坏事一箩筐

小时候，我就不是个好孩子，做了许多不好的事，现在想来这些也许足以颠覆“人之初，性本善”，因为那个善是一种无意识，人一旦有了意识，人性中那种伪善、丑恶的阴暗面就会在不知不觉中暴露、显现、实施。

一个春暖花开的日子，大抵上也就是暮春的时节，天空杨花“拂拂依依飞到处”，让人心烦和躁动。

那时我们都在学龄前，小我两岁弟弟跑进屋里来，手里高高举着一个鸟蛋，很谄媚地、很恭敬地让我看。

小男孩儿很胖，白白的，脸上淌着汗。

他淘气，还嘴馋，经常偷吃东西，眼睛虽小，特别聚光。要是有一块肉，他会不管不顾的，第一时间夹到自己的碗里，吃到自己嘴里。

我一直不喜欢他，时时刻刻管着他。

他总喊饿，闹腾着要吃饭，经常地，闻到谁家揭开锅的香味，或看见别人家吃东西，就会抻长脖子，眼巴巴地、目不转睛地看，此时，世界在他眼里可能就剩下那食物和吃东西的人了，喊什么他都听不见，口水顺着嘴角一直留下来，流到脖子，流到衣服上，因此他的衣服前总是湿湿的，脏兮兮的。

这时，我就会气恼地走上去，一把拽住他的手费力地往回拉，他的人是跟着走了，头却一直是朝着吃东西的人看，不依不舍，执到门关上为止。

我拽他回来是因为我们小的时候，在那个深宅大院里，人与人之间的关系也因为历史的原因变得微妙而复杂，他那样做的后果只能成为笑柄。

我看着那鸟蛋，很小，看不清楚，他又不放手地得意地说回头煮了吃。就伸手去夺，鸟蛋却在到我手里的瞬间碎了，淌得我满手蛋清蛋黄。

我吓了一跳，没有想到鸟蛋那么不结实，一碰就碎。

他不干了，大声嚷嚷让我赔，我不知如何是好，又怕妈妈看见责打，干脆把手上的东西全部抹到他身上，看着衣服上满是蛋清蛋黄，他开始大哭。

至于后来这件事母亲知道了是怎么处理的我就不记得了。

还有一次是表哥来我家，不知道为什么我们吵了起来，那天父母都不在家，我情急之下，拿起母亲裁衣服的弯尺向他打去，却打在房间的柱子上，弯尺断了。

被发现的时候，表哥已经回家了，母亲不分青红皂白，上来就打弟弟，因为弟弟的淘气，经常毁坏家里的东西,所以每次发现东西坏了，父母大部分都怀疑是他弄的。

弟弟一边哭，一边大声地狡辩，说是我姐姐，不是我，不是我，可是母亲就是不信，我吓得站在一边不敢说话，更是因为母亲没有发现问题的真相而幸灾乐祸。

一起冤假错案就这样石沉大海了，永远都没有翻案。

小小年纪的我，其实在那个时候就已经学会了明哲保身，移花接木。

可是，让人匪夷所思的是，就是这样一个鼻涕哥，学习却很好，后来竟然考上师范当上了老师，到现在还对我曾经做过的坏事耿耿于怀。

后来上学了，学校旁边有一个水塘，夏季里水塘里长满了水草，水草下面有蝌蚪，泥鳅，鱼虫样之类的，青蛙也在雨天呱呱地叫。

一天在学校跟班主任老师的女儿玩，承诺给女孩抓蝌蚪，就挽起裤子下了水，蝌蚪没有抓到，糊了腿上一个蚂蟥，钻心的疼啊。

赶紧上了岸来，用手拍，蚂蟥叮得死，半天才拍下来，拍下来的蚂蟥掉在沙地上。

我就用脚轻轻地在上面搓，一边搓，一边说着，“蚂蟥蚂蟥变栗子”，一会儿功夫，蚂蟥就蜷缩到一起，看起来真像一只肥硕的栗子。

小女孩儿一直很专心地看着我做的一切。远处走来了我的美术老师，一个扎着两只小辫子，不是很漂亮，可还算精神的姑娘。

我突然冒起一股坏水来，迅速地找到个蜡笔盒，把那只蚂蟥装了进去，就让小女孩给那个老师送过去，假说是捡到一盒蜡笔交公，学雷锋，做好事，当老师打开的瞬间，用手触摸到一个肉肉的东西，看她被吓得掉魂似地尖叫才过瘾。

其实，说良心话，那老师对我还是不错的，每次写大楷我得到的O最多，O代表好或者合格，每次绘画都能在全班展示，表扬我。

按理我是不应该那么做的，这怎么说也有些恩将仇报狼心狗肺的意思，可是一边矛盾着，一边还是那样做了。

我远远地看着，那老师接过蜡笔盒向上扔了两下，就还给了小女孩，说是不用交公了，你自己留着玩吧。

小女孩悻悻然地回到我身边，这场阴谋或者说恶作剧没有成功，不免让我感到遗憾。

每到冬季，学校号召积肥，每个学生每天上学必须要交一定数额的猪粪、马粪、牛粪、驴粪，就是没有看见有交羊粪的。

我小的时候体质不好，很瘦弱，没有劲儿，也很懒，可是老师每天还催，没有办法，早上冒着寒气，约上几个同学，去拣粪，可路上全是拣粪的学生，望眼欲穿，哪有那么多？

看着匆匆跑过的骡马，和慢吞吞驶过的老牛车，很不能扒开他们的屁股，抠出粪来，如果能捡到花卷样的黑牛粪，比真的吃了白面花卷还要开心。

捡不到粪，为了完成任务，我们有时就打自家猪圈里猪粪的主意，或去生产队的粪堆里去偷，再交到学校。

班主任老师对我还是很照顾的，我拿不动大筐用小筐交粪，每次都能得到跟别人大框一样的分量，因为老师是用手掂的。

后来我还超额完成任务，得了积肥能手，一个笔记本，上面扣着一个大红的“奖”字，那个本子我一直都舍不得用。

这事，让我学会了投机取巧；也知道了什么是以偏概全，因为我那时学习非常好，所以可能也很得老师的偏爱。

我做的坏事太多了，如果真正细数回忆可能数也数不清。

不过，我记得自己也做过好事的，做的唯一的一件好事，就是帮老大娘背包。

每到期中期末都要评三好学生，统计向雷锋学习做了多少件好事也算一项内容，小组学习结束后，决定到大马路上去做好事，5个人，有两个坚决不去，就领着另外两个出发了，等了两个小时，才看见一个老太太走过来，腕子上确实挎个大包，便急不可待地冲上去，帮着老太太拎包。

开始，老太太吓了一跳，后来才明白过来，听说是做好事，就放心了。

我们把老太太送出好远，一直送到太子河的大坝上，才回来。

那时已经是夕阳西下，老太太甚至都没有说一句感谢的话，因为是秋季，天气也开始转凉了，我心理有点怅然若失，因为跟一些电影漫画里的老太太比起来，这个老太太不够慈祥，也很矮小瘦弱。

我的手还在隐隐的发热发疼，加上咕咕叫的肚子，一点也没有做好事以后的快慰。

后来一提到学雷锋，我就感到心里很不舒服，不是雷锋不好，也不是雷锋精神不能提倡，就是觉得形式已经大于内容了，差不多已经成了形式主义的代名词了,绝大部分做法不仅老套、机械、荒唐、愚蠢甚至幼稚可笑。

可是，绝大多数孩子已经没有了识辨是非的能力，他们所做的只能是盲从。

其实，人是多面性的，有着善与恶并存的复杂性，很多时候是不能用一种简单的评论来概括的，一个人不可能一辈子做的都是好事，况且还要放在不同的角度，不同的境遇，不同的人的身上，不同的历史时期......来看。

成年后，我就顺理成章地做了许多坏事，可能还没有到要写出来的年龄，也没有卢梭的勇气和才智，跟小时候做的坏事还是有本质的区别的，那才是真正的坏事。

不过我也永远不会像电影《非诚勿扰》里的秦奋那样，在教堂向神父做长时间的忏悔，累得神父和自己满头大汗瘫倒在地。