对十教案反思推荐5篇

写教案的同时，我们不断创新，自身能力一定都有所提高，凭借筹办好教案，可以更好地根据实际状态对课堂进度必要分析，以下是本站小编精心为您推荐的对十教案反思推荐5篇，供大家参考。

对十教案反思篇1

活动目标：

1、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。

2、学习按一定的标准进行分类。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：

1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。

2、每人一个纸杯，内装回形针两个。

3、画有磁铁的图片一幅。

活动过程：

1、出示操作材料，让幼儿发现磁铁，激发幼儿的探索兴趣。

师：小朋友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么?

请你玩一玩盘子里的东西，说说你发现了什么?

2、引导幼儿探索磁铁的特性。

(1)师：是哪一块东西能粘住别的东西?把它找出来。这块能吸住别的东西的铁块，它的名字叫磁铁。

(2)让幼儿操作盘内的材料，探索哪些东西是磁铁的好朋友，幼儿尝试分类把磁铁的`好朋友放入桌上的大盘子里，教师个别指导。

3、小结磁铁有哪些好朋友，教师做记录，并引导幼儿发现磁铁的好朋友都是铁做的，磁铁能吸住铁做的东西。

4、讲述故事《小磁铁去旅行》，初步了解磁铁对人们生活的帮助。

5、游戏：纸杯里取回形针。

引导幼儿运用磁铁解决问题。

规则：不能将磁铁从杯口伸入，也不能用手拿。

活动反思：

虽说孩子们知道“磁铁能吸铁”，但事实上，孩子对“铁制品”并不熟悉，从他们收集的物品中就可以看出。为此，教师从幼儿现实的认知水平出发，让孩子通过实验分辨能被磁铁吸起的物品，了解铁制品的特性。还值得一提的是：教师准备的实验材料既齐备又有针对性，没出现“幼儿想得到，教师备不齐;教师准备好，幼儿想不到”的尴尬，有针对性地解决了幼儿认识上的“误区”。这个活动还可以延伸，教师可组织幼儿继续通过比较、观察、分析等途径，真正建构有关“铁制品”的概念。

对十教案反思篇2

活动目标：

1、学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。

2、激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

ppt美丽的风筝、风筝半成品、记号笔、油画棒。

活动过程：

(一)以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友，老师这里有个谜语请你们猜一猜：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”

(二)出示风筝ppt，让幼儿观察

1、图一：提问：你们都看到了什么风筝?(蝴蝶，金鱼)觉得好看吗?你觉得哪里好看?

2、图二、图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝。 (出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们，你们看这个风筝漂亮吗?

3、按照同样方法讲述图四(金鱼)和图五(蜻蜓)，侧重对称。

(三)学习点线技巧装饰风筝。

刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的。

1、请小朋友回忆点，并在黑板上画出。

2、请小朋友回忆线，也画出。

3、动脑筋将点和线结合，画出自己设计的图案。

4、欣赏ppt，感知点线结合的美。

(四)创作与体验

1、进一步让幼儿表现美，激发创作的欲望。看老师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶、金鱼和蜻蜓，要请你帮助这些风筝穿上有图案的花衣服。你会用哪些线条和图案来装饰呢?

2、教师提出绘画要求

活动反思：

在“美丽的风筝”这个活动中，我主要是让幼儿能在欣赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美;能利用对称的方法来装饰风筝。这次活动的重点放在对称装饰上，这一点我觉得孩子们完成的很好，已达到预期的效果。

对十教案反思篇3

一篇优秀的文章，能让读者精神明亮，《秋天的怀念》就是这样的作品。

一、教材分析

本单元的主题是亲情，《秋天的怀念》一文写的是史铁生双腿瘫痪后，绝望中脾气暴躁，认为自己是世界上最不幸的人，当时母亲已肝癌很严重，为了让儿子好好活，让儿子去看花，为儿子挡住秋天的落叶，但他全然不知，并只顾自己绝望，就在自己答应母亲看花还没能去，母亲就永远离开了，虽然理解了母亲，好好活，但也留下永远的遗憾。

此文真情感人，一位精神明亮的母亲，引领儿子走向光明……

二、备课过程

此次公开课，我进行了二次备课，笫一次我设计的内容：有读，有品，有写，但品与写的内容是重点，考虑到初一学生尚小，理解能力不强，而且有一些在学习上有困难的学生，学习现状处于不同层次，我进行了内容分层：有作者的了解，字词的积累，品读文章中母亲关爱儿子的细节，情境语段的书写，这样班级四组同学可以根据特长，找到自信，意在让每一个孩成为课堂的主人。

三、教学过程

有一位著名的作家，叫史铁生。遗憾的是，他从21岁起，就坐在了轮椅上。更让他痛心的是，母亲身患重病，他竟全然不知。当他发现母亲病情严重时，母亲却永远地离开了他。他曾经在《我与地坛》中说：“那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，却不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。”

今天，就让我们一起去感受这份深深的怀念吧!

对十教案反思篇4

活动目标：

1、巩固复习十以内的数。

2、并能够正确的点数。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、引发幼儿学习的兴趣。

重点难点：

1、理解数字表示的意义，能准确的点数十以内的物品数量。

2、能用数字记录操作结果。

活动准备：

1~10的数字卡片，教室里一些物品。ppt课件

活动过程：

一、做游戏复习1~10的数字，并能按数取物，

1、让小朋友闭上眼睛，把卡片放到小朋友的桌子上，然后请有卡片的小朋友按从1~10的顺序站到讲台上面，全班小朋友数一次，

2、叫个别小朋友拿着他的卡片去取物，并让全部一起数看是否对。

二、参加森林舞会。

1、告诉幼儿一起去参加森林聚会，(放去郊游歌)

2、到森林公园了我们看都有哪些动物，他们都怎么来的并数清动物的数量，用数字来表示。

3、看课件，一次数清每种动物，并找出那个数字。(请个别小朋友上台找数字卡片)

4、看课件水果图片并再次复习一次。

5、一起坐车回家。

活动延伸：

提供1~10的数字卡片、请幼儿继续玩数物找朋友的游戏

活动反思：

通过这节课幼儿能正确的进行点数，并能按照数去取物。

对十教案反思篇5

班会主旨：反思昨天，把握今天，展望明天

开展的目的：同对过去两个月中发生的事件的回顾，增加学生的集体认同感和同学之间的凝聚力，理解父母育师长的期望，树立努力拼搏的意识和信心。

主题设计：

1、按照时间的先后，以全面提高学生的德智体美等综合素质为核心，选取从班级组建以来，发生在班级中，同学中之间，师生之间感人的能反映中学生生活实际的事件，予以重现。

2、形式：通过视频重现，现场扮演，真情告白等三种方式，配合主持的讲解来推进。

3、目标要求：能充分调动学生的积极___，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

班会的主要议程：

一、开场，

五、班级活动之英语周——课本剧《王子和灰姑娘》

首先视频展现原剧，再由8位同学现场表演新版的《王子与灰姑娘》。

六、运动会风采。

第一、介绍运动会中我们班，取得的优异成绩;

第二、视频展示班级出场式;

第三、突出介绍比赛中受伤的同学(视频回放)

第四、6位运动员上台，合唱《第一时间》烘托同学友谊、团结十分珍贵的氛围。

七、真情告白。

由同学心声和老师的期望两部分组成。

第一部分由彭程、文丽、付博、杨蒙、谷阳、李怡和刘怡发言，谈自己文理分课后自己的感受和今后的理想。

第二部分视频播放老师对5班学生的要求和期望。

其实有很多话，想说出来与大家分享!分享我的快乐，分担你的忧愁!

八、班主任总结。

总结班级从组建到今天存在的取得的成绩和存在的问题，提出后半学期的要求，对同学的积极表现给予表扬和鼓励，振奋学生的精神，引出最后合唱的内容。

九、合唱《一起走到》

全体学生走到前台，手牵手，真情演唱。

十、主持人致谢词，宣布主题班会结束。

附：

?一起走到》-歌词

领唱1：是否还记得从前美丽的天___那时天很蓝我们的未来都在不远地方晴朗着领唱2：一切都变了生命不只是快乐浓浓黑雾笼罩我们暴风雨就要来了领唱3：但谁说不能肩并肩站稳我们用心和用爱创造让新的世界诞生!

合：在我心中我知道这是永恒的长跑好不容易来到这里

明天还要追更多荣耀把自己角___扮演好(高音)全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向着目标手牵手

一起走到;过门(结束语)重复高潮：

明天还要追更多荣耀把自己角___扮演好(高音)全力以赴每一秒和我的家人和我的朋友向着目标手牵手!