2023校长事迹材料5篇

优秀的事迹材料是可以起到弘扬正气的作用的，对于事迹材料大家一定要找准主题展开写作才行，以下是本站小编精心为您推荐的2023校长事迹材料5篇，供大家参考。

2023校长事迹材料篇1

“从事教育工作二十多年，深知教师的甘苦。粉笔染白了鬓发，铃声送走了青春。作为教育工作者，不管如何艰难困苦，只要一走进教室，看到那一双双闪烁着智慧光华的眼睛，看到那一张张充满无限憧憬的笑脸，我就会认真而又执著地在这块清贫而又富有的园地上默默耕耘。”这是邱世和执教23年的深切感言。

邱世和是最早一批投身宝安教育的拓荒者，1984年大学毕业分配到宝安中学任教，此后一直扎根教育最前线，先后参与了宝安区两所重点中学（宝中、宝高）的创建。连续执教16届高三毕业班，所教班级的高考化学成绩始终名列宝安第一。

邱世和的爱心不仅体现在教学上的循循善诱，也渗透于课外的言传身教，关怀入微，甚至连学生家里有了丧事，他也会在第一时间跑去慰问，帮助料理。邱世和家庭经济并不宽裕，七年来，他先通过希望工程牵线后直接汇款，不间断地悄悄资助着湖北、江西三位贫困地区的学生。

作为学校的管理者，他十分关心青年教师的成长。在将各种教育理论、教学经验与自己多年实践进行融合之后，摸索了一套先进的教学方法，用以指导组内的青年教师和结对徒弟。这种教法的实施，取得了突出教学效果，他培养的学生基础扎实，思维活跃，在各级竞赛中频频获奖。他本人也先后被评为“全国优秀教师”、“全国师德先进个人”及宝安区“首届劳动模范”、“深圳市学科带头人”、“宝安区首席教师”并多次荣获“深圳市先进工作者”、“深圳市先进教育工作者”称号。

邱世和治校有三个特点。一个是理念先进，一个是富有创新精神，一个是身体力行。邱世和提出的“宽基础，强素质，可持续发展”的办学指导思想，对教育教学起到了引领作用，对学校个性拓展课程建设起到了促进作用。邱世和提出的“教师发展是学校质量重要组成部分”的观点对学校积极开展校本研修具有重要的指导意义。在学校具体工作如阳光体育运动、艺术教育、拓宽教师研修渠道等方面，都闪耀着邱世和校长创新的光芒。邱世和长期保持平易近人的本色，对工作耐心细致，身体力行。他的品格和能力成为学校快速发展的重要推力。

在邱世和看来，师德包括三个层次：首先专业情谊是师德的基石。当中包括专业理想、情操和性向；其次专业素养是师德的核心。作为一名教师要学会认真、学会研究、学会学习；再次是要培养和享受职业幸福。在邱世和看来，教师最大的幸福是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2023校长事迹材料篇2

“建院8年来，最近连续5届毕业生初次就业率平均在98％以上，总体就业率平均为99．23％。去年和今年，全球金融风暴导致全国高校毕业生困难，但深圳信息职业技术学院却逆市飘红，20xx年毕业生的初次就业签约率已经达到98．75％，与往年持平。”学院分管招生就业工作的刘颖副院长告诉记者

作为今年唯一一个来自高校的十佳优秀校长张基宏，就是这所学校的领航人。从20xx年11月，学院被教育部批准为“国家示范性软件职业技术学院”到20xx年成功申报广东省级示范性高职院校，现圆满完成申报国家级骨干高职院校，在他带领下的信息学院一步一个脚印，走得快速而稳健。

张基宏多年潜心学术研究，先后主持了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目等14项。主持科研项目获20xx年度深圳市科技创新奖1项，广东省科学技术奖励二等奖1项。在国内外权威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名国际会议上发表学术论文60余篇。曾当选为第九届“深圳市十大杰出青年”。

任深圳信息职业技术学院党委书记、院长后，面对深圳最年轻的高校，他对办学目标进行了重新定位，确立了“突出信息技术特色，办好软件示范学院，固本强基跨越发展”的办学思想，坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向学生定教法的职业教育观、人才观，为深圳信息技术产业生产、建设、管理、服务一线培养具有高素质和高技能的专门人才。

张基宏力行特色强校、质量立校理念，坚持走内涵式发展道路，推动学院跨越发展。

他提出高职院校不仅要提高教师技能，而且要立足前沿，加强教研、科研工作，促进科研成果转化，提高服务社会能力。在张基宏的主持和带领下，学院出台了一系列科研管理制度，成立了创新团队，营造了良好的科研氛围。

近3年，全院教师教科研立项课题270项，其中国家级9项，省部级63项，市级37项，院级137项，横向24项，教学研究成果获得国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项；科研成果获省科学技术二等奖1项，市科技进步奖一等奖1项，学院教师获专利数22个。学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会，有13个项目（成交金额189万元）与企业签署转让协议，进入应用生产。学院教研科研成果丰硕，整体教研科研实力在全省同类院校中处于领先地位。

在广东省大力发展高职教育的新形势下，突出培养学生的动手能力，提高教育教学质量，学院“有效”人才培养成效显著，社会认同度高，毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”素质良好，深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评。

在人才培养方面，他大力提倡“以赛促学、以考促教”，鼓励学生积极参加国际、国家、省、市组织的技能竞赛，并取得丰硕成果。20xx年以来，学生参加市级以上各类专业技能竞赛52项，获奖119个，其中，国家级（全国性）奖项38个，省级奖项69个，市级奖项12个。有的奖项填补省内空白，有的项目竞赛水平在省内具有绝对优势。学院毕业生不仅就业率高，而且毕业生就业对口率、稳定率和起薪工资等就业质量指标也名列全省高职院校前列，历年毕业生总体就业率保持在98％以上，毕业生就业率始终名列全省同类院校前列。

对教育事业的挚爱，成为张基宏人生的精神支柱，他用心中的那份赤诚、那份执著在神圣的讲坛耕耘了十多个春秋，谱写了绚丽的人生华章。他兼任广东省第十届政协委员会委员、市委候补委员、市委教育工委委员，是国家教育部教学指导委员会委员，国家自然科学基金项目和国家精品课程评审专家，权威期刊《电子学报》、《信号处理》学报和核心期刊《数据采集与处理》、《深圳大学学报》编委，《深圳信息职业技术学院学报》主编等职。他先后获得“深圳市教育系统优秀共产党员”、“南粤教坛新秀”、“广东省千、百、十工程优秀人才”、“深圳市优秀青年科技人才”等荣誉称号。

2023校长事迹材料篇3

我担任秦皇岛市第七中学校长兼党支部书记，海港区教育工委副书记，海港区人大常委委员，在工作上坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为行动指南，与时俱进、开拓进取、发扬民主、团结协作、艰苦奋斗、求真务实、清正廉洁、一心为校，始终保持一个共产党人的政治本色和革命气节。

一、思想求新锐、理论求扎实

多年来，我一直仰慕专家和学者的风范，无论工作怎样忙，我都坚持学习，并勤于思考，勇于钻研和探索，也十分关注教育改革动态，想法大胆超前，具有强烈的改革意识，总能放眼教育事业，用科学的视觉谋划学校的发展和未来，作为校长就应该有专家和学者的内涵。2002年已经完成北京师范大学研究生课程班的所有课程，并多次参加国内外校长培训和研讨。通过不懈的学习和探索实践，不断的吸收国内外先进教育理论的精髓，确立了全新的教育观念，形成了自己独特的办学思想，在秦皇岛市教育战线上脱颖而出，成为理论功底厚、教育观念新、改革意识强、办学成果好的知名校长。

我为学校制定了长远的办学规划，确立了“以学生发展为本，实现教育现代化”的办学思想，明确了“把七中办成在省内有影响，在国内有一定知名度的现代化、高质量、有特色、出人才的实验性、示范性的初级中学”的办学目标，突出以信息技术、心理教育、校园文化建设、课程建设为重点的办学特色，努力把七中打造成了具有一流办学条件、一流师资队伍、一流教育教学成果的优秀初级中学。

二、全员讲德育，在秩序中求活力。

在德育工作中，我倡导以在秩序中求活力为目标，在强化全员德育格局的基础上，深化家庭教育和心理健康教育，开展富有特色的示范班级创建活动和示范生评选活动，进一步提高了德育的针对性和实效性。我重视师生社会公德和文明礼仪教育，在学校广泛开展了“文明礼仪伴我行”主题班会评比和举办《教师礼仪》讲座的活动。还组织开展以弘扬中国传统文化为主题的师生系列读书活动，教师精读《四书》，学生通读《新三字经》和《弟子规》，在活动中对师生进行孝道教育。教育师生树立健康第一的理念，以学生广播操比赛、教师观看健康保健片等形式，提倡师生每天体育锻炼一小时。确保睡眠充足，精神饱满。

几年来，学校一直处于生均占地面积不到6平方米，校园十分拥挤的状况，因此我始终把安全工作作为治校的头等大事。我果断采取强有力的措施，不断完善安全管理责任制，以两个“三级网络”为基础，连年推行教职工校园内外巡视和监管制度，分层签订安全管理责任书。由于全体师生各司其职、各尽其职，校园秩序井然。

三、以教学为中心，在常规中求特色。

在教学工作中，我始终坚持加强常规教学管理，在此基础上求特色、求创新。针对近年新调入教师较多的情况，学校充分发挥教研组长和备课组长的引领作用，力求在教学环节和集体备课上做实、做细。充分发挥老教师的传帮带作用，积极开展结对子和师带徒活动，使教师们互帮互学，课堂教学高效益，教学效果显著。学校不断深入挖掘学科要素，组织安排师生到联谊学校抚宁张各庄中学社会调查，创建绿色示范校活动，布置学生利用“十一”长假采集生物标本，收听“青青鸟”校园广播站“希望英语”活动等，为学生积极创造条件，培养他们的综合社会实践能力。

今年，又提出开展创建绿色课堂活动，以尊重生命、民主平等、人文关怀为核心，实现“精彩、有吸引力、高效益、高质量”的课堂教学，使课堂成为师生共同负责、共同建设、共同呵护、共同享受的精神家园，达到“我负责我的课堂，我研究我的课堂，我改善我的课堂，我享受我的课堂”的目的。这项活动得到全校师生的一致好评，目前，学校上下正呈现出“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”的良好学风。

四、加强教育科研，促进教师专业化成长。

科研兴教，科研兴校，把握了科研就掌握了学校发展的金钥匙。为了使学校的教育科研工作更加专业化、系统化、科学化，我在原有学校机构设置基础上又设立了教科研处，专门负责学校教师培养和教育科研工作。在课题研究方面，本着课题“小”、“实”、“新”的特点，至今为止全校教师共申报国家、省、市级课题74项。自己也身体力行，积极参加心理健康及信息技术教育等课题的研究工作，目前有些课题已经结题。

在教师教育方面，我还亲自作了《浅谈二十一世纪的教师专业素养》的两场讲座，组织《教师专业发展途径》、《绿色课堂大家谈》、《孝至达德》等主题的沙龙活动，还通过班主任素质大赛、《今天我们怎样做教师》师德教育活动、“双学、双守、双做”教育实践活动等不断提高教师素养。还组织推行首席教师制、骨干教师制和优秀青年教师培养制，外派教师赴上海、北京、澳大利亚、英国等地学习等，教育教师树立敬业源自于乐业的职业观念和创先争优意识，引导教师走内涵发展之路。

五、加强文化管理，逐步完善人性化管理机制。

在学校管理上，倡导低重心软性管理，实行领导干部深入一线制度，将学校领导分配到各年级、各备课组、各班级，有针对性的给予全面的指导和帮助。真正做到了言而有信、行而有据、职责清晰、道德自律、矛盾内化，收到了明显的效果。

我还通过设立校长信箱、深入班级、教师办公室、座谈等形式，虚心听取师生、家长和社会的意见和建议。每年都要召开教代会，亲自解答教工代表提出的问题，并认真进行落实解决。对涉及学校发展方向和对教职工切身利益的方案，如：3%奖励工资实施办法、年度考核方案、学校章程拟定等都要反复征求教职工的意见并在教代会上通过方可实施。

我本着以人为本的思想，积极为教职工办实事办好事，解决了特殊情况教师上下班时间问题和教师孩子代管问题等，解除了老师们的后顾之忧。今年五月，我校一名教师的孩子患上了再生障碍性贫血，生命垂危，却要每天支付高额的医疗费，我得知此事，()立即召开领导班子会议，号召全校教工伸出援助之手，积极捐款。经过努力，全校共计捐款9万余元，本人捐款500元，并带领学校领导和教师代表赴天津医院看望患病孩子，带去全校教工的问候和祝愿，鼓励他们树立战胜病魔的勇气和信心。这次捐助活动，充分体现了七中这个大家庭的温暖。这份人文关怀，更是“双学、双守、双做”教育实践活动的真实体现。

六、硕果丰盈，心胸开阔。

多年来，我以一颗纯净的事业心，求新求异求发展。凭超前的改革意识，带动了七中全体教职工，形成了团结一致、求真务实、无私奉献、勇于创新的办学精神。学校硕果累累，成绩显赫，得到了上级领导、社会各界人士和学生及家长的高度赞誉。

多年来，学校中考成绩始终列全区初级中学之首，近几年，学校被中国教育报录选《中国名校六百家》，并获得北京奥林匹克示范校、全国群体工作先进单位、中国体育科学学会218课题第二届优秀实验学校、国家中小学语言文字工作示范校;河北省文明单位、安全文明校园、校务公开先进单位、心理健康教育实验学校、现代教育技术实验校、教育行动研究实验校、推普工作先进单位;秦皇岛市文明单位标兵、绿色学校、依法治校示范校、联谊工作先进校、先进职工之家、语言文字工作先进集体、体育传统项目学校、电化教育工作先进单位、德育工作先进集体、青年文明号、巾帼文明岗;海港区新闻宣传工作先进单位、优秀基层工作组织、稳定工作先进单位等国家、省、市、区级奖励140余项。

我的工作能力和工作成绩也得到全校师生及上级领导机关的认可，先后被评为全国学校体育科研先进工作者、全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题优秀校长、河北省优秀教育工作者、河北省骨干校长、河北省特级教师、河北省五一奖章获得者、河北省十大杰出青年教师提名奖;秦皇岛市职工劳动模范、秦皇岛市十杰青年教师、秦皇岛市先进校长、秦皇岛市联谊工作先进个人、秦皇岛市校本研修工作先进个人;中国共产党海港区委优秀党务工作者、中国共产党海港区教育局委员会优秀共产党员、海港区十大杰出青年、海港区模范校长、海港区优秀人大代表、海港区政府嘉奖等等。这是我个人的荣誉，也是七中的荣誉。在成绩面前我更要提升自己的思想素质，放眼教育的未来。用科学作引领，团结一致，努力拼搏，开拓进取，在这充满希望的21世纪的感召下，为七中的教育，为家乡的发展，为人类的文明再谱写出更加辉煌灿烂的乐章。

小编精心

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2023校长事迹材料篇4

2021年1月11日，我校借开展2021年1月主题党日的.契机，再次学习了云南省丽江市华坪女子中学张桂梅校长的先进事迹，让我感触颇多。在我心里，张桂梅校长是个“神”一样的人物，她的家乡在黑龙江，她背井离乡，为了改变云南丽江贫困女孩的命运，完全把自己献给了钟爱的教育事业，为了教育事业，为了祖国的未来，真正做到了“我已无我”。每次观看张桂梅校长的先进事迹，我的眼睛都是湿润的，我该向她学校的地方太多太多。

首先是张桂梅校长作为一名共产党员的思想觉悟和理想信念。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”我应该学习她努力实践__，带头贯彻落实__，学习她无私奉献，不求回报的崇高境界，全身心的投入到教书育人的崇高事业中，尽管自己身患多种疾病，却也要超负荷的工作，靠着惊人的毅力克服病痛的折磨，仍然坚守在三尺讲台上，尽管没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内来帮助学生。是什么支撑着她一路走来?她说“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”我不知道，那一排排的奖项对她而言意味着什么，但是，我知道如果没有她，就可能没有这所已经声名鹊起的免费女子中学，不会有更多的关注和关爱汇入到这个爱的河流之中;如果没有她用尽毕生精力筹建和守护女子中学，她的人生也许就不会这样绚烂而纯粹。

“十二年，她让1645名女孩走出大山，考上大学，从此改变自己和家人的命运……”“办这个女高，我可以把命搭上”，她唯一的执念是“余生能培养出考上北大、清华的学生”……读着、看着、想着这位来自大山深处的老师妈妈的先进事迹，不禁让人情上心头，泪落两腮。这位已经63岁的老共产党员，呕心沥血创办了全国第一所全免费公办女子高中——丽江市华坪县女子高级中学。

其次是张桂梅校长全心全意关爱孩子成长的品质。张桂梅校长没有子女，生活节俭，把自己的工资绝大部分拿出来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被。在儿童之家，她义务成了130多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。张桂梅从来不用“贫困”二字形容自己的学生，因为贫困也是一种隐私，她叫她们“大山里的女孩儿”。“女孩子如果有文化，她可以改变三代人。”更加难能可贵的是，她也在不断更新改变着教育理念，比如为了争取不让城里孩子笑话，她开始让学生跳鬼步舞，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”……在能否走出大山都还成为问题的时候，拼命地锻炼考试能力是一种必须和必然，但是当种种条件变得更好，适当地放缓步子、让学生们找到更多的乐趣和兴趣也逐渐成为了可能。细腻的心思，充满人性的教育理念，都是一点一滴通过教育的实践升华而来的。

再次是张桂梅校长淡泊名利、爱岗敬业的品质。张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。作为一个党员，张桂梅校长放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作，她还是福利院130多个孩子共同的妈妈。除了住院没向学校请过一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。

在我心里，张桂梅校长的行动重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些贪污腐化的国家蠹虫，那些唯利是图不择手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的无志之人，还有那些自私自利、浑浑噩噩的小人，再对比一下我自己，认为忙忙碌碌、按时上班能够做好本职工作的我，深感惭愧，因为她是在拿命去奉献和付出。随着中国特色社会主义进入新时代，越来越多的无名英雄、民族脊梁的事迹被深度挖掘出来，现在的我才恍然明白，那些为了共产主义理想抛头颅洒热血的无产阶级革命先辈的大无畏精神，已经在这个时代扎根、发芽、结果，已经被越来越多的共产主义接班人光荣继承了下来，张桂梅校长以及她代表的这个群体的分量也随着伟大的时代愈发凸显起来。在云岭大地这块贫瘠的黄土地上，在云南几任省委市委主要领导“前腐后继”的大背景下，共产党员、人民公仆、时代楷模张桂梅同志这种大公无私、甚至舍生取义，为党和人民的教育事业，为共产主义理想奋斗终身、奉献全部的宝贵精神显得多么的可贵。

2023校长事迹材料篇5

洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。

2003年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。

在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。经过10年的不懈努力获得可喜成就，2012年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。

她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。

在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。有一年冬天，洪海鹰老师患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。打着石膏的她行动极不方便，但寒假里仍坚持备课、学习。开学了，她的脚并没有完全康复，但由于放心不下学生，她毅然拄着双拐坚持工作。她拄着双拐参加了兰炼总校首届青年教师课堂教学比武并获得冠军，留给同事和学生更多的是佩服和赞叹。