土的教案通用6篇
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其实想要提高自己的教学质量,我们都必须认真对对待写教案这件事,为了让我们更好的开展自己的教学工作,一定要提前写好教案,以下是本站小编精心为您推荐的土的教案通用6篇,供大家参考。
土的教案篇1
学习阶段:
水平三
学习目标:
在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。
学习内容:
跳长绳
学习步骤:
一、快乐游戏,活跃情绪
教师活动:
1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏:贴烧饼
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、分成两组进行贴烧饼游戏,注意安全,充分活动。
组织:四列横队、小组分散
二、小组学练,互帮互助
教师活动:
1、提出分组练习要求:互帮互助,整体提高。
2、组织学生分组学练,巡回指导,积极参与学生的练习中,不断为学生设立新目标。
3、组织小组比赛,分享进步的快乐。
4、组织学生交流学习的体会、感受。
学生活动:
1、认真了解分组练习的要求,提高团队意识。
2、分成三个小组进行练习,体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作,做到跟得上,跳得稳,跑得快。
3、积极参加小组的比赛,争取好成绩,并在比赛中表现出良好的互助风气。
4、积极交流,表达自己的学习感受。
组织:
场地器材:
操场、录音机、长绳三根
土的教案篇2
活动目标:
1.通过活动了解叠裤子的正确方式。
2.尝试自己叠裤子,懂得自己的事情自己做。
3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
材料准备:
每人一条长裤。
活动过程:
一、谈话引题
1.中午睡觉的时候,宝宝都要脱裤子,脱下来的小裤子要怎么办呢?
2.出示小裤子。提问:谁会叠呢?
3.请几名幼儿示范叠裤子。
二、利用儿歌,示范叠裤子步骤。
1.教师示范。
师:小裤子也会念儿歌,你的小耳朵仔细听,两条裤腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,弯弯腰,小裤子就叠好。
2.幼儿尝试折叠,教师指导
三、幼儿练习
1.小组练习折叠裤子。
2。全体一起练习折叠裤子。
教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。
四、教师小结
师:今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌,一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了,我们要学会自己的事情自己做,以后小裤子都要自己叠。
土的教案篇3
音乐游戏:
小鸟和汽车
设计思路:
为了迎接“元旦”节对家长开放活动,根据幼儿喜欢边唱边跳的特点,特设计此活动,使幼儿在轻松愉快的集体环境中体验节日快乐的气氛。
活动目标:
1、喜欢参与音乐游戏,体验集体游戏的乐趣。
2、能边唱歌边表演。
3、掌握音乐游戏规则及玩法。
4、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。
5、体验自主替换歌词的愉悦情绪。
活动准备:
小鸟头饰每人一个;汽车头饰一个;大树四棵。
活动过程:
1、律动:小鸟飞。
2、复习歌表演《小鸟点头、招手》。
3、游戏:小鸟和汽车。
教师交代游戏规则及玩法:请配教老师扮“汽车”,其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈愉快的在草地上唱歌跳舞,突然,汽车开来了,小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了,小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。游戏一遍后,请能力强的个别幼儿扮“汽车”,再玩1"2遍。
4、结束活动:小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边,一起唱歌、跳舞。
教学反思:
在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。
土的教案篇4
活动过程:
一、集体活动。
1、学习用两个特征标记记录图形和数量。
展示教学挂图,引导幼儿观察画面,说一说:图上有什么?它是由什么图形组成的?这些三角形有什么不一样?(大小不一样,颜色不一样)启发幼儿想一想:可以用哪些标记并放在图形两边的横线上,再引导幼儿数一数,每种图形的数量,请幼儿报数字,教师进行记录。
2、按标记给图形娃娃找家。
出示磁性图片小房子,引导幼儿观察房子说一说:图上有什么?房子上有哪些标记?出示图形娃娃,请幼儿说一说:这些图形娃娃长得是什么样子的?启发幼儿根据房顶上的两个标记,帮助图形娃娃找家,可请个别幼儿上来选图形放在相应的标记下面,要求幼儿边送边说:大的红图形娃娃我送你到大的红标记家,蓝的三角形娃娃我送你到蓝的三角标记家,……
二、操作活动。
1、第一、二、三组:看标记记录图形数量。
指导幼儿观察画面,说说:图上有什么?是由什么图形组成的?有多少?可以用哪些标记记录?引导幼儿看图按标记记录图形的数量。
2、第四、五、六组:
(1、)看特征标记选图形。
观察图形标记,请你根据图形的两个特征,剪贴相应。
(2、)看图说说:图上有什么?请你依样接画红旗和轮船。
三、活动评价。
请个别幼儿讲述自己的操作材料,其他幼儿对照自己的操作材料进行检查和评价,教师进行简单的小结。
活动目标:
1、学习用两个特征标记记录图形,并正确地记录图形的数量。
2、继续学习按两个特征标记选择相应的图形。
3、能大声地讲述操作材料。
活动准备:教具:图片2张学具:幼儿操作材料。
土的教案篇5
目标:
1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,并学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。
2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。
3、激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。
准备:相关课件(刷子、油漆和各色房子等),音乐背景。
活动过程:
1、通过平时观察,发现小区里房子的特点。(形状和颜色)“东亭家园的房子是怎么样的?”“如果是你你想让它变成什么颜色的?”
①出示课件,用猜谜的游戏引出刷子和油漆。
“五颜六色的,用来刷墙的。”——油漆
“毛儿长长的,用来刷油漆” ——刷子
②学习粉刷匠刷墙的动作。
③“粉刷匠带来了油漆,我们看看这里有哪些颜色的油漆?”,结合课件中房子的颜色一起熟悉歌曲的后半部分。
2、①教师完整地演唱歌曲,请幼儿听歌词。
提问“谁来了”“今天来干什么”
再听一遍,“刷匠是怎样介绍自己的?”请幼儿学习。
②边听边看,猜猜最后的动作表示什么意思。
③结合课件内容,试着一起唱一遍。
3、①通过大家想出的各种方法进行歌曲的练习。(幼儿与教师分唱,最后一句一起唱,交换。
②教师示范演唱自己喜欢的颜色,请幼儿根据自己的颜色练习唱歌。③教师与幼儿分角色扮演粉刷匠和房子进行演唱,并两两组合,交换角色进行。
土的教案篇6
活动目标:
乐意关心爱护周围的水环境,为航道的清洁做力所能及的事情。
活动重点:
了解河水变臭变黑的原因
难点:了解科学家整治河水的过程
活动准备:
1、河流图片资料
2、幼儿参观过周围的河流
活动过程:
1、欣赏图片,了解河水变臭变黑的原因
“喝水怎么是黑黑的呢?是什么原因造成河水又脏又臭的呢?”(幼儿看图交流)
教师小结:化工厂流出废水,人们向河水里乱扔垃圾和赃物,轮船向河水里排放油污等。)
2、比较整治过的河流
(1)、观看图片,感受清清的河水
(2)、教师介绍科学家使河水变清的过程
杜绝工厂的废水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段,研制清理河水的方法——提高人们环境保护意识——河水变得越来越清了。
3、展望未来的河流
“保护河水不受污染,我们小朋友可以做什么呢?”
(1)、启发幼儿从小做起,说说自己的想法
(2)、幼儿用绘画的形式表达自己的愿望与做法
4、展示幼儿的绘画作品,相互欣赏
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