绿色环境教案6篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，写教案是为了让我们的课堂效率得到提高，千万不能随便应付，以下是本站小编精心为您推荐的绿色环境教案6篇，供大家参考。

绿色环境教案篇1

活动目标：

1、培养学生从小热爱大自然，萌发学生为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养学生从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过学生向社会进行宣传教育，促使学生知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。

活动准备：

小树苗若干，浇水壶

活动流程：

种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动

活动过程：

一、种小树苗

以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉学生植树的好处。通过植树让学生明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。

二、我的树朋友

1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？

2、学生讨论

3、师幼交流，让学生初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱学生园的美好环境。

三、给树挂名信片

知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

四、延伸：绿色行动

将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让学生走出园门，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。从小培养学生积极参与环保宣传活动，强化学生环保意识。

绿色环境教案篇2

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

二、活动准备：

1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学会唱两首有关环保的歌曲。

三、活动过程：

（主持人顾超）男：无论你走到天涯海角,

（主持人徐琼）女：无论你穿过山山水水，

合：最终——我们还会再次相会！

出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。

男：因为我们拥有同一个地球，

女：因为我们拥有共同的环境。

男：一个地球就是一个家庭。

女：一同生存，共济命运。

合：初二（3）班《共创绿色家园》主题班会现在开始！

男：请听一组“公益广告词”。

（从台下飘来公益广告词）

学生陈渊：——“水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。”

学生肖霞：——“请问，为什么要使用无氟冰箱？”学生邵溢枝：——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好！”

学生黄义男：——“让人痛心的是，总有一些人在破坏环境！让我们都来保护环境。要知道，我们需要地球，救一救我们共同的妈妈——地球吧！”

学生陆梦蝶：——小草正在生长，请不要打扰！

学生钱幸宽：——爱比花红，情比绿浓！

男：地球是我们人类的家园，但是，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤……正在受到严重的污染。

女：地球妈妈生病了，二十一世纪人类将面临十大全球性问题。大家知道吗？————

（幻灯显示“全球十大问题内容”：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（钱阳、宋晓波、黄宇、姚英杰、孙超、沈大为、吴侠、邵健泼、徐逸、黄义男——每人一条，高声朗读）

男：经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，请听一组环保新闻。

1、顾梦瑶人满为患——地球仅有5.1亿平方公里面积，而现在地球人口已50多亿，每年还有1.5亿人口来到地球上。专家估计，地球难以承载100亿以上人口，如果20年内人口不能控制在72亿以内，未来世界将会出现人口“爆炸”。

2、陆梦蝶热浪——大气中二氧化碳、甲烷等气体的急剧增加，导致地球的温室效应越来越严重，如果地球表面温度提高1度，那将会导致南极覆冰大陆和北极、北冰洋的冰雪融化，从而使海平面上涨，将使很多地方成为海洋。

3、陆维目前，世界上已鉴定的生物物种170多万种。多年前，地球上平均每天至少有一种生物灭绝，从今天开始，将平均每小时消失一种生物。

4、任怡前几年，一只重达900千克的大海龟搁浅在威尔士海滩而死，解剖发现，它的肠里塞有1.5×22厘米的塑料袋，这只世界上最大的海龟可能是噎死的。

5、陆维洁航测表明，北京已被7000座垃圾山包围。垃圾覆盖了京郊8000亩以上的耕地，上海有一个五六千米的垃圾填埋场，原计划10年之后在上面种果树，可10年后的今天挖开一看，里面仍是大量的没有化解的塑料，无法种植任何东西。

女：动物园是我们最喜欢的地方。前些天，我收到了北京动物园受伤的“黑熊”的来信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。大家想听吗？

（陈敏娇走上台，朗诵《岂能如此搞笑》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）

男：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！

合：为了明天，让我们携起手来，共同做保护动物的小卫士。

男：我们的地球怎么会变成这样？其实地球的被污染来源于我们人类。同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！下面就请几位同学上台交流。

（幻灯显示图片）同学们针对图画加以说明。）

女：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。

男：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

女：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

男：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

合：因为它们是绿色世界大敌，

下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况）

女：下面再请大家，希望大家在笑声中有所收益。

（学生就在原座位，分别表演笑话，内容如下）

1、《干净的地方》（朱晓欢、殷雪梓）

甲：“这条街真脏，连个干净的地方也都没有。”

乙：“有。”

甲：“哪儿？”

乙：“那些果皮箱。”

2、《理应如此》（殷怡雯、殷雨辰）

甲：（惊讶）“你们宿舍楼里的耗子都快赶上小猪崽了。”

乙：“就凭我们为它提供的饮食条件来说，它们理应赶上老母猪才对呢！”

3、《健康报》（温学平、陆礼滨）

顾客：“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧！”

售货员：“没关系，这是《健康报》嘛。”

男：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。

女：我们决心要保护自己可爱的家园。

男：哪怕大风大浪，

女：哪怕困难重重，

合：我们的环境保护行动决不停止。

男：请冯梦洁同学上台演讲。她演讲的题目是《假如我是环保局局长》。

（音乐伴奏《春江花月夜》）

女：“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。

绿色环境教案篇3

?绿色出行知多少》班会教案

活动目的：

1、通过这次主题班会，提高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。

2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。将低碳生活的理念真正体现到生活中。

3、 发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以小手拉大手，向身边人宣传开展绿色出行、低碳生活的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。

活动准备

1、确定主持人，准备主持词。

2、学生通过各种渠道搜集有关绿色出行方面的资料。

活动过程：

一、激趣导入

1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。空气受到污染，这一现象的产生与汽车尾气的污染有着直接关系。

2、主持人宣布《绿色出行知多少》主题班会班会现在开始。

二、资料展示

1、小组展示交流

搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或图片

2、班级交流

资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。大气中90%～95%的铅及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些隐形的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

3、谈感受

三、小品《绿色出行》

1、学生谈感想

2、主持人总结：保护环境，人人有责。

四、制订倡议书

1、向身边人宣传开展绿色出行的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。

2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。

3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。

五、老师总结

也许你曾抱怨过空气的污浊，也许你曾抱怨过环境的喧嚣，那么你可曾意识到自身的一份责任?让我们少些抱怨多点行动，期待着每一位同学自觉选择步行或者乘坐公交车的方式出行，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。让我们的家园多一片蓝天，多一丝绿色，多一路畅通，多一些文明。

绿色环境教案篇4

活动目的：

通过这样的主题班队活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。培养他们爱校、护校、建校的积极热情。 活动年级：四(4)中队

活动准备：

制作节目所需道具。 活动过程:

一、队仪式

1、各小队报数;

中队长：全体起立，集队，向前看齐，向左看齐，向前看，各小队报数。

小队长：立正，报数;(学生报数)

(互敬队礼)报告中队长，我小队应到 人，实到报告完毕。

中队长：接受你的报告。(互敬队礼) 小队长：稍息。 „„

2、中队长报数;

中队长：全体立正。(与辅导员互敬队礼)

人， 报告中队辅导员，四(4)中队全体队员到齐，“绿色家园 我在行动”主题队会一切准备好，请批准我们进行活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝你们的中队会圆满成功。(互敬队礼)

3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长：出旗、奏乐、敬礼!

4、唱队歌;

中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》

5、宣布开始;

中队长：请全体队员回到自己的座位上。下面我宣布——“绿色家园 我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。

二、队会内容

主持人甲：各位少先队员，环境问题，越来越受到全人类的关注。

主持人乙：对，厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥„„让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。 主持人甲：“绿色，我们共同的家园”，各国纷纷建立绿色组织，呼吁改善和保护地球。我们__市在全市市民的共同努力下，早已创建了全国卫生城市了，我们学校也不甘落后，纷纷成立环保中队， 为保护地球环境出分力呢，下面请听诗朗诵——《地球妈妈，我爱您》 主持人乙：地球妈妈哺育了我们，她是多么可爱，但是还有很多工厂和个人不爱护环境，乱排乱放，严重地污染了地球，地球现在得了重病，怎样呢?下面请看童话剧《地球的呻吟》：《地球的呻吟》

地球：我是地球，唉，最近我得了重病。先是地震，震得我浑身骨头疼，然后是发大水，到现在我还在流眼泪呢!(作流眼泪状)

太阳：嗨，地球小姐，我认为你应该去看看病。 地球：谢谢您太阳公公。这不，我现在就到银河医院去看看。(一副病怏怏的样子来到医院)恒星老医生：(看病历)啊，你也来自太阳系?前几天，有一个叫“月亮”的小姑娘还来这儿美过容呢。

地球：(愁眉苦脸)我可不是来美容的，我是真的生病了。

恒星老医生：啊：当然!任何一位有经验的医生都看得出来。你瞧，你的皮肤应该是蓝色的海洋和绿色的大地，可这里却出现了一大块一大块的黄斑„„

地球：那是沙漠。

恒星老医生：还有，你的河流血管里本该流淌清澈的血液，可是你看这里，怎么尽 是黑色的液体?我的老天，你不血液中毒才怪!

地球：要不我找您干嘛?好医生，您快给我治治吧! 恒星老医生：没问题，这是我的职责，不过你的病情很严重，我得仔细瞧瞧!恒星老医生：戴上老花镜，然后摸出一个特大号的放大镜，在地球身上仔细观察。眯着眼睛搜索了一会儿，在沙漠边缘发现了情况：这里有很多人在砍伐树木。 恒星老医生：继续往下看。啊，我明白了!你身上长了可怕的“寄生虫”!

地球：寄生虫?您指的是“人类”吗? 恒星老医生：对，你等着，我用绿色杀虫剂给你喷喷。(拿起桌子上的喷雾剂)(地球悄悄退到舞台一角)

恒星老医生：哟，小姑娘，小姑娘，你在哪里? 我们有一个请求：您能不能先不治病，给我们一个改正错误的机会?地球：这(为难状)我们知道错了，我们一定改。

地球：好吧，我就给你们一次机会。

恒星老医生：(走上舞台)如果有那么一天，你碰巧看见这些寄生虫在啃噬地球，请你一定走上前，大声对他们说。

众 ：请对自己负责，对社会负责，对全人类负责，请不要破坏我们美丽的家园。

众 ：请对自己负责，对社会负责，对全人类负责，请不要破坏我们美丽的家园。

主持人甲：我们的耳畔回响起地球母亲的呻吟，地球母亲慷慨地向人类奉献出她的财富，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。让我们一起听听环境小博士的介绍吧! 环境小博士说明：大家好，我是环境小博士，环保问题的确越来越严重了，为了让大家更加了解环境的问题，今天我请来了5个助手来为大家讲解。

1、(大地)水土流失，是当今人类面临的严重问题。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里!

2、(沙漠)人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近!现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里!

3、(森林)森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

4、(海洋)蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

5、(小动物)小动物是人类的好朋友。可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失;中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头;被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只„„

小博士：听完介绍，你有什么想法吗?

a：我真替人类感到羞愧。我们不能再这样破坏环境了.。 b：我听了报道感到很伤心，人类，你们要醒一醒，地球是我们的家园，我们要精心保护地球。

c：我们生活在地球上，我们要建设保护好我们的家园，让天更蓝，山更绿，水更清!

d：小动物是我们的好朋友，我们要爱护好它，不伤害它。 e：我们人类再不能将工厂的污水排到江河里，要保护水资源。

小博士：谢谢你们的回答，如今，人类已经意识到环境形势的严重性。 “拯救地球妈妈”已成为全人类的呼声。少年朋友也不例外。20__年，国家环保总局、教育部联合发动了全国“争当环境小卫士”活动，到现在全国有3亿多少先队员纷纷响应号召，行动起来了!你们想加入这个环保组织中去吗?(想)

你们先回答我，你能为环保做什么事?(生

1、

2、

3、4) a：我会多参加植树活动。

b：我会爱护环境，不会乱扔垃圾。

c：看到有破坏环境的行为我一定会勇敢地制止，教育他们要爱护小动物，爱护我们的家园。

d：我要倡议大家减少白色污染，共营美好的家园。 e：我决心做个节约能源，爱护环境的小卫士。 好，恭喜以上这几个同学可以成为“环境小卫士”。 主持人甲：博士，我们班不止这几个同学，请你听： 你拍

一、我拍一。地球妈妈穿花衣。 你拍

二、我拍二。人与动物好伙伴。 你拍

三、我拍三。爱国爱家爱自然。 你拍

四、我拍四。争当绿色小卫士。 你拍

五、我拍五。减少污染靠你我。 你拍

六、我拍六。勤俭节约人长寿。 你拍

七、我拍七。生命之树要珍惜。 你拍

八、我拍八。滥杀生灵是自杀。 你拍

九、我拍九。山峰绿水长存有。 你拍

十、我拍十。保护环境千秋事。

小博士：太高兴了，我宣布四(4)中队全体队员都是“环境小卫士”。

主持人乙：美好的环境，绿色的家园要我们共同来创造。让我们所有的人都能成为环保小卫士吧。我们班的同学早已行动起来了，他们利用一些生活中的废品做成了有趣的时装，你们想看吗?下面请大家欣赏第1和第2小队的时装表演。

主持人甲：谢谢这些队员为我们表演，同学们，你们看了这个表演有什么感触?

生1：想不到，这些费品也可以做成这样漂亮的衣服，我们不能随意浪费东西。

生2 ：我知道，在生活中可以好好利用垃圾，把它变成对人类有作用的东西。

主持人甲：对，生活有很多美，只要大家能发挥创作力，可以化腐朽为神奇。

主持人乙：看来，我们的同学对环保的认识又加深了。保护环境绿化家园，我们学校也行动起来了!看，这就是第

3、4小队的环保小作品。

主持人甲：建设生态校园节约能源，变废为宝要积极提倡，但我觉得同时应该加强环保宣传，我们班的同学已经行动起来了。请听我们中队长的环保倡议书。 少先队员们：

我们是祖国的未来和希望，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向全校少先队员倡议：人人争当 “环保小卫士”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

3、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源,尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球!

绿色环境教案篇5

?安全交通 绿色出行》班会课教案

教学目标：

1、通过读新闻，看录像，表演小品相声等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学准备：

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。

2、搜集文明交通小知识。 教学过程：

一、学习交通小知识

1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 交通小常识

(1)上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时刻。马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行，猛跑。

(2)避让车辆的方法是：过马路先看左边有没有车辆，如果无车辆驶来，可迅速走到马路中间;再看看右边有没有车辆驶来，没有车辆就可以迅速通过。不要在车辆临近时突然猛跑。

(3)在车辆多和热闹故意发生交通事故的路段，交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学省事，怕绕路，上下学经常跨栏杆横过马路。这样做是错误的，十分危险。

(4)通过有交通信号控制的人行横道，要遵守信号灯的规定：绿灯亮时，可以通过;绿灯闪烁时，不要进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通过;红灯亮时，不准行人通过。从路中经人行横道过马路时，可以横过马路，但仍需注意来往车辆。

(5)在道路上行走，要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。

(6)不可以在马路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戏走路要专心，不可以东张西望或看报。不强行拦车或扒车。

(7)骑自行车不能走机动车道，没有划分中心线和机动车，非机动车路上，要靠右行驶，行驶中不蛇行，不闯红灯。行经交叉口时须注意转弯来车，并伸手示意并减速慢行。

(8)经常检查车铃，车闸能否正常使用。

(9)骑自行车不可以攀附车辆行驶。

(10)乘坐汽车时，汽车未停稳前不抢先上，下车。不携带鞭炮，汽油等易爆易燃物品。

(11)机动车行驶途中，不要将身体任何部位伸到车外。

(12)下公共汽车后需横过马路时千万别从车前穿过或猛跑。要先上人行道，等汽车开走后在从人行道通过。

(13)不要乘坐无证船舶和超载船。遇到大风大雨，洪水泛滥及浓雾等恶劣天气，最好不要冒险乘渡船和其它小型船只。不带易燃，易爆等危险物品上船。

二、知识抢答，增强意识

1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： a.抢跑过马路 b.等候绿灯亮后再走

2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法()，为什么? a.对 b.不对

3、行人在没有人行道的路上行走，应该： a.靠路边行走 b.随意走

4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： a.左转 b.右转

5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： a.前进 b.倒车

6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗? a.能 b.不能全带

7、全国统一规定的交通事故报警电话： a.110 b.122 c.120

8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗? a.正确 b.不正确

9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： a.记下车牌号 b.告诉老师或家长 c.不需要做任何事

10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街? a.8岁 b.12岁 c.14岁

11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全? a.在车厢内随意站立 b.行车时扶好扶手 c.将手或身体置于车窗外 12.小学生排路队为什么要戴"小黄帽"? a.好看 b.黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认 c.学校规定

13、步行或骑自行车不得进入以下道路：

a.城市快速路 b.高速公路 c.封闭的机动车道

14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该： a.服从指挥信号灯 b.服从交通标志、标线 c.服从交通警察指挥

15、在有人行道的路上，你应该：

a.走人行道 b.走非机动车道 c.随心所欲，哪儿没车走哪儿 16.我国的道路通行原则是：

a.右侧通行原则 b.左侧通行原则 c.中间通行原则

17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的? a.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 b.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

c.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有

三、低碳生活小窍门 (1)废物循环再用;

(2)少用纸巾，重拾手帕;

(3)纸张的双面使用，节约用纸;

(4)减少粮食的浪费;

(5)不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋;

(6)随手关灯，随手管好水龙头;

(7)开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗;

(8)出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

四、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

绿色环境教案篇6

?绿色出行 低碳生活》主题晨会教案

职教老师：

一、 班课课题：

绿色出行 低碳生活

二、 本课目的：

低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。今天我们从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些普通人来说是一种推进潮流的新方式。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等……从这些点滴做起。

三、本课形式：ppt

四、过程设计：

举出生活中低碳的实例：

1.出行尽量步行，或者租用公共自行车;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;

3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;

4.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;

5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒; 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电; 了解绿色出行

绿色出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的使用及其使用安全等。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。

学生讨论

五、教师小结

只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。今天开始，开始实行我班的低碳计划，另外，还要带动自己的家人一起参与低碳生活，为未来的美好，打下良好的基础!