关于师德师风的个人承诺书2篇 引领师德师风：我心系教育文化承诺

本文以“关于师德师风的个人承诺书”为主题，重点探讨教师在职业道德和职业操守方面的个人承诺。通过明确教师的责任和使命感，倡导教师遵守职业准则、提升教育品质，旨在促进优秀师德师风的形成和发展，构建一个良好的教育环境。

第1篇

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、监护人郑重承诺：

一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重监护人。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重监护人。主动与监护人保持正常联系，认真听取监护人的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责监护人，不得收受监护人礼物。

希望来自于努力，成功来缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的重任。

我会将教书育人的职责，化于心头;我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生。

真心服务于监护人，恒心钻研于教育，我会努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

第2篇

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为一名教育工作者，肩负着时代的重任。为了认真履行《中小学教师职业道德规范》，进一步增强事业心和社会责任感，强化为孩子服务、为家长服务、为社会服务的意识，全面提高师德素养，做人民满意的教师，自觉接受孩子、家长和社会舆论的监督，我愿意做如下郑重承诺：

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不发表、传播有害孩子身心健康的思想和歪理邪说;不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播邪教和宣传封建迷信。

志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，忠诚于人民教育事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业，耐心辅导孩子。做到未备课、无教案不上课，不随意旷课、调课或私自找人代课。

关心爱护全体孩子，尊重孩子人格，平等公正对待孩子。对孩子严慈相济，做孩子良师益友。保护孩子安全，关心孩子健康，维护孩子权益。不偏袒、讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚孩子;不以任何理由剥夺孩子学习的权利。

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，培养孩子良好品行，激发孩子创新精神，促进孩子快乐学习、彰显个性、全面发展。不增加孩子过重的课业负担，不以分数作为评价孩子的唯一标准。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。不组织、参与有偿家教、有偿补课;不私自在校外兼课、兼职;不组织孩子统一征订、推销教辅材料及其他商品;不乱收费;不在工作日中午饮酒;不在课堂上吸烟、使用通讯工具;不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与活动;不透露考试内容或组织、参与孩子考试作弊;不利用职务之便向孩子或家长谋取私利;不做与教师身份不相符的任何活动。

尊重他人，关心同志，相互学习、相互帮助，取长补短，共同进步。关心集体，维护学校荣誉和教育形象，共创文明教风、学风、校风。不做有损于学校荣誉、教育形象和不利于同事团结的事。

主动与家长保持联系，向家长反馈孩子的表现，认真听取家长的建议和意见。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与孩子之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法。不训斥、指责孩子家长;不把教师的责任推给家长。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假;不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。修师德，塑师表，铸师魂，争做好老师; 励师生，博师学，强师能，争当名教师。提高师德素养是时代的要求，是自我成长的需要。为了做好教育教学工作，提高教育教学质量，希望领导监督、同事监督、社会监督。