高三学生家长励志演讲

家长们，上午好！
　　首先， 请容许我代表wl中学全部高三任课教师对你们的到来表现热闹的欢送！
　　今天你们从百忙之中抽出可贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。我同时期表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我们这次家长会的真正意思有两个，一是增进家长、学校彼此交流，二是给学生鼓鼓劲，学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只有自己的家长来加入了会议，就会觉得自豪和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。
　　有人说，妨碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是武打或言情小说，第三是异*来往，第四是家庭内务。此话一点都不假。
　　我校一直严格住读生进出校门制度，与家长结合加强了走读生的管理，班主任早、中、晚都要查学生人数，以上办法在星期六、礼拜天做得尤其到位，这样比较有效地杜绝了高三学生进网吧的现象。
　　看武打、言情小说的学生固然少，但在咱们年级仍是有的，重要是盘算分流到职教核心跟少数有小说瘾的同窗。请家长和学校一起教导、监视这局部孩子。
　　预备高考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃邪念，集中精力，专注于学习，专一于高考。男女同学过分频繁的暗里交往，我们一定要制止，希望家长配合学校做好这部门孩子的思想工作。
　　什么是&ldquo,伤感签名;家庭内务”？一是经济不很拮据的家庭给子女的生涯费太少，孩子养分不良，难以实现天天的学习重负。 二是父母不和，要么父母关联不好，要么对孩子的请求看法不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就重大影响孩子的备考品质。
　　高考直接关系着学生自己的运气和家庭的将来，所以学校高度器重，给高三年级装备了年迈力衰和教训丰盛的教师，尽量供给比拟好的学习和生活环境，比方周末，学校的食堂依然开放，锅炉房照常供给开水，寝室指点老师和门卫仍旧上班。虽然我们年级尽了全力，有些工作尚不尽如人意，还要请各位家长体谅。
　　高三学生备考的进程中，家校配合是非常主要的，学校愿望家长配合学校做好学生的招考筹备工作，然而我们提示家长要留神以下多少点，免得瞎帮忙。
（一）下降过火等待，减轻孩子过重思维压力。
　　对孩子的盼望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的自信念。有的家长总爱拿自己当年的亲自阅历和现在的成绩教育孩子，有的家长时常和孩子算账，说自己造就子女如何辛劳，如何自己省吃俭用为孩子花了多少钱等，使考生构成了宏大的精神压力。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子努力在学，家长就值得快慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增长一点压力，并严格要求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不外在逼的过程中要依据自己孩子的个性采用迷信有效的方式，一定要注意适度。
（二）培育孩子良好的心理素质。
　　心理素质主要包含良多因素。其中情感与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中始终不安，无心做后面的标题，明晓得这样不行，但也无奈把持自己，如果不是考试，这些题目我是应当会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么庞杂，平时又没见过，我确定自己解不出，就罗唆没有做，假如不是测验，我还是有才能把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非常识问题，也不是简略的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着要害性的作用。
（三）多沟通和领导
　　高三阶段,考试会多一些,家长要准确对待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要少见多怪，更不能叱骂孩子，应平心静气地同孩子剖析考不好的起因。是考试题目过难，大家分数都不高？还是基本知识不到位？还是考试技能不行？还是学习没有努力？
　　少抱怨，多与孩子沟通，讲讲你的主意、经验，听听孩子的意见。
　 对孩子心中的懊恼，家长应和老师配合，给予及时的劝导和打消。对孩子的每一个长处，每一次先进，家长都应给予勉励和赞赏，以加强孩子的自负心。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
（四）多与老师联系。
　　客观上讲当初的家长和学校接触与联系较少，传统的家访运动基础不了。因而父母懂得孩子在学校的表示情形的机遇和道路也少了，盼望家长自动与学校接洽沟通，既不能完整服从于老师，也不能执拗己见，家长要尽力充任学校、先生、孩子之间的“旁边和谐人”。
　　要常常和老师交流。特殊是“一诊”、“二诊”后，家长要和老师多交换，发现差距和不足后，家长要充足应用剩下的备考时光，和老师一起共同把孩子的成就提上去。
（五） 三要三不要
　　不要叨唠：终日把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要放松时间温习，实在孩子的心理也十分紧张，越说孩子越缓和，越说孩子越焦躁。 不要要挟：一些家长为了给孩子制作压力，就威逼孩子，“考砸了，我们就不论你了”，诸如斯类，会使孩子发生胆怯心理，不利于孩子复习。
　　不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，以为复习辅导资料越多后果越好，成果是冲淡了老师的复习打算，只能给孩子额定地增添压力。
　　要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，恰当加班是可以的。
　　要学会观赏孩子，擅长发明他们的闪光点。试想，当一个孩子意识到本人也同样很优良，当他心坎成才胜利的愿望被激发时，能学不好吗？要懂得他们，尊敬信赖他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就会使他们很满意，从而充斥学习的能源。
　　要收集收拾好自愿填报的信息，然后和孩子沟通，因为孩子当真学习的目标是进入幻想的大学和专业，而后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有利于社会的人，所以意愿填报相称重要，家长要引起足够的看重。
　　（六） 以学生为主体，通过“三个建立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑衅?
　 一是树立纪律观念。跟着高考备考的深刻，孩子的思惟越容易受到各种影响而涌现稳定，比如焦急、烦躁，越轻易呈现群体观念淡漠和违纪等景象，好比不遵从其余教职工的管理、随意出入校门、不按时起床和就寝、不到操场作课间操、同学之间产生纠纷等，所以家长要配合学校增强纪律教育，严格管理，通过耐烦过细的思想工作，要求他们严厉履行学校和年级组制订的各项治理轨制，到达纪律好、成绩好、同学间关系好。
　 二是树立时间观念。对高三学生来说，时间就是分数。在保障学生有足够休息和必要体育锤炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要牢牢捉住并充分利用在校的“有效时间”，重视学习效力，力争时时有播种，每天有提高，防止耗时而无效的劳动。
　 三是树立竞争观念。近几年来只管高校招生一再扩招，但是只要高校办学程度错落不齐，泥沙俱下，人人都想考好大学和好专业，这样必定产生竞争。所以，在复习备考阶段，应要求学生立足自我、超出自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几次搏”的情理，明白“学如逆水行舟，逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要争先恐后，奋勇当先。这样才干全面促进高考水准的整体进步。
　 四是树破“条条途径通罗马”的观点。有的孩子从高二期末到进高三的数次考试，成绩老是低差，我们很负责任地倡议他们进入我校订口联系的职教中央学习。
　 总之，生机家长们 给自己的孩子弥补好营养，少给累赘，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充分的膂力和精神备战应考。在此我代表高三全体教师许诺，决不辜负父老乡亲的冀望，进一步发挥贡献精力，以高度的事业心和义务感，让我们的学子得到的高考备考领导。
　　最后我想说：我衷心感激我们的工作能得到各位家长的鼎力支撑，并深信，在我们学校、你们家长、学生自己三方独特努力下，必定能实现我们共同的美妙的目的，让我们刮目相待。在此谨祝大家：身材健康！工作顺利！家庭圆满！万事如意！谢谢！