个可爱而忧伤的世界，领略爱情与包容的真谛。

第1篇

很感谢园里能组织我们去集体观看《可爱的你》这部电影，早就听说这部电影非常的感人，很触动人心，但是尽管我再三克制，最后我还是难以抑制自己的情绪，忍不住留下了眼泪。

?可爱的你》这部电影的内容是根据真实的故事改变的。故事情节不复杂，但就是这些简单的情节中，展现出了人性中最善良、最光辉的一面。影片描述了香港社会最底层的老百姓们艰辛的生活，在一个很贫困的山区里，一个幼儿园因为长期招不到生将面临着关闭，但是还剩下五个小孩，可是却没有一个教师愿意去教，最后吕校长拿着4500的工资，包揽下来所有的工作，并用她的爱帮助着这五个家庭，影响着这五个家庭，同时也拯救了这五个家庭，我被吕校长深深的感动，想想如果换成同为幼师的我能像吕校长一样放弃大城市优厚的生活环境，甘愿去到边远的乡村，当上一位这样“四千五校长”么？就像吕校长说的那样“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心”我想只要我们能有一颗处处为孩子着想的心，不管什么样的困难摆在我们面前我们都能将其推倒。影片中有这样一句话深深的触动着我“教育就是用生命影响生命的过程”！而吕校长也是用自己的行动为自己的梦想实践着，好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界，好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。我不知道自己离好老师的标准还差多远，但是我会一直努力，让自己成为一名好老师！

第2篇

?可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，一所著名学校校长吕慧红辞职后放弃与丈夫环游世界的计划，应聘到一所面临关闭幼儿园的老师，帮助5个孩子走出困境并最终延续办学。片名《可爱的你》一语双关，一方面形容五个孩子的天真烂漫，另一方面也表现了对教师的肯定和赞扬。

影片里面有一句话让我们印象非常深刻，教育是以生命影响生命。这句话来自于吕校长对教育领导的质问：“你是在做教育还是在做生意？我不只是在教书，当教师本来就是一件很有意义的事，是身教，用生命去影响生命，你明白吗？”当时我不禁潸然泪下，幼儿教师是人生的第一位启蒙老师，是第一开智者，是教幼儿如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是幼儿效仿的榜样。培养孩子们良好的道德品质和高雅的言行举止，使他们从小就具有心灵美、语言美、行为美的习惯和品行，实现内在美与外在美的和谐统一。“教育，是身教，是在用生命影响生命!”

我觉得，这部片是任何一个老师都应该看的。“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心。”而片中的老师伟大之处在于，不仅正确的引导了孩子，还成功的拯救了孩子的家长和未来。好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界。好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。

其实孩子的未来，从来就不遥远，就是他们的现在。感谢“可爱的你”让我们这个社会看到坚持和爱的力量。每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。作为一名幼儿教师，我们要像吕校长学习，以爱工作、以爱生活，把爱分给每一个孩子，让孩子在爱的世界中沐浴、成长!

第3篇

?可爱的你》这部电影，讲述了名校校长吕慧红与丈夫谢永东在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。无意中得知，一所处于偏远山区的学校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子们将无书可读……对这此可怜孩子，看在眼里疼在心上的吕校长和丈夫，毅然放弃结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。

通过观看这部电影，使我认识到教育者的执着。当吕慧红校长得知只有5个孩子的偏远小山区元田学校没有新校长应聘，学校将面临关闭，孩子将面临辍学的情况下，放弃环球旅行目标，并和丈夫商量一起去山区学校任教。这是一名教育者的执着。

通过观看这部电影，使我认识到教育者的追求。学校条件艰苦，设施简陋，各方面和大城市学校的条件有很大的差距，但吕慧红校长希望孩子们不要放弃读书学习，努力实现人生梦想。同时她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，将来让孩子过着和老师自己一样的生活。

通过观看这部电影，使我认识到教育者的责任。吕慧红既当校长，又当教师，还要做好保育工作，教学、管理、生活保障一担挑。吕校长平时素朴、平实的暖人心魂的平凡之举的责任，教育孩子们的每一句话让人倍受感动，让孩子家长看到希望;孩子们的纯然、天真、素味的笑容，让我们看到一个教育者能力和责任。

通过观看这部电影，使我认识到教育者的价值。吕慧红与谢永东夫妇的奉献付出，很多人质疑这个老师是作秀，是动机不良，但是作为我，却深深的理解这一举一动背后的伟大力量，因为在这个嫉恶如仇却爱学生如子的老师身上，正义感与同情心，是她的核心特征。吕校长在山区学校实现了她的人生价值，彰显了教育的真谛。

第4篇

?可爱的你》是一个温情的电影，讲的是一个关于师生之爱的故事，故事发生在一个只有一个校长和五个孩子的贫困幼儿园里，由真人真事改编。全片催泪而感人，那种感动平缓却又贯穿始终。

吕校长原本是一个有500个学生的知名幼儿园的校长，她重视孩子的身心健康，与家长以及校董忽视孩子心理健康盲目追求精锐教育的理念不同。在辞职休养的期间，偶然从新闻中了解到元田幼儿园招生困难，老师校长都辞职了，幼儿园仅能开出4500元聘请一名校长，包揽幼儿园的所有工作，这样的条件当然是无人问津，倍受奚落。吕校长想利用自己的空档帮助孩子们上学，争取找到一名新生避免幼儿园关门，于是自告奋勇当上幼儿园校长。她一心教书育人，关心孩子的思想和感受，无论是担任名牌幼儿园的校长还是到了这里，不为利益驱动，全心为了孩子的未来；对孩子的关心很全面，不仅教育知识，也通过家访了解孩子以及尽力帮助他们改变家庭环境。她用自己的行动感化了许多人，家长、校监、普通村民，也赢得了尊重，让最底层人民看到了受教育的重要性和未来的希望。

“最好的教育并不是设施有多好，而是在于做教育人的心”，听到这句台词，我不禁困惑：衡量教育质量的标尺到底是什么？硬件吗？不是。孩子学了多少知识吗？不完全是。古人云：师者，传道授业解惑也。但“所传”“所授”“所解”不应该只是书本上的文化知识，还包括为人处世的道理和培养学生独立人格，形成正确的价值观与人生观。

“用生命影响生命”是诠释师生关系最好的词语。用生命影响生命，不是我教你学，灌输性的教学。不是将孩子教育成听话的木偶，而是用心去教育，用爱去呵护，用自己的生命温暖另一个生命。

这部电影，更像是很多默默无闻拥有职业理想在自己平凡岗位上默默奉献的老师的纪录片，一切平平淡淡简简单单，如同清水，但清彻心扉。他们也在用一生来谱写教书育人这件事。教书育人，就是用真诚换取真心，用生命影响生命。

第5篇

?可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，校长吕慧红辞职后放弃与丈夫环游世界的计划，应聘到一所面临关闭幼儿园的老师，并帮助5个孩子走出困境并最终延续办学。她说：我是一名教师，这本身是很有意义的一份工作，以生命去影响生命。

以生命去影响生命这句话深深震撼了我，虽然我们只是一名平凡的幼儿教师，但是在这平凡的工作岗位上，我不正是在用自己的生命去影响着无数个欣欣向荣的生命么？看到这里，顿时觉得自己使命之伟大！

这部电影用最朴实的言语和孩子们最童真的眼神和表情，感动着所有的观影人。其实在我们日常的生活中，也无时无刻不存在着这样感人温馨的画面，孩子们发自内心的关心，看到老师累了，自己主动去给老师递水喝，时不时的想给老师一个大大的拥抱，作为教师的我，享受着这一切。

感谢这部电影，让我继续坚定自己的信念，感谢韩老师诚挚推荐的具有深远影响力的《可爱的你》，因为可爱的你，鼓励我继续前行，我也会因为你们，而变成那个可爱的我！

第6篇

周天单位组织观看《可爱的你》很是意外，貌似单位组织此类活动已是很久以前的事了，由于之前并没有过多的了解，但是知道看后要写观后感就猜到了七八分。八成是跟教师在艰苦的条件下支教、坚守。

从老师引申的各类教育问题虽然一直多受社会重视，但国内商业院线还是罕见关注当今教育问题的电影。作为一个电影控，看惯了港产硝烟弥漫的枪战大片，灯红酒绿的爱情故事，而《可爱的你》是港片中难得的清新力作，故事以教育为题材，没有那些商业片绞尽脑汁谋划出来的情节，细腻抒情恰到好处，演员们的表演自然不做作，让你身处屏前忘记这是一部故事片。

影片改自真人真事，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅）与丈夫谢永东（古天乐）在两人结婚十周年之际，打算一起环游世界。但因为无意中得知，一个处于偏远山区的民校，仅仅只有5个孩子，若没有新校长到任，学校将消失，孩子将无书可读……对可怜孩子看在眼里疼在心上的吕校长毅然放弃与丈夫结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。

片中吕校长素朴、平实却暖人心魂的平凡之举，孩子们纯然、天真、素味的笑容，让你看到一个教育者的坚持，不仅彰显着何为教育的真谛，更用爱的力量唤醒了那已然酣睡的梦想。当字幕落下，音乐停滞之际，才发现滴滴如麻的泪水已滚湿衣襟。

她扮演的吕慧红教育孩子们的一句话让人倍受感动，一个人的能力完全超越想像。她希望孩子们不要放弃读书学习，努力实现人生梦想。她让五个孩子的父母明白不能因为忙于糊口忽视了梦想的追求，而让孩子过着和自己一样的人生，可能这就是影片真正要传达的内涵。

不过《可爱的你》最为出彩的地方主要在后30分钟，电影没有像中国主旋律电影一样，凭借主角个人事迹感动了很多人，然后引发社会话题和民众的踊跃资助。

电影最后部分，杨千嬅为了学校不被停办，费尽心力，但最终换来的仍然是社会的冷漠和一次次的失望。电影结尾一场本应献给新入学的小朋友的歌舞表演最终看客只有杨千嬅、古天乐和孩子们的家长，学期结束，幼儿园依然没有招到新生，免不了要倒闭。

作为真实事件改编，虽然幼儿园最后得到资助并得以继续办下去。但电影并没有将这个俗套的结局放入正片中，只是作为彩蛋以照片的形式放在字幕里，电影的结尾定格在台上五个天真的孩子和台下稀稀拉拉的“观众”，更能传递出电影温暖而现实的基调。

这部电影，值得你放下戒备去感动，去鼓掌,同时也应该有更多类似题材的影片和剧本出现。

“用生命影响生命！”是影片中传递的，而之前在微信里看到的一句话：“行为的影响才是教育的极致。”也是说到自己的心坎里、是自己一直践行的座右铭！正如影片里所提到的一样，每一个人的一生都会有一位值得自己记挂的老师，同样我也希望自己能够成为孩子们心中记挂的老师。

一晃毕业十五年、从教十五年不曾离开过！陪伴孩子一起快乐的成长，每每看到孩子们的进步和在舞台上的表演都禁不住热泪盈眶。真心的坚守的确换来了一些孩子的记挂，记得20xx年在安徽家中接到了20xx年毕业的一个孩子妈妈的电话：“孩子在作文《我的老师》中的主人公竟然是我！描述的竟然是小班时贝贝摔倒，我扶起她为她擦药的情形，并提到自己是贝贝目前遇到的最漂亮的老师！”意外和感动之余，更加强烈的感受到了自己内心的呼声：“让更多的孩子有个快乐的童年！”让自己能够成为更多孩子内心深处牵挂的人！

第7篇

20xx年的八月，是我工作中的一个转折点。在教书二十年后，第一次担任班主任。心有焦虑，也有压力。每天早上赶到学校，气还没有喘一口，成堆的回家作业就堆在眼前，快马加鞭地批，有时还没能批完又要上课去了。课堂上还有调皮的学生给你捣乱，让一节课不能顺顺当当的上结束，接下来又是进教室上课，上课完就有学生的课堂作业，还没有批几本，看看要中午吃饭了，先到食堂填饱肚子，然后到教室给学生分餐，等看好学生吃完饭，中午休息时间也过去大半，不去想饭后百步走，不是还办公室批改作业，就是到教室里给学生订正作业，还要两眼不时盯着动作慢，贪玩分心的学生，嘴里唠叨“快点！”直到他们作业交上来为止。下午不上课的时候写教后记，准备下一节的内容，还要完成其他的各项任务，每一个下课时间都要冲到教室里去盯着学生，讨订正的作业，有时还要讨到下班时间过了也要不来，一天就这样过了。也许大部分的老师也是这样过每一天的。当老师只是我的一个谋生工作，感受不到工作的快乐、生活的幸福！而看了《可爱的你》，我感受到了不同的心灵，造就了不同的人生态度！

?可爱的你》这部影片，我首先感受到吕校长对教育的热爱，吕校长的一句话：教师不仅是教书，要用生命影响生命。一个学生的成长，离不开老师的关注，诚如影片里的吕校长，她亲自去了解每一个学生的情况，与家长沟通，别人眼中不可能的事，首先自己要有信心，坚持下去，同时影响周围的每一个人，让他们也有坚持下去的信心。吕校长真的是在用生命影响生命。

教师要有坚持不放弃的信心，吕校长在面对一个只有５个小朋友的幼儿园的状况，别人眼中今天不关明天也要关闭的现实压迫下，始终坚持办学。不为名，不为利，只为心中坚持热爱的那一份教育情怀。教师面对教室中成绩差的学生，也要坚持教育，也许三十分变成了四十分，也要认可学生的进步，如果学习的过程中得不到老师的认可，自卑感一直伴着学生的成长。当老师当着全班同学的面表扬一个平时表现不太好的孩子时，当老师认可、肯定一个所谓的后进生时，孩子的自信都会增加一倍，也许老师的一句话就能改变他们的一生！让我在以后的课堂里多一些肯定、认同，少一些批评、生气！用教师的自信心影响学生的自信心，用教师的热情影响学生的热情，用生命影响生命！

第8篇

第一次看这个电影时，感动到不行，那种感动平缓却又贯穿始终，伤感中却有着一种积极向上的力量。

影片中我印象最深的一句话是：最好的教育，不是学校的设施设备有多好，而是老师对孩子的心。做教师是一件很有意义的事，是身教，是用生命影响生命。我们要做一个永不言弃的老师!也许做教师不会是最富有的，但是我觉得却是精神上最富有的。虽然我们做幼师的没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的感人事迹，但是，对孩子来说，幼儿教师是他们的“老师妈妈”，老师是他们的光芒，是那股可以改变他们人生的力量。

其实，我很骄傲我是一名幼师，因为在幼儿园里，不管是温暖的、有趣的、还是快乐的故事，每天都在上演，这些动人的故事，都会成为我们老师和孩子们的美好回忆，所以，我们是幸福的!

“每个人的一生中，总会有一位值得你挂念的好老师。”片尾的字幕，为本片做了最好的注解。

让我们一起努力，做让孩子记挂的老师，愿我们一起努力在传道授业解惑的路上收获满天下的桃李芬芳........

第9篇

一个小时以前，我观看了一部电影《可爱的你》，满满的感动令我久久不能平复此刻的心情，向吕慧红校长这样充满爱和力量的幼教人致以崇高的敬意！

电影《可爱的你》讲述了名校校长吕慧红因教育理念与贵族幼儿园有冲突而无奈辞去校长一职。有一次，在新闻中得知乡下一所幼儿园正在招聘校长，她便去了。这所仅有五个孩子，即将面临倒闭的幼儿园叫元田幼儿园，因为只能支付4500元的低薪，她也因此成为了“四千五校长”。

由于条件有限，吕校长自己兼顾教师和保洁，将满是灰尘的园所打理的井井有条，并使一所即将倒闭的园所重新站了起来，继续将教育和爱传递下去的故事。

这里的孩子家庭条件都很困难，外在因素导致家庭矛盾众多，而孩子们却格外懂事。为了帮助孩子们顺利上学，吕校长多次家访，帮助他们重拾信心，克服困难，也使得小朋友曾受到创伤的内心也逐渐明亮了起来。

她带去的绝不仅仅是干净整洁的环境，更是点亮人心，改变孩子和家庭命运的火光，是希望，更是爱和力量

有一次，吕校长给孩子们一个小任务，回家问一问自己亲人的梦想是什么？平时忙于生计，根本无暇顾及甚至羞于说出口的梦想，就在这一刻得到了答案，那是深藏在心底的声音啊！当说出自己的梦想时，他们每个人都是那么的熠熠生辉，闪闪发亮，满心的幸福温暖了彼此的内心，更拉近了彼此的距离。

原来大人也有梦想，他们有的想成为运动员、有的想成为飞行员、消防员、香港小姐，而这些声音如果没有老师的爱作为引导，可能一辈子也说不出口……

孩子们很幸运，遇到了可以改变他们一生的好老师，改变了家长，更改变了孩子，让他们从内心深处感受到爱和温暖

老师的梦想就是每天现在大门口等你们上课，那就是最开心的了”

我是一名普通的幼教老师，我正在从事着阳光下最美的职业，我期待春暖花开，期待我们的相聚，期待与我的孩子们在一起游戏。陪着他们慢慢，慢慢的长大……

第10篇

每天问孩子最多的话就是：“宝贝们来幼儿园是为了什么?”“学本领!学本领!”声音稚嫩，却掷地有声!每个孩子都有接受教育的权利!需要在良好的教育下学会如何做人，做一个有用的人!先成人，再成才。能在未来漫长的人生旅途中，多些“自主选择”的机会，能够有能力把握自己的人生，少一些障碍!

“捧着一颗心来，不带半根草去!”谨遵行知先生的教诲!教育需要奉献精神，携一颗功利心很难把“教育”做到极致。每个怀揣梦想的教育工作者，多少都体验过丰满理想和骨感现实之间的落差和尴尬。为梦想，老师们准备好坚持了吗?无论现实让你多么难堪，无惧世俗眼光，无畏冷嘲热讽，抵御权钱利诱，坚守初心，做一个决不放弃的好老师!“做老师是件很有意义的事情，身教，生命影响生命……勿忘初心，做个好老师!”“最好的教育不是看设施有多好，而是看老师的那颗心!上天让你遇上这些孩子，就是希望你把他们培养成才吧!”说给每位教育工作者听……

梦想很美，令人向往，给人力量，值得追求!追逐的道路上，往往会遭遇现实打击而暂时搁浅，会失望会无奈，甚至会被放弃和遗忘。但只有坚持不懈的努力才可能有希望，才不会后悔!每份坚持都需要一定的经济基础和社会支持(特别是身边亲人的'支持)。这些虽是外因，但其影响却是巨大的，需要我们尽力去获取，为梦想坚持的道路扫清障碍!比起孤军奋战的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奋斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要轻言放弃，待天时地利人和，必将离理想更近一步!

孩子们的梦想追求需要的支持则更多!每个孩子面对的困难和需求，需要老师们用心感知，给予足够的尊重和支持，为孩子和家庭给出合理的建议和帮助，做孩子们梦想的引路人!

第11篇

?可爱的你》依旧围绕着爱心、信仰和希望讲述着“4500校长”的尴尬故事。本片改编自全港最低月薪“四千五百元校长”吕丽红的故事。影片以其真实动人的故事和制作团队真挚诚意的态度，作为曾经的小学老师，对于主人公从奢华世界到朴素乡村且甘之如饴的教育生涯，表示十分之佩服。

?可爱的你》演绎，淡淡的很动人，暖暖的很走心。不仅让我们看到香港的另一面，也让我们重新对教育的认识与信仰、更是让人对爱心与希望进行反思。

活着与生活：剧中两种不同的人，生活中社会上层的精英和最底层的为了糊口而奔波的老百姓，但是对孩子的教育都很重视。

梦想与现实：即使生活在最底层的百姓也有自己的梦想，虽然依然生活在现实中。有梦想就有希望。

坚持与放弃：吕校长对教育的坚持和家人强烈的反对，依然没有放弃。

遵守教育规律与市场赚钱经济：剧中一商人为了获取巨大的幼儿园补课效益，而不遵守孩子的生长规律。而吕校长的一句话：教育是一个生命影响一群生命！感人之深！

爱的传承：剧中最后点题，幼儿园毕业的佳佳，说以后要做一个像吕校长这样的老师。把爱和教育理念传承下去。

从个人角度来讲，经历越多，越会觉得教育的可贵。一个人，一辈子，就是一生的学习。无论在学校求学，在职场上工作，还是在社会上闯荡，一路走来，都伴随着成长。你的朋友、家人、同事、客户、伙伴等等，都可能是你的一字之师，都可能是你生命中的贵人。

你能有多高的成就，除了自己的努力以外，这些贵人至关重要。从孩童时起我们需要启蒙老师，从成人开始，我们需要良师益友，幸运的话，在每一个转折点上遇到一位至关重要又恰到好处的帮助你的人，是你一生的幸福。

美国著名的哲学家／教育学家／心理学家杜威，他有一个思想，他说：教育即生活，教育即生长。

教育的目的不是教会你多少知识，知识也会有错误的；

教育的目的也不是训练你拥有多少能力，能力是会落伍的；

教育的目的应该是学会学习，学会生活，学会探索，学会成长。

人生就像一次漫长的旅行，不必在乎目的地，不必在乎结果，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。

第12篇

电影没有煽情，只是在讲述5个小孩和1个大人及其家庭的故事。每个家庭都有其不幸，是的，在这样的环境下还只能待在那样的幼稚园，不用质疑，肯定是家庭环境很差，很无奈，或者那时对于他们而言孩子的教育真的不是必需品，而是奢侈品，甚至在那样的幼儿园继续读，也是奢侈。其实，教育的意义是什么?或者说对于一个小孩该给他们什么才是重要的了?或者这部电影没有给出答案，也没有很现实的说出一些问题，但是这本身就没有是与非。

具体到电影，开始哭的是看到嘉嘉不愿意上课，对父母的担心，有时父母的情绪真的会潜移默化影响孩子。然后是小雪，假如平常人看到她帮父亲做家务，或者会说：“真是穷人的孩子早当家”，或者是感觉很惨，但校长没有 ，只是抱着她说，你真乖。听到她父亲的无奈与痛苦，也只是说时间可以解决一切的。是很无奈的一句话，却只是道出淡淡的现实，没有浮夸也没有可怜。可是让他父亲负责修门，因为她知道，对于父母而言，最自豪的就是看到孩子崇拜自己，而对于父母而言，则是还能为孩子做点事情，无论多老，无论环境多艰难，让孩子意识到自己真的还可以为他们付出。

最感人的是，问每个孩子的父母他们的梦想。现实，生活的压力的确让他们都与他们当初憧憬的不同，梦想不是作梦，而是当你说起来会感慨，感动自己曾经做过或者失去的，即使永远也没有办法达成，但是仍是美好的，仍可以每次说起来都羞涩，但是却向往，然后又回到属于自己的生活，继续努力的活着，或者这就是梦想，在有机会时一定要努力。

是的，正如那个残疾人所说，什么是最重要，对于他们而言校长就是最重要的;教育不是经济，本身还是身教，我一直相信老师可以改变学生。

看到吕校长和谢先生的故事，你会发现，爱情真的不能将就，因为要的就是这样一种尊重对方选择胸襟和支持，那不仅仅是爱，而是要有相同的价值观与理念的，这才是真正相濡而沫的感情，价值观真的重要。

第13篇

这是一部可以看了又看的电影，也是一部关于幼儿园教师、关于家庭、关于爱的故事。

整个电影很舒缓，没有过多跌宕起伏的大情节，但却深深地打动了我的内心，几处地方，不禁默默落泪。

当时也不知道为什么哭，有可能是小时候遇到了这样的老师?有可能是因为自己在幼儿园教育领域的坚持产生了共鸣?还是因为对电影中处处真实的爱而感动?很难剥离清晰其中的关系，但这部电影却真真切切地打动了我，也给予我更多坚持幼儿园教育的力量。

这部电影来源于真实的故事，名校校长吕慧红(杨千嬅饰)与丈夫谢永东(古天乐饰)迎来了两人结婚十周年纪念日。提早退休的吕慧红计划半年后和丈夫一起环游世界。

然而，吕慧红偶然发现了一所面临倒闭的元田幼儿园。幼儿园里只有5个小孩——小雪(何涴潆饰)、嘉嘉(傅舜盈 饰)、珠女(王诗雅 饰)、南亚裔姊妹kitty(李咏珊 饰)和 jennie(陈丽儿 饰)，这五个小孩子的家庭都有一些小问题。

幼儿园如果聘请不到校长，学校将被拆除。于是，吕慧红毅然应聘，而丈夫谢永东也决定和她共同进退。在这所破旧的幼儿园里，吕慧红不仅要照顾处于各种问题的五个小孩，同时也要面临自己的人生考验。最后，元田幼儿园得以坚持了下去，每一个小朋友也在幼儿园收获看自己的幸福。

故事原型：杨千嬅饰演的吕慧红校长地原型叫吕丽红，片中元田幼儿园的真名叫元冈幼儿园。这件事情在香港造成了很大的影响。同时，很庆幸的是，吕校长和元冈幼儿园依旧存在，幼儿园已经有了60多个学生了。

导演关信辉在接受采访时表示：“我小时候学习很差，真得非常非常差。一天，教我中文的朱老师看着我的眼睛对我说“你可以的，只要专心去做，你会有成功的一天。”就是这句话，改变了关导的一生。“我从那天起，就开始不停地写，一直到现在可以为电影写剧本，成为导演。”关导认为，是朱老师给了他梦想和信心，给了他成功的希望。

很多观影后的家长说，非常羡慕片中的孩子能遇到这样一位真心为孩子的好老师。一个老师，能在一个阶段对学生做出“亦师、亦友、亦亲人”的陪伴，这种言传身教是对老师自我修养很高的要求，正如电影中所传达的：一所好的学校并不在于设施有多好，而在于老师的心。做老师是身教，用生命影响生命。

什么是教育？雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”