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中学校园环境文化建设解说词

中学校园环境文化建设解说词

各位领导:

中学校园环境文化建设解说词

大家好!欢迎参观沈集中学,( ),下面由我介绍学校环境文化建设工作情况。

我校创建于1958年,前身为“荆门县第五中学”,1984年,改制为沈集高中。1994年,改制为沈集第一中学。20XX年,与沈集二中合并为沈集中学。现有15个教学班,在校学生592人,教职工118人。

办学理念:我校秉承“以人为本、和谐发展”的理念,全面实施素质教育,学校多次被省、市、县评为先进单位。

规划理念:以“花园校园”为背景,以书画为元素,围绕“学习、生活、运动”三大功能主题,校园文化建设规划为10大景点:校门大道文化、教室楼道文化、办公室文化、橱窗报栏文化、香樟林情怀、寝室生活文化、运动休闲文化、食堂餐厅文化、路径路灯文化、旗台和操场,按照“整体规划,分步实施,分批达标”的思路,力争把我校建设成书画校园、人文校园。

规划划分:。

1、校门大道文化:门前ied电子显示屏和校务公示栏,与庄严的校门、古朴的门灯互相辉映。正对着学校大门,2块不锈钢标牌将“六条禁令”和“温馨劝诫”告知全体师生。雕花栏杆旁,三块展板:“书法”、“绘画”、“手抄报”展示了我校第二届“书法特色”书画大赛的成果。

2、教室楼道文化:教学大楼前,以“爱护花草”、“文明微笑”为主题的2块标志牌左右呼应。走进教学楼,书香拂面。从1到4楼,每一层楼道,置书法作品8幅,绘画作品4幅,对学生进行潜移默化地书画熏陶。共安置玻璃宣传牌16块,主题:是“励志”和“安全”。东西台阶,置6块小标牌——“轻声、慢步、靠右行”,时时提醒学生上下楼梯的礼仪常规。15间教室分布在2——4楼,每间教室,南北墙面上,有大标牌3块,共45块,主题是:中小学生守则和中学生日常行为规范。小标牌2个,共30个,主题是:“学习方法”和“班级常规”。前后墙面和横梁上,标语6条,共90条,以“高效课堂”为主题。

3、办公室文化:从2楼——到4楼,分布着1、2、3年级办公室。每间办公室南北墙面置三块中型标牌,共9块,昭示着两大主题:“高效课堂”、“师德师风”。

整个教学楼,从楼道到教室到办公室,共有大小标牌108块,各种不同风格的书法作品34幅,名家绘画作品17幅,标语92条,它们围绕“高效课堂”主题,共同营造出校园浓郁的文化氛围,凸显了我校的书画特色。

4、橱窗报栏文化:教学楼的东端墙壁,是我校“墙体文化”的第一宣传板块:“书法”主题。突出“书画”特色。对面是“橱窗和报栏”。15米的报栏是师生进行阅读的主阵地,《人民日报》、《湖北日报》、《荆门日报》、《教育报》等报刊读物一天一更新,是学生关注社会窗口之一。40米的橱窗,分七个板块,是学校宣传政策、法律、法规的主窗口。

5、香樟林情怀: 实验楼的东墙面,是“墙体文化”的第二板块——“安全知识”主题,主要是介绍安全卫生常识。实验楼和教学楼之间的樟树林,是学生的成长林。80多棵樟树,寄托了590多名学生的“中国梦。校园情”。林间,设置了景观座椅,让学生进入林中,记录历程,倾诉心声。他们在这里“放飞梦想,拥抱明天”。实验楼的西墙面,是“墙体文化”的第三板块:“日常文明行为规范”。

6、寝室生活文化:中轴线大道的东西两侧,是学生公寓。(女生寝室)楼道入口处,6块标牌耀眼醒目地表达了两个主题——“寝室规划”和“寝室制度”。走廊墙上,名人书法分布其间。每层楼道置书法9幅,共27幅;每个寝室门边,都有一块标牌,将寝室成员的姓名和照片清晰地展示出来,共24块。门后,是寝室公约、卫生记载表、卫生值日表。四面墙上一般都有6——8幅字画。字画的主题是“励志”和“美育”,约计有160多幅。 楼上楼下,室内室外,大小标牌共30块,字画约190幅。门边窗台,学生自己动手,装饰点缀。这些字画和标牌,一齐渲染出浓浓的寝室文化氛围,突出了学校的主色彩——书画特色。

学生公寓东墙面,是“墙体文化”第四板块——“感恩主题”。

7、运动休闲文化:这里是休闲运动带。置有健身器材7套。它们与公寓前的篮球场、羽毛球场一起构成我校的运动休闲文化。课余饭后,打打球,健健身,也是一种引导和熏陶。

8、食堂餐厅文化:大道的北端,由东向西,并列着学生澡堂、学生食堂及教师周转房。(学生澡堂建于20XX年,200平方米,同时可容纳50——60人沐浴。)食堂居中,建于20XX年,是一个可以容纳1000多人同时进餐的650m2的标准化学生餐厅。食堂东西大门和对门墙上,4条的标语鲜艳醒目,无声地对学生进行着养成教育。东面墙上,巨幅国画“长城枫叶红”热烈、大气,西面墙上,大幅的宣传标牌主题是:食品常识和营养知识。南北墙面,10幅宣传画,传播着“干净、节约、珍惜、秩序、粮食、绿色、健康、平衡、营养、微笑”的理念。4幅标语,12幅图画,凸显了学校餐厅浓厚文化氛围。这里有浓浓的饭菜香,更有清新的书墨香。

食堂西边是教师周转房,20套周转房严格按标准打造,布局合理、设施完备,极大地解决了教师紧缺住房的后顾之忧。周转房前,晒场平坦宽阔,干净整洁。后面是14间车库,方便了教师停车。

学生公寓西墙面,是“墙体文化”的第五板块——“传统文化”。通过这个板块,对学生进行春风化雨的德育养成教育。

9、路径路灯文化:环绕校园的林荫大道,周长约500米。这林荫大道内侧,是我校校友捐助的路灯 16盏(林荫道旁12盏,中轴线大道4盏),每一盏灯下,悬挂一幅字画。东面3幅——中外名家书画及名家简介,北面3幅——国学教育,西面3幅——成语赏析,南面3幅——名言警句。与灯下字画相配合的是点缀于道旁花坛边上的38幅“励志”标语和“国学”标牌。3块标牌,12幅字画,38条标语,共同彰显我校的书画特色。

西大道尽头,教学楼的西墙面,是我校“墙体文化”的第六板块——“绘画”主题,向学生宣传绘画常识。“墙体文化”与“路灯文化”相辅相成,相得益彰。共同突出我校校园环境文化建设的“书画特色”。

10、旗台与操场:若果说画是有型的诗,那么,百米雕花栏杆就是固体的画。它与灯下的字画一起烘托出校园浓郁的文化气息。雕栏中间,是旗台,是对学生进行爱国主义教育的主阵地。旗台下,是操场,正在规划和建设中。相信不久的将来,这里就会有一个标准化的操场展现在我们的眼前。

新机制改革给我们奠定了“花园学校”的基础,在推进素质教育均衡发展中,我们将抓住机遇,用环境提升文化,力争在****年7月之前把我校建设成为环境优美、文化鲜明的特色校园、荆潜线上的精品学校、沙洋县对外交流的窗口学校。

今天的参观活动到这里就全部结束了。感谢各位领导的莅临指导。谢谢!

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