刘有怀工作事迹精选5篇

避免在事迹材料中夸大个人或集体的成就，保持真实客观的原则至关重要，在编制事迹材料时，要避免出现不实的情况，以免影响材料的可信度，本站小编今天就为您带来了刘有怀工作事迹精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

刘有怀工作事迹篇1

我叫高维洲，是桐川初中一名教师。本人一直坚持在教育教学工作第一线，主抓学校的德育工作。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单”。17年来，热爱党的教育事业，热爱学生，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。

一、以人为本，德育为先

作为政教主任兼班主任，是充实和快乐的。我总是脚踏实地走好每一步，我注重全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学校和学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地。通过黑板报，手抄报以及集会，主题班会等形式，广泛宣传《中学生日常行为规范》，《公民道德建设实施纲要》等道德规范，同时，制定了《桐川初中学生日常行为规范》，大力弘扬爱国主义，集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛围，学生的道德认知感不断增强。慢慢的`我总结出了一套自己的管理经验，也取得了一些成绩。发表省级德育论文一篇。我带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，凝聚力强。在20xx年被评为乡级优秀教师，20xx年、20xx年分别被评为乡级先进个人和优秀共产党员，所教班级连续两年获校级优秀班集体称号。

二、身体力行，为人师表

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有身体力行，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。我是教师的良师益友，更是教师的知音，言必行，行必果，要求教师做到的，我一定会做到。我从不害怕别人超过自己，承认别人的贡献，虚心听取别人的意见，知道怎样欣赏别人。

在平时的教育中，我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生，我采用师生共同参与管理班级和“班上的人，人人有事干；班上的事，事事有人管”的办法，如把教室的卫生、财产等划分成小块，承包管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。

在政教管理方面，积极参与，循循善诱，特别是学生的晚休，协同宿舍管理员每晚坚持巡查五十几个宿舍，深入宿舍，了解学生情况，发现问题及时处理。引导班主任树立新的学生观，增强责任感，广泛地深入学生，了解学生的真实思想情感，及时调整工作思路，有力地促进了《规范》的落实和学生文明水平的提高，促进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。

三、动之以情，晓之以理

“有了爱，就有了一切”。在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。对单亲家庭，留守儿童特别关注。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便主动电话联系，对家庭有困难的学生，我总是为学生送去温暖，如我班学生刘博博父母离异，家庭生活困难，了解到这个情况后我迅速组织全班为该生捐一些学习用品；还有我班学生方玉普，由于患癫痫病，不能很好地与同学交流，经常发病，我便经常和他谈心，指导他与同学和睦相处。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。

“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖，点燃我们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我们班的张树旺，学习差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，多次教育，都收效甚微。一次，这个学生骑车摔伤，几天不能到校上课，我几次去看他，并安排代课老师为他补课。使他很感动，当即向我发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的好学生。

四、注重方法，科学管理

教育是一门艺术，我深有体会。我在教育过程中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在学生管理方面，我坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此我推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，成立学生会，推行“班干部轮换制”，真正践行了“人人有事干，事事有人管”的自我管理模式。极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。

作为政教主任，为了丰富师生的精神文化生活，高度重视校园文化建设。班会、升旗仪式、板报画廊、校园广播无一不向学生传递着文化的信息；“美丽校园”、“平安校园”、“书香校园”等专题活动，营造着良好的校园环境和氛围；“与文明同行”、“感恩的心”等系列主题教育活动，似春风化雨，滋润着学生美好的心灵。为充分发挥德育工作的耳濡目染、激励功效，开拓创新，成立学生会，学校原有的常规扣分的他律式管理已经不同程度的束缚着学校的发展，创新开展了自律式管理——“创先争星”活动。组织完成了新生入学教育工作，通过开展新生养成教育动员大会，守则学习与考核等多种形式，让学生尽快融入到新的集体。举办了“心理健康教育案例”评选活动，积极开展阳光体育活动。密切联系家长，召开家长会，评选优质家长会课，成立了家长委员会，最大限度挖掘学生教育的资源。

在整个管理过程中，充分体现为教师服务、为学生服务、为教师和学生创造良好的工作学习氛围的人性化管理理念。作为学校的中层干部，把校长的决议不折不扣地落实到行动上，经常找教师谈心，关心他们的工作生活，及时解决他们的困难；对年青教师，给以业务指导，使他们很快适应教育教学工作。

作为一名历史教师，注重自身业务能力的提高，平时，认真钻研教材，讲究教法，备好每节课，上好每节课。

敬业，是一种发自内心的激情，也深藏，也外露。“博学，不误子弟同仁；敦品，不辱教坛形象；躬行，不合世俗浊流”。

善于思考，崇尚实践，用自己的智慧与激情，不懈地追求着教育的幸福境界，成就了一份让人感动的教育事业。要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，只有扑下身子，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！

刘有怀工作事迹篇2

外婆蒸的发糕松松软软;外婆家花园里的秋千回旋着我童年的欢笑;外婆家的菜园封藏着我们一家丰收的喜悦;外婆的叮咛在我听来是最美的旋律……

可是，5岁那年我们一家从景德镇迁居厦门，从此，“走，回外婆家!”成了我童年里最美好的一句话。然而，从厦门到景德镇也有些距离，每每踏上归程，我总希望自己可以插上翅膀飞到外婆的身旁。

记得6岁那年，我第一次回外婆家，坐的是绿皮火车，拥挤的人群已让我们的脚无处可放，喧嚷的声音使我们连说话都要卯足了劲，五味杂陈的空气更是让我们连呼吸都觉得难受。几个小时候后，疲惫的身躯终于适应了嘈杂的噪音，我们便迷迷糊糊睡去，谁知，到站的旅客中途要下车，绿皮火车猛地“哐嚓”一声，我们就从沉睡中惊醒了，接着“哐嚓”“哐嚓”的声音伴随我们驶向回家的，当然此刻我们已是睡意全无。这样的痛苦一直持续了16个小时，到站的那一刻，我们一家腰酸背痛，苦不堪言。

这样的回家之旅持续了4年，终于在今年年初开通了从厦门到景德镇的动车了，据说时常只要4个小时，怀着激动的尝试的心情，我们买了回外婆家的动车票。在走进动车的那一刻，我们惊喜万分——宽敞舒适的座位，干净整洁的车厢，让我们迫不及待坐下来体验一番。动车启动了，“哇”!一点声音都没有，就连中途到站停下来，也是悄无声息的。当动车显示我们已经到达目的地时，我们完全不敢相信自己的耳朵——我们只是啃了包瓜子，看了一部动画片而已，于是，我们兴奋地拉起行李箱下车啦!终于可以早点见到外婆了!

回家的路程不变，可是速度一直在变，这就是我们的中国的发展，这就是中国的速度!感谢这样的变化，让我们可以常回家看看;感谢这样的变化，让我们多了和家人相聚的时间!

刘有怀工作事迹篇3

吃水不忘挖井人，望着眼前丰收的庄稼，建平乡村民宫xx说：“我们能有今年的大丰收，要感谢宋加文，他虽然是个残疾人，可他打井非常讲信誉，讲质量，为我们打出了一口口好井，让我们的庄稼旱涝保收。这是镇赉县农民对宋加文创业成果的赞予和肯定。

没错，宋加文是镇赉县镇赉镇一名残疾人，但是他身残志不残，10几年来，他靠着坚强的毅力，不等不靠的精神，敢于开拓的勇气，走出了一条坎坷的创业之路。

宋加文出生在山东省博兴县曹王镇一个偏远的农村，小时候，家里很穷，全家只靠父亲做一些手工编织品卖些钱维生。但他从小聪明玲利，也格外懂事，父亲干活时，他总是帮这帮那，不知不觉，也学会了手工编织这门手艺。

18岁那年，为了改变家里贫困的状况，给父母减轻一些负担，他只身一人闯关东来到了镇赉。当时，正赶上镇赉县柳编厂招收技术工人，他自然被聘用了，从此，他成了柳编厂的一名正式工人。有了工作，他格外珍惜。在厂里他加倍工作，肯吃苦爱专研，很快成了厂里的技术能手，很得领导的赏识。在厂里的几年，他干过销售，跑过采买，又当过技术员，然而，正当他要大显身手的时候，命运让他面临了一场严峻的考验。

1990年企业改制，他和妻子双双下岗。面对这突如其来的打击，他不但没有向困难屈服，而是用玩强的毅力面对不幸，迎接新生活的挑战。下岗后，他自谋出路，凭着自已在厂多年的工作经验，1991年，他干起了建材销售，而且一干就是8年，虽然没有太多的收入，但也能维持一家人的生活。

然而，生命的历程中，有阳光相伴，也有阴云密布，有一帆风顺，也有步履坎坷，有欢声笑语，也有以泪洗面。谁料天有不测风云，1999年，也许是多年的劳累奔波，他患上了双侧无菌性骨股头坏死，瘫在了床上，病痛时，他这个七尺男儿竞被折磨得号淘大哭。为了给他治病，妻子领他去过长春、北京等地各大医院，这次他花掉了家里全部积蓄，真可谓倾家荡产。两个孩子上学眼泪汪汪地管他要学费，他都无处去张罗，甚至连5角钱一斤的波菜都不敢买。面对生活的窘况和病残的躯体，他真的想一死了之。但是，妻子的鼓励，亲友的劝导，让他顿悟生命的可贵。生来倔强的他认为：“没有过不去的山，没有迈不过去的坎儿，过去我可以做的，以后仍然可以，我虽然残疾了，也一定要比别人强。”

在残联和亲友的帮扶下，他借了1万多元，又干起了老本行。自已站不起来，他就让妻子用自行车把他推到商店，躺在床上卖货。客人来买货，都是自已到柜台里去拿，然后，算好钱再交给他。这样干了一年，年末他争了1600元钱，夫妻俩高兴的不得了，盘算着用这点钱好好地过个年。可他们万万没有想到，他们辛辛苦苦争的1600元钱却突然有一天不翼而飞，趁他们不备，小偷把钱偷走了，过年的钱没有了，夫妻俩的心情暗淡到了极点，俩人抱头痛哭。然而，一时的打击似乎让宋加文的头脑更加清醒了。他说：“钱是没有了，但志气不能没有”。

随着做建材生意的人越来越多，他的建材生意维持不下去了，生活到的举步维艰的境地，他不得不另求生路。

一次偶然的机会，他到农村看到农民都靠机井种地灌地，灵机一动，毅然决定办个打井队。但是，当时全县还没有一个个体井队，要打井，他即没资金，又没设备，也没有经验，能行吗？可只要他认准的就一定要干下去。此时，亲戚朋友们也并没有袖手旁观，帮他在银行贷了13万元，购置了一台打井设备和2台小四轮拖拉机，还安置了6名下岗职工。从此，他一瘸一拐地带着自已这个打井队，不分白天黑夜地穿梭在农村的田间地头，为农民打井。刚开始，由于不懂技术加之打井设备不行，他连打了10口井，就坏了6口，仅一两个月时间，他就赔了4万多元。但是，天生不服输的他请来了技术员一看，原来是钻机采用正循环行业，对本地的地理结构不适应。于是，他果断决定对钻机进行改造，花2万元对原来正循环作业的钻机改造成了反循环。改造后，他顺利地打出了一口口井。望着汩汩冒出的井水，宋加文笑了，笑得那么开心，那是历尽艰辛成功后的喜悦。

刘有怀工作事迹篇4

学校团支部书记赵晓苗，作为一名的团务工作者和人民教师，在平凡的工作岗位上严格要求自我，努力学习和工作，切实地开展团务和教学工作，取得了好的成绩。

一、热心团务，思想坚定

思想是行动的先导，该同志经常经过阅读理论书刊、收听广播电视、参加培训座谈会等形式坚持学习贯彻党的路线方针政策;学习政治理论知识;学习各级党政的有关团员青年教育工作的文件政策和会议精神。经过学习明白了当前团青工作的精神和要求，坚定了热心团青工作的思想信念，工作、生活中时时以党员的身份警示自我，以《党章》、《团章》严格要求自我，讲党性、讲原则，遵规守纪，勤政务实地工作。

二、勤政奉献，服务青年

工作中，该同志能全面贯彻党的路线方针政策，以强的事业心和职责感密切联系青年，竭诚报务青年，努力地将团务工作和学校教育教学中心工作有机地结合起来创造性的开展工作，在创立“和谐学校”、“平安学校”的活动中发挥了重要的作用，将学校团组织建设成为了学校青少年的核心，学校德育工作的中坚力量，学校党政的得力助手。

(一)狠抓团员队伍的政治思想教育：使团员青年树立起良好的人生价值观，梦想道德观，充分展现团员队伍政治思想上的先进性，用团员带动青少年，团组织带动班组织，发挥其榜样表率作用。校“青年礼貌岗”就是很好的表现形式。

(二)注重团的组织建设，完善机制：组织建设是团的先进性、代表性和提高团的战斗堡垒作用的重要保证。团的组织建设实行民主集中制，走群众路线，做好了以团带队、以团促教的工作。从团总支到团支部再到各班团小组，组织机构、人员配置、职责分工明确。坚持制度管人，从严治团，严肃团的组织纪律，对团员做到严要求、高标准。严格把好了团员准入关，结合《团章》的要求制定了青年学生申请入团的具体要求和考察程序标准并严格施行。发展团员在保证质量的前提下采用定期与不定期相结合，考察注重团组织与班委相结合、政治思想与言行举止相结合，真正做到有计划地成熟一个发展一个，确保团员队伍的纯洁性、先进性。

(三)注重活动开展、彰显团的作用：紧密结合团员青少年的身心特点，紧跟时代的要求，积极开展多种形式的学校文化活动，生活实践活动、科技创新活动等丰富他们的生活，传承优良传统，培养其全面本事，提高其生活情趣。

三、勤学奋进，全面提高

该同志能坚持不断地学习，更新提高自身的思想观念和知识技能以跟上时代的步伐。首先该同志加强了自身团务和教学知识的学习提高，能主动地参加团的培训，经过网络、书刊学习团的理论知识和组织管理经验。认真处理好了工学之间的矛盾。其次加强了业务技能的学习提高，认真主动地参加并坚持了继续教育规范培训，同时利用空余时间坚持钢笔字、计算机应用、多媒体的学习和训练，现已能较熟练地运用计算机办公，进行多媒体的应用。再是能多与先进工作者交流请教，广泛地学习和借鉴别人的先进经验和成果来充实提高自我。

综上所述，该同志政治上热爱团务，忠于教育，遵规守纪，品行端正;工作中勤政务实，任劳任怨，顾全大局，勇挑重担;生活中为人正直，待人平和，乐于助人，团结同志。在学校团组织中表现好，能起到带头作用，深得师生好评。

刘有怀工作事迹篇5

我是党员，我先上!疫情就是命令，防控就是责任。从x月x日大年初二接到任务后，xx交通运输分局xx站长xx就没有离开过疫控卡点工作岗位，直至x月x日上午x时发生心梗晕倒。为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照xx区统一部署，x月x日上午，xx交通运输分局负责协调设立公路交通疫控卡点。接到任务，xx同志主动请缨去辖区内最远、情况最复杂的xx高速服务区。作为卡点的负责人他一边组织卡点值班室活动板房搭建，一边协调解决工作人员的饮食、休息，防护等问题。他亲自制作登记本、卡点指示牌等保障用品，组织卡点工作人员召开现场工作会议，安排部署卡点的各项工作任务，要求大家要严格按照要求逐一登记过往车辆和人员，协助医护人员测量体温，严防死守疫情的扩散。在没有隔离服和防护服的情况下，xx总是抢在其他同志的前面，去询问来往车辆的情况。卡点任务较重，人员有限，执法人员按照24小时轮班制，但xx心系疫情防控，从年初二到大年初六没有离开过xx高速服务区疫控卡点，吃住全在卡点上，卡点条件有限，累了就只能和衣而卧，饮食只有简单的快餐及方便食品。鉴于xx服务区的车辆流动较多，工作量较大，局领导按排xx交管站站长xx协助他工作，初六上午八点本该他下夜班，他向xx交接了相关工作后并没有离开岗位，上午十点左右连续奋战了近百个小时的xx感觉胸闷、气喘、出冷汗，他也没有和同事们说起，只是说xx来了，有人掌舵了，他就可放心下班了。他还说从年前到现在忙着工作都没有时间回家看看生病在家的老父亲，准备回家洗个澡换件衣服去给老人做顿饭，陪陪他老人家。可是上午11时，刚到家的xx便晕了过去，家人急忙拨打120，将他送往xx医院进行抢救。由于救治急时，手术也非常成功，目前已脱离了生命安全，正在icu病房进行密切观察。经诊断，xx本来就患有高血压，又因长时间熬夜、工作劳累，这才导致突发下壁心梗。得知xx生病一事后，xx交通运输分局领导立即赶到医院进行探望，并及时向区政府、市局领导进行汇报。苏醒后的xx仍不忘向前来探望的领导询问疫情防控一线工作情况。在日常工作中，xx作为xx交通运输分局治超站站长，一名普通的共产党员，他就长期坚守在工作一线默默耕耘，不计名利，踏实工作，经常熬夜加班。面对疫情，他更是发挥党员模范带头作用，用极短的时间就协调建好x个疫控卡点x座活动板房，做为值班室、休息室、隔离室使用，保障了卡点防控工作的开展。xx的工作也赢得了过往车主旅客、服务区同仁和兄弟单位同事的一致称赞。xx用行动彰显了交通人的爱岗敬业、担当作为、攻坚克难的光荣形象。疫情来袭，还有许许多多的交通执法人员，明知前路凶险，他们却依旧义无反顾地逆行，坚持奋战在疫情防控一线，坚守着人民生命安全的防线。